在国际学校学习A-Level课程,要避开这些“坑”!

教师解答

  国际学校为学生提供国际化教育,在教学课程的安排上自然是以国际课程为主,其中A-Level课程就是被很多国际学校所采用的国际认可的课程体系。该课程主要是在国际学校的高中阶段开设,学生们在学习这个课程时,有些“坑”要尽量避开!

  第一“坑”:使用了错误的学习方式

  以往学生在学习的时候,基本上都是按部就班,顺着教材和老师讲授从头到尾一页页的去看,生怕遗漏什么重要的东西。这种方式在普通课程的学习上还好说,如果是学习A-Level课程就要转变“打法”了。

  国外课程的教材内容都是很丰富的,涵盖的知识非常广泛,如果一页页读,不分轻重,那么会严重影响学习效率。在学习A-Level课程时,应根据自己的学习兴趣,结合着老师授课内容,进行有针对性的阅读学习,这也是国外教学模式所鼓励的。

  第二“坑”:认为教材就是权威

  国外的课程教材并非全是官方所编写,有些教材可能只是被考试委员会申明与考试大纲有点关系,但是全靠这些教材是不可取的。课程教材只是起到一个辅助的作用,若是想要比较权威的东西,那么像A-Level考试大纲以及历年真题要更合适一些。

  考试大纲是由考试委员会所出,大纲内容对每个知识点的掌握程度都有明确的要求,而真题就是对这些要求的体现。学生若是根据大纲和真题去学习,再加上相关教材的辅助,对学习成果会更有益处。

  第三“坑”:学习角度没有把握好

  在国内标准高中课程中,将文科类学科和理科类学科划分的还是比较明显的,比如物理、化学基本上都是以分析、计算为主,政治、历史则多以理解、背诵为主。但是A-Level课程就有所区别了,像其中的物理、化学,除了计算之外,还会重点考查对定义的描述,这就需要学生去理解背诵了。

  也就是说,学生在学习A-Level课程时,对于其中的一些学科,不能像应对国内课程那样,而是需要“入乡随俗”,找到合理的学习角度。

  A-Level课程作为国际学校高中阶段的重要课程体系,对于它的学习要认真对待,如果是对该课程体系不甚了解,可以查看国际高中A-Level课程了解详细内容!

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