孟津县双语实验学校什么时候查看分数?分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、孟津县双语实验学校2010年什么时候查看分数?分数线是多少？
• 2、孟津双语学校升学率
• 3、孟津双语要变成公立学校吗

孟津县双语实验学校2010年什么时候查看分数?分数线是多少？

孟津县双语实验学校2010年5月上旬查看分数，分数线是210分。
河南省孟津县双语实验学校是由著名企业家朱书伟先生和孟津县人民政府共同创办的一所九年一贯制县管特色学校，
2004年建成投入使用。学校建设投资4000万元，学校的教学楼、活动中心、特长室、实验室功能室、学生宿舍、师生食堂、图书馆、体育馆、演播大厅等各
类硬件设施均依照国家示范性学校标准进行设计、建设和装备。学校占地90余亩，环境优美，气势恢宏，设施完备，功能齐全，师资力量雄厚。学校分中小学两
部，现有48个教学班，小学一级4个班，中学一级8个班，在校学生2200余名，外籍专家2名。国家级优秀教师4名，省优秀教师、省学科带头人、省学术技
术带头人26名，省、市教育教学专家2名，市优秀教师、市骨干教师、市师德标兵、市业务标兵、市优秀班主任62名，国家、省、市优质课教师65人，另有生
活辅导教师22名，优秀的教师团队为学校发展提供了坚实的人才支撑。

孟津双语学校升学率

孟津双语学校升学率达到百分之七十以上。
河南省孟津县双语实验学校是由著名企业家朱书伟先生和孟津县人民政府共同创办的一所九年一贯制县管特色学校，2004年建成投入使用。
学校确立了“以学生发展为本、以教师发展为根、以学校发展为源”的办学思想，确立了“特色化、现代化、国际化”的办学方向，以“成就学生未来，打造特色名校”的办学目标，坚持“面向每一位学生、尊重每一位学生、提升每一位学生、成就每一位学生”的办学原则，形成了“小班化、重素养、强英语、高质量”的办学特色，积极落实“规范管理、提升品位，精细管理、打造品牌，人文管理、和谐发展，科学管理、全面提高”的经营战略。

孟津双语要变成公立学校吗

该学校本身就是一所公立学校。河南省孟津县双语实验学校,是一所公立的普通中学,由著名企业家朱书伟先生和孟津县人民政府共同创办的一所九年一贯制县管特色学校,2004年建成投入使用,学校的教学楼、活动中心、特长室、实验室功能室、学生宿舍、师生食堂、图书馆、体育馆、演播大厅等各类硬件设施均依照国家示范性学校标准进行设计、建设和装备。
一、公立学校招生的条件
1、凡需接受义务教育的非本市户籍适龄儿童、少年，均需办理相关居住证件，其父母或父母一方须持有1年及以上有效的《居住证》及务工证明。
2、有房产证，则一定要带着《房产证》或者购房协议或购房收据；没有房产证，则要有在房产局备案的租房合同。
3、带好户口本和房产相关证件，到你的户口本上所在的乡镇中心小学，找到值班人员告知要办理《外出就读证明》，并加盖中心小学的公章和县城教育局的公章（跨县区的必须有县区的教育局的公章）。
4、居住证：流动人口申领居住证的，应提交以下书面《流动人口居住信息登记表》、出租人的居民身份证、流动人口的居民身份证、出租单位的证明或租赁（用工）合同。
二、公立学校的优势
1、公办学校义务教育阶段学费全免，民办学校学费较高，有时还有择校费。
2、公办学校按国家规定课程标准设置，小学三年级开始教授英语科目，民办学校特色课程多，一年级开始教授英语。
3、公办学校班级人数约为50-60人，比民办学校人数多。
4、公办学校师资力量深厚，教师队伍强大、稳定，民办学校教师年轻有活力，教师责任心和耐心强。
法律依据 ：
《中华人民共和国教育法》
第二十六条　国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。
国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。
国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。
以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。
第二十七条　设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
第二十八条　学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。

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