双语学校各方面怎么样？

今天小编整理了双语学校各方面怎么样？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、双语学校各方面怎么样？
• 2、关联课程融合课程广域课程属于什么的综合课程
• 3、融合教育是一种什么样的专业？这个专业会学哪些课程？

双语学校各方面怎么样？

目前虽然很多双语学校也被称为国际学校，但其不仅有有偏向国际学校的一面，也有偏向体制内教育的一面。双语学校一般对学生国籍不做要求。从课程上看，双语学校同时教授国际课程和体制内的课程，有使用英语来上的这部分课程会被称为“双语融合课程”，兼具国内外的教材和教学特色于一体。双语学校之间也会有差别，大致可分为两个方向。一：是国外教学理念、国际化课程、英文教学比例较高的双语学校。这类学校以IB课程体系、或美式/英式课程体系为主，招收中外籍学生，外教比例大约在70%以上。这种学校适合有一定的英文基础，希望接受西方教育理念和价值观，对中文基础学习要求不高，无国内学籍要求，且有明确出国意向的家庭。二：是中外课程体系结合，体制内课程比重高的双语学校。这类学校在教委规定的课程基础上，增加英文比重。英语老师多为海归研究生，外教整体比例约为30%-50%。这种学校适合出国意向不明确，希望保留国内学籍的同时提升孩子的英文水平、为可能出国的情况做准备。

关联课程融合课程广域课程属于什么的综合课程

关联课程、融合课程和广域课程属于综合课程。

1.关联课程

关联课程是指不同学科之间存在一定联系和互动关系，通过有意识的设计和组织，将相关知识和技能有机地融合在同一课程中进行教学。例如，在语文课中融入音乐元素，通过音乐欣赏和创作活动提升学生的语文表达能力。

2.融合课程

融合课程是指将两个或多个不同学科的核心概念、技能和方法进行整合，形成一个全新的综合学科。融合课程不仅涉及知识领域的整合，还强调跨学科思维和解决问题的能力培养。例如，将数学和科学进行融合，设计一个以实际问题为背景的数学建模课程。

3.广域课程

广域课程是指跨学段或跨学科的综合课程，以培养学生的综合素质和跨学科能力为目标。广域课程超越了传统学科边界，涵盖多个学科领域的知识和技能，并注重学科之间的联系和交叉应用。例如，设计一个跨学段的创新实践课程，融合了自然科学、人文社科和艺术等多个学科内容。

4.综合课程

综合课程是对以上三种课程进行整合的总称，旨在通过跨学科的教学方式，促进学生的综合素质和能力的全面发展。综合课程注重知识的融通与应用，培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神。通过综合课程的学习，学生能够更好地理解学科之间的关系，并灵活运用所学知识解决实际问题。

融合课程和广域课程的学科组成、综合范围、合并科目性质都有区别。融合课程是把有着内在联系的不同学科合并为一门新学科，通常是把同一学科领域的某些学科加以合并。广域课程是一种较为综合化的课程组织形式，一般包含某一完整的知识分支，也可包括两个或两个以上知识分支中的内容。

综上所述，关联课程、融合课程和广域课程都属于综合课程的范畴，它们通过整合不同学科的知识和技能，培养学生的综合素质和跨学科能力，提升学生的学习效果和综合竞争力。

融合教育是一种什么样的专业？这个专业会学哪些课程？

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