郑州日语培训 在日本员工都分为哪些种类

今天国际学校信息网小编为大家带来了郑州日语培训 在日本员工都分为哪些种类，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2015年郑州四十七中中新实验班招生简章
• 2、郑州日语培训 在日本员工都分为哪些种类
• 3、在郑州有哪些好的，暑期日语培训班？

2015年郑州四十七中中新实验班招生简章

一、中新实验班基本情况

郑州47中高中部“中国--新西兰友好实验班国际合作项目（简称FEC项目）”，是中华人民共和国教育部和新西兰教育部合作建立的中新两国规模最大的教育合作项目，由中国教育国际交流协会和新西兰国立西方理工学院联手承办。项目是中国教育国际交流协会倡导的中学英语教学改革试验项目，通过中国和新西兰的教育合作，引进国外优质的教育资源，加强中国高级中学英语教学工作，提高学生的英语能力和综合素质，进一步拓展学生在国内外大学深造学习的渠道，同时为参加国内高考的同学提供更强有力的外语支持。

二、招生计划与招生对象

面向河南省招收2015年参加中招考试的九年级应届毕业生。

三、报名录取办法与收费标准

1、咨询：学生本人或家长可以直接电话咨询报名。咨询电话：

0371—65807210 65807522 65807512 65807702（教务处办公室）

0371—65807553（国际部） 0371—65807047（办公室）

0371—65807947（校团委办公室）

2、网上报名及志愿填报：

2015年报考我校中新实验班的学生，必须在中招填报志愿时参加网上志愿填报，届时需登陆“河南省普通高中综合信息管理系统”，网址： ，点击首页的“中招学生入口”栏目，进入“河南省中招考生服务平台”，在该网页右侧的“中招网上服务大厅”进行志愿填报。选择志愿时在提前批次中选择“郑州四十七中中新友好实验班”。因为中新实验班录取属于提前批次，考生若未被我校录取，将不影响当地其他学校的录取。

3、考察与录取：中招成绩揭晓后，将根据上级主管部门的安排进行网上录取、发放录取通知书和报到须知。

4、收费标准：根据考试成绩和物价部门核定标准缴纳学费。

四、教学与管理

1、师资配备

我校将按照宏志班标准配备班主任、任课教师。外教全部经中新友好实验项目严格选拔、专业培训、定期考评。中方英语教师多数赴新西兰国立西方理工学院接受过英语教学培训或已获得美国约翰逊大学“现代教育技术”硕士学位。

2、课程设置

除了按照教育部及河南省教育厅要求，按照《河南省普通高中课程设置方案》，开齐开足各门课程外，特别加强英语课程，每天由新方派出的外教上一节英语课，实行小班教学。该课程包括密集英语（ESOL）以及雅思培训课程，全面培养学生的英语综合能力。此外还增设有学科竞赛课程、美术特长课程、意大利语、日语等小语种课程供学生选修。

3、学生管理

(1)中新班学生全部在高中部本校上课，办理本校学籍，按宏志班标准进行管理。

(2)学校选拔业务精干、责任心强的班主任进行管理，由国际部对外教进行精细化管理。

(3)外地生周末留校期间的管理。周末学校免费开设竞赛班等选修课程外，学校图书馆、电子阅览室向中新班开放，供学生学习、查阅网上资源。此外，还适时组织学生外出参观、学习、进行社会实践活动等，丰富学生课余生活，开阔学生视野。

五、学生毕业出路

学校按照宏志班的标准配备师资、按照宏志班的管理模式进行管理，突出英语优势。高中毕业后有近90%参加国内高考，升入国内大学。有10%的同学申请出国留学。先后有王天祥、刘斌、许垚、秦翔、高宁等同学升入西安外国语大学、暨南大学、北京理工大学，郑州大学等国内院校，安宁、郭之楷等同学进入牛津大学、亚利桑那大学就读。

六、学校位置及到校公交线路

学校高中部位于郑州市郑东新区会展中心东侧，黄河东路和祭城路交叉口。乘26、162、7、47、B16、919路公交车均可直接到达郑州47中高中部，乘坐206到黄河路九如东路站下、B18到市公交总公司站下、135路到黄河东路九如东路站下车后步行300米左右也可以到学校。

（以上回答发布于2015-06-29，当前相关购房政策请以实际为准）

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郑州日语培训 在日本员工都分为哪些种类

日本的的员工雇佣形式

正社员（せいしゃしん）：正式员工
准社员（じゅんしゃいん）：非正式员工
嘱托社员（しょくたくしゃいん）：非正式员工
契约社员（けいやくしゃいん）：合同工
临时社员（りんじしゃいん）：临时员工
出向社员（しゅっこうしゃしん）：从另一个公司调来的临时员工
派遣社员（はけんしゃいん）：从外面派遣来的临时的员工

以上是红铅笔为您提供的信息，
希望能帮上您的忙。

在郑州有哪些好的，暑期日语培训班？

日本语言学校首选新东方。要学日语，必须按照下面一套方法来学。

学日语首先要学发音。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：か　き　く　け　こ

さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：さ　し　す　せ　そ

た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：た　ち　つ　て　と

な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

发音练习：な　に　ぬ　ね　の

は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほ

ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

发音练习：ま　み　む　め　も

や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

发音练习：や　い　ゆ　え　よ

ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：ら　り　る　れ　ろ

わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

发音练习：わ　い　う　え　を

拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

五十音图表如下：

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

只要你用心学，一定能学好日语这门语言的，希望我能帮助到你。

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