四大权威大学世界排名有何不同?访问学者选校时该如何参照?

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四大权威大学世界排名有何不同?访问学者选校时该如何参照?

四大权威大学世界排名在排名标准、侧重点、影响力范围等方面存在不同,访问学者选校时,可根据自身需求,结合各排名特点,善用领域排名、个性化搜寻、找到关键人物等方式参照这些排名 。具体如下:

一、四大权威大学世界排名的不同
  • US.News世界大学排名

    排名标准及构成 :涵盖毕业率与升学率(占比22%)、同行评分(占比20%)、师资力量(占比20%)、资金来源(占比10%)、学生素质(占比10%)、毕业表现率(占比8%)、校友捐赠(占比5%)、社会流动性(占比5%)等指标。

    侧重点 :主要参考各个大学的客观评价、发表的文献及学术成果等,对科研及学术成果的考察指标非常详尽,注重学校学术研究方面的成果。

    影响力范围 :是最知名的美国大学排名之一,也是认可度最高的全球性大学排名,在美国的影响力非常广泛。

  • QS世界大学排名

    考核标准 :包括学术声誉(占比40%)、雇主声誉(占比10%)、单位文献引用数(占比20%)、教师/学生比例(占比20%)等指标。

    侧重点 :学术声誉指标基于学术领域内的同行评价,来自于第三方的客观评价;雇主声誉反映了该校毕业生在雇主中的口碑,为学生未来的求职提供了参考;师生比例能够部分说明学校的教学质量;教职工论文应用数则反映了学校的学术水平与科研能力。

    影响力范围 :是历史第二悠久的全球大学排名,得到了联合国教科文组织欧洲高等教育中心建立的IREG的承认,是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一。

  • ARWU世界大学排名

    排名指标 :获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友的折合数、获诺贝尔奖和菲尔兹奖的教师的折合数、各学科领域被引用率最高的教师数、在Nature和Science杂志上发表的论文折合数、被科学引文索引(SCIE)和社会科学引文索引(SSCI)收录的论文数等。

    侧重点 :着眼于科研成果,可能过度偏重理工领域和校友获得诺贝尔奖的数量,而忽略了院校的整体风气及学生素质等重要指标。主要采纳美国的知名期刊与论文发表平台为数据基准,导致美国大学在此排行榜中表现明显优于其他国家。不过,其几乎所有指标都是量化的、客观的,没有评估因素,非常真实。

    影响力范围 :是世界上最早的综合大学排名,侧重衡量高校的研究实力,是世界上影响力最大的大学排名之一,目前已经成为众多国际机构、各国政府、各国大学、国际学生和家长以及全世界雇主参考的最重要的世界大学排名。

  • THE世界大学排名

    五大指标 :教学(学习环境)占比30%、研究(论文发表数量、收入和声誉)占比30%、论文引用(研究影响)占比30%、国际化程度(工作人员、学生和研究)占比7.5%、产业收入(知识转移)占比2.5%。

    侧重点 :更侧重于学术研究方面,教学、研究、论文引用率在排名中占了极大的比重。但排名的劣势也很明显,没有针对雇主的指标,从一定程度上来说更像是学术性排名,而且学生对大学的认可度或是学生对教学的满意度也并没有得到表现。

    影响力范围 :以教学、研究、知识转化、国际视野等多项指标衡量大学综合实力,被认为是最具影响力的世界大学排名之一,颇受全球高等教育界关注。

二、四大排名的区别
  • 交流学习 :QS参考度较高。QS比较看重学校历史,在QS榜单上靠前的大多是历史悠久的学校,这样的评判标准可能会对一些新兴学校的排名不利。
  • 选择美国高校 :US.News的参考度更高,因为其榜单参考的考量因素较多。
  • 英国学习 :THE的范围比较集中,该榜单把学校收入、老师条件等都加入参考,对本科的学生影响力较大。
  • 国际奖项和理工类研究成果 :ARWU十分依赖这两方面,几乎没有任何软因素的评估维度,也最终使得上榜的学校依旧多为“耳熟能详的”欧美名校。
  • 学术性 :US.News和ARWU排名都非常注重学术性,在它们的评分项中,几乎找不到和学术无关的项目。不过,ARWU排名更注重教师能力与获奖情况,US.News则将论文作为重要评价标准,两者对学术能力的定义有所不同。ARWU排名的学术等同于科研,US.News排名的学术等同于文献,US.News排名的综合性也就更高。但如果访问学者是理工科专业的学生,或是希望自己的老师科研水平更高,则应该多借鉴ARWU排名。
  • 权重制衡 :QS在各个考量因素之间权重制衡更加平均,其排名注重就业,比较商业化,企业HR也喜欢看,在雇主之中的影响力应该是主流榜单中最强的。
三、访问学者使用这些排名选择理想学校的方式
  • 善用领域排名 :每所学校对于不同领域所能提供的教学品质及教学资源也不尽相同,除了综合排名外,四大排名又会针对不同领域而归类,包括由院系(Faculty)和学科(subject)来归纳出不同学校的优势专业和所提供的资源丰富度。访问学者由各个领域下去查找排名,就能更加客观地使用这些排名。例如想要读传播的,在传播领域Wisconsin-Madison一直都高居冠军,但它却是重视文化及媒体研究的学校,而非应用。
  • 个性化搜寻 :每个学校提供的项目(program)其实都有所不同,访问学者除了查找general ranking之外,记得对自己喜欢的学校进行更仔细的搜寻,就能发现更适合自己的专业。例如在商学领域的硕士专业,又有分金融(Finance)、会计审计(accounting/audit)、营销(marketing)或是MBA。像大家熟知的美国前十大商学院排名里,大部分的学校都是没有营销硕士专业可以读的,而只有提供金融以及会计专业,但如西北大学或是英国的伦敦大学学院却有提供本科非商管专业的跨领域商管学习。依照自己目标的设定需求,才可以更好的利用这些学术、专业领域的排名,来衡量自己的需要。
  • 找到key person :这里的key person有分两个,第一个是学校,第二个是role model。

