上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？ 在国内读国际学校好，还是直接出国留学好？

今天国际学校信息网小编整理了上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？ 在国内读国际学校好，还是直接出国留学好？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、有几家国际学校
• 2、上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？
• 3、在国内读国际学校好，还是直接出国留学好？

有几家国际学校

有几家国际学校如下：

包玉刚实验学校；北京德威英国国际学校；北京顺义国际学校；上海中学国际部；深圳国际交流学校。上海市世界外国语中学；北京师范大学附属实验中学国际部；北京市鼎石学校；上海和平双语学校；华南师范大学附属中学国际部。

以上是国际学校有哪几所的排名，接下来具体介绍下几个学校

1、包玉刚实验学校

上海民办包玉刚实验学校(以下简称包校)是一所开创性而具有国际视野的中国学校。学校成立于2007年，是一所非营利的双语学校，由包氏家族为纪念爱国爱乡的企业家、政治家、慈善家，已故船王包玉刚爵士而创建。

包校目前有1500左右名中外籍学生，提供小学一年级至高中十二年制的学历教育。学校分为小学、初中以及高中部：小学及初中位于上海市中心的长宁区，实行走读制，高中位于上海松江区，采用传统英、美寄宿模式(走读亦可选)。

包校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国及国际先进的课程元素：小学及初中采用“上海+”课程，高中采用“国际+”课程。包校倡导全人教育，致力于学生在智力、情感、体魄、社会等各方面的全面发展，培养学生成为热心、有责任心的21世纪世界公民。

2、北京德威英国国际学校

北京德威英国国际学校于2005开设于北京。学校现有约1500名来自45个不同的国家的学生，年龄跨度涵盖2至18岁。北京德威英国国际学校与建立于1619年的德威公学有着紧密的联系，还与德威国际教育集团网络中的所有学校拥有共同的传承，并且同样珍视学校创办以来形成的独特的传统。

所有的学生和工作人员一入校就会被分配到五个学院之一，他们在校期间都属于该学院。学院以非常励志和卓有成就的名人命名，包括艾伦学院、伍德豪斯学院、欧文斯学院、宋庆龄学院、约翰逊学院。

上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？

一、CAT4考试简介

1、CAT4考试是一个典型性的逻辑思维能力检测。

2、CAT4考试是考察学生的认知能力、逻辑性推理能力、空间了解能力、剖析梳理能力的。

3、考试共分成四个部分：文字推理，数据推理，逻辑推理和空间推理。每一个部分又分成2个小部分。

二、考试内容

1、文字推理（verbal reasoning）

• 文字归类（verbal classification）

给出好多个词，随后依据词意，挑选不能够归到一类的词或可以归到一类的词。主要考查学生的逻辑剖析和梳理能力。

• 文字对比（verbal analogies）

需要学生有一定的阅读能力和语汇量，通过单词的逻辑顺序和认识来进行测试。先给学生一个提示，随后按同样的规律性做答。

2、数据推理题（quantitative reasoning）

• 数据对比（number analogies）

给出一些有逻辑顺序的数据，这些数据的关系可能是加、减、乘或除。根据数据的规律性，明确回答。

• 数据次序（number series）

给出一组数据，根据发现数列的规律性，寻找下一个相匹配的数据。

3、逻辑性推理（non-verbal reasoning）

• 图形归类（figure classification）

给出好多个图形，学生需要找出图形的相同点或不同点

• 图形引流矩阵（figure matrices）

根据二维图形和数据图表来检测学员的逻辑思维能力。学员必须在图形引流矩阵中找到相互关系。

4、空间推理（spatial reasoning）

• 图形剖析（figure analysis）

给出三个图形，是根据持续手工折纸获得的。学员需要发现其中的规律性，推理出哪一个图形是与手工折纸后相匹配的。

• 图形识别（figure recognition）

给出五个选择，学生要找到下边图形，到底掩藏在哪个图形中，考察学生的空间想像能力。

在国内读国际学校好，还是直接出国留学好？

家长们都在纠结的是就读 国际学校 还是直接出国留学，现在 很多家长希望在孩子比较小的时候就送出国，但我们认为13岁以下的孩子不适合 ，因为太年幼，思乡的情况比较严重，更容易造成心理上的问题，这个阶段在国内就读国际学校比较保险。

孩子小小年纪就孤身在外，缺少与家人相处的机会，不利于双方感情，也不利于孩子性格的全面发展，容易适得其反。而且遇到特殊情况，家长们没有办法第一时间赶到孩子身边，无疑是增加了更多负担。

相比较下来， 在国内就读国际学校再出国留学会降低留学风险 ，在国内提前进行学业上和生活上的衔接。孩子在国内就可以提前学习国际 课程体系 ，同时随着年龄的增长，性格和心智也会变成熟。

国际学校都拥有软硬件一流的国际化校区，环境优美，设施齐全，而且住宿环境都是相当好的，住宿还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。教学方式也与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生思考能力和实践能力的培养，让学生们更容易适应不同的环境，从而更好发挥自己的能力。

那么， 国际学校 存在的意义只是海外名校的跳板吗？不 ，重要的是在人才培养方面做得很到位，从教育方式上更加侧重的是培养学生们全面发展的能力，让孩子们拥有足够的竞争力站上世界舞台。好的教育对孩子的成长至关重要。国际化教育环境和文化氛围，能够给孩子提供一个更加开阔自由的平台，鼓励孩子成为更好的自己，这就是它存在的意义。

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