日本学校的课程安排制度。中学 我现在日语勉强n5水平，想要希望推荐一本我可以看的日本娱乐性书。故事书也行，主要是想增加语感。不想

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• 1、日本学校的课程安排制度。中学
• 2、我现在日语勉强n5水平，想要希望推荐一本我可以看的日本娱乐性书。故事书也行，主要是想增加语感。不想

日本学校的课程安排制度。中学

．中等教育
日本的中等教育分初中和高中两个阶段，初中属于义务教育的完成阶段。
(1)初级中学。《学校教育法》规定，初中是在小学教育的基础上，适应学生的身心发展，实施中等普通教育，目标有三：培养学生作为国家与社会的一员所必须具备的资质；教授社会所需职业的基础知识与技能，培养劳动的态度以及根据个性选择出路的能力；促进校内外的社会活动，正确引导学生的情感，培养公证的判断能力。学制为三年。
教育内容由各学科课程、道德和特别活动构成。教学内容包括必修课和选修课。必修课包括国语、社会、数学、理科、音乐、美术、保健体育、技术与家庭等八门，选修课的种类在第一学年主要是外语，第二学年为音乐、美术、保健体育、技术与家庭以及外语。第三学年除在必修的八门课程中选择外，还有外语等。
(2)高级中学。《学校教育法》规定：高中是在初中教育的基础上，以实施高级普通教育和专门教育为目的，实现三个目标：进一步发展和扩充初中教育的成果，培养学生成为对国家与社会有作为的建设者所必需的素质；使学生能自觉地根据社会的需要和个人的特点，选择将来的出路，提高普通教养，掌握专业技能；形成对社会有深广的理解和健全的批判能力，形成个性。
高中学制三年，种类较多，通常按学科划分为普通、职业和综合三类，按授课方式分为全日制、定时制和函授制三种形式。
高中教育内容同样由各学科、道德和特别活动构成，设必修课和选修课，实行学分制，毕业需要修满80学分。一般学科课程为国语、地理公民、数学、理科、保健体育、艺术、外语及家庭。为广适应科技和社会的变化，各科开设了与之有关的“课题研究”课，以提高学生解决实际问题的能力。
呃呃　　帮你查了下　： 里有参考资料

我现在日语勉强n5水平，想要希望推荐一本我可以看的日本娱乐性书。故事书也行，主要是想增加语感。不想

唔。现在一般的日文小说，最低水平也需要N3以上呢。

作者要写出N5水平的大篇文章是不太可能的。
这么说来，就只能推荐日本小孩看的童话故事了。
但即使是童话故事，也需要有N3的水平才能看得比较流畅。

童话故事毕竟是面对日本小孩子的，你想想中国妈妈给孩子讲的故事，是不是用的词语都很简单呢？

其实还是建议能再提高一些水平之后，然后选择自己喜欢类型的小说会比较有效果呢。

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