    学校 :通常学校都会设咨询中心,访问学者若有任何问题,尽管寄信去问,通常不见得网站会提供完善的说明。或者通常更专业的项目会把指导教授的名字、研究主题也都列出来,若是真的感兴趣或是有相关问题,主动出击展现自己的热情与能力,会让接下来在面试以及申请的时候更加分。

    role model :就是未来访问学者想要成为的那种人,因为在茫茫的学校排名里,有个时候真的会难以抉择,而且在不同喜欢用的学校也不尽相同,去找这些key person的profile,找他们是从哪所学校或是项目毕业的。

times世界大学排名和qs排名的区别

TIMES世界大学排名和QS排名是两种不同的大学排名体系。

1. TIMES世界大学排名: TIMES世界大学排名由英国《泰晤士报高等教育》(Times Higher Education)主办,是全球最知名的大学排名之一。该排名主要侧重于研究和学术声誉方面的指标,包括教学、研究、引用率、国际化和产业收入等多个维度。TIMES排名特点是注重研究表现和影响力。
2. QS排名: QS排名由英国的Quacquarelli Symonds公司主办,也是全球最知名的大学排名之一。该排名主要关注教学质量、学生满意度、雇主声誉和国际化程度等指标。
QS排名特点是综合考虑学术声誉、学生满意度、教师学生比例、国际化程度和雇主声誉等因素。

总结: TIMES世界大学排名和QS排名在排名方法和侧重点上有所不同。TIMES排名更注重研究和学术声誉,而QS排名则更注重教学质量和学生满意度。
因此,在不同的排名体系中,大学的排名可能会有所不同。大学在哪个排名中表现更好,取决于其在相关指标上的综合表现。

世界大学三大排名体系

每年夏季,英国的国际教育市场咨询公司QuacquarelliSymonds都会发布一项名为QS世界大学排名的重要评估。这项排名依据一系列指标,如学术声誉、雇主评价、师生比例和国际化程度等,对全球顶尖大学进行评价。

与此同时,英国《泰晤士高等教育》自2004年起也开始每年发布泰晤士高等教育世界大学排名(简称THE)。THE排名考虑的因素更加广泛,包括教学、研究、引用、国际化和行业联系等,旨在为学生、学者和政策制定者提供全面的大学评价。

世界大学学术排名(简称ARWU),作为世界上最早的综合大学排名,自2003年起便开始发布。这项排名主要依据科研成果,包括论文数量、论文影响力、国际合作研究和顶尖学术奖项等。ARWU排名因其权威性和科学性,被广泛认可,俗称交大排名。

这三大排名体系各有侧重,它们共同构成了全球高等教育评价的重要组成部分。无论是QS排名、THE排名还是ARWU排名,都为全球学生提供了选择合适大学的重要参考依据。

QS排名着重于学术声誉和雇主评价,这使得它更侧重于全球学术界的认可度。THE排名则更加注重研究质量和科研影响力,反映了大学在科学研究领域的实力。而ARWU排名则强调科研成果,特别是论文数量和影响力,以及国际合作研究。

尽管这三大排名体系各有特色,但它们都致力于通过科学的方法和数据,为全球学生和教育工作者提供有价值的参考信息。这不仅有助于学生做出更明智的决策,也促进了全球高等教育的发展。

QS排名、THE排名和ARWU排名在评价标准上有所不同。QS排名更注重学术声誉和雇主评价,因此在学术界和行业领域具有较高的认可度。THE排名则侧重于研究质量和科研影响力,对于科研型大学来说更具说服力。而ARWU排名关注科研成果,尤其是论文数量和影响力,对于科研实力较强的大学来说更具优势。

无论是QS排名、THE排名还是ARWU排名,它们都对全球高等教育产生了深远影响。这些排名不仅为学生提供了选择合适大学的重要参考,也为大学提升学术水平和科研能力提供了动力。随着全球高等教育的不断发展,这三大排名体系将继续发挥其重要作用,为全球学生和教育工作者提供更全面、科学的评价依据。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

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