成都安仁孔裔学校,都开设哪些课程?

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成都安仁孔裔学校,都开设哪些课程?

安仁孔裔国际学校采用个性化教学策略,融合了“国际化新六艺”以及A-Level、IGCSE、SAT等国际权威课程。学校提供了近四十门必修和选修课程,包括数学、高等数学、物理、化学、英美文学、历史、全球视野、SAT、音乐、美术、体育等。

IGCSE课程旨在为学生提供高一年级的学习体验,课程内容包括必修课程和ECA(课外活动)课程。必修课程涵盖数学、英语、化学、物理、生物、商务、中文、戏剧、音乐、艺术等科目;选修课程则包括国学经典、奥数、篮球、足球、电影欣赏、美国历史等。

A-Level课程则针对高三年级的学生,课程设置与高一高二阶段有所不同,特别是在必修课程方面,学生需要至少保留四门主要学术科目和体育课程。而选修课程和ECA课程则与IGCSE课程中的内容保持一致。

国际学校三种课外活动:CCA、ECA、SLA,区别在哪里?

国际学校中CCA、ECA、SLA三种课外活动的核心区别在于支持主体与活动目标的不同 ,具体如下:

  • CCA(Co-Curriculum Activities,课程辅助活动)

    支持主体 :学校支持程度较高,教师主导课程设计与指导。

    活动目标 :通过系统化课程辅助学科教学,帮助学生接触新领域并培养基础能力。

    典型特征

    面向低年级或初学者(如1-6年级学生),提供结构化选课指导。例如上海新加坡外籍人员子女学校每学期更新体育、艺术等课程,并通过平台辅助家长选课。

    教师通过创意启发引导学生探索未知领域。如德胜学校(国际)的美术CCA中,教师针对无艺术经验的学生设计创新课程,注重个人创意与艺术思维培养。

    活动内容与学科教学紧密关联,例如IGCSE课程中的美术CCA作为“主科”延伸。

  • ECA(Extra-Curriculum Activities,联课活动)

    支持主体 :社会支持程度较高,依赖外部资源与专业机构。

    活动目标 :通过社会资源接触前沿技术或专业领域,拓展学术外兴趣。

    典型特征

    联合企业或科研机构开展实践学习。例如北京中学国际部组织学生参观微软亚洲研究院,体验人工智能技术并了解科技企业运作。

    整合社会资源建设校园设施。如北京市私立汇佳学校与微软合作,通过智慧化校园建设提供个性化学习课程,并借助大数据分析优化教学。

    活动内容聚焦时代前沿话题(如人工智能、未来科技),强调实际操作与行业交流。

  • SLA(Student-Led Activities,学生主导活动)

    支持主体 :学生支持程度较高,教师仅提供辅助。

    活动目标 :通过学生自主管理培养领导力、合作能力及社交技能。

    典型特征

    学生完全主导活动设计与执行。例如北京加拿大国际学校的毕业生委员会(the grad committee)由高年级学生继承管理,每年通过平等讨论规划毕业相关事务。

    强调学生间互动与情感联结。活动过程中,学生需重新建立彼此联系,例如通过委员会工作增强集体认同感。

    教师角色弱化,仅在必要时提供支持,确保学生自主权。

总结

  • CCA 以学校支持为核心,通过课程化设计辅助学科教学;
  • ECA 依赖社会资源,拓展学生视野至专业领域;
  • SLA 完全由学生主导,聚焦自主管理与社交能力发展。三者共同构成国际学校“课外活动课程化”的体系,分别满足学生基础能力构建、前沿知识探索及领导力培养的需求。

坐标山东,宏文学校青岛校区是否值得选?

宏文学校青岛校区值得选择 。以下是对该学校的详细分析:

  • 学校背景与历史

    青岛宏文创建于2009年,前身为牛津国际公学,具有深厚的国际教育底蕴。

    学校在2011年更名为“青岛孔裔国际公学”,并在2015年加入远东宏信集团,正式更名为“宏文学校青岛校区”,与上海、英国校区实现了三校统一。

  • 升学成绩

    建校16年来,青岛宏文一直专注于“国际高中”教育,教学成果显著。

    在过往14届毕业生中,学校实现了100%进入海外名校的骄人成绩,包括剑桥、牛津、耶鲁、帝国理工等世界TOP10院校。

    2024届毕业生中,有2人被英国剑桥大学录取,英国G5精英大学最终录取占英国方向申请比例的48%,75%毕业生成功进入世界排名前50名校。

  • 学生个性化发展

    学校不仅关注学生的学术成绩,还非常注重学生的个性化发展。

    每位同学拿到的录取和最后实际去到的学校会在校内做完整展示,同时列出学生具体选了哪些课外兴趣课,体现了学校对学生个性化发展路径的关注和负责态度。

  • 师资力量

    青岛宏文的师生配比在1:3左右,确保每个学生都能得到老师更多的关注和指导。

    教师团队非常稳定,70%的老师在本校任职6年以上,且都具有海内外国际教育经验。

    学校还有来自爱德斯考试局的培训官参与一线教学,确保学生的学习内容贴合国际教育前沿趋势,精准对接考试要求。

  • 课程设置

    作为剑桥CIE和爱德思Edexcel双认证的考试中心,青岛宏文提供IGCSE+A-Level课程体系,是青岛最早开设IGCSE+A-Level的学校之一。

    学校还有40多门ECA(课外俱乐部活动)课程,鼓励学生积极发展个人特长及兴趣爱好,为海外大学申请增添亮点。

  • 分层教学

    学校采用一对一分层教学,根据每名学生不同特点和能力水平为每一名学生定制“专属”课表。

    学生根据课表实现“走班制”上课,按照自己的节奏选择课程,既不会太吃力也不会浪费精力。

  • 学费与招生政策

    青岛宏文的学费为每年18.8万元,在山东地区的国际学校中属于中等水平。

    学校面向全国招生,无户籍要求,采用自主招生考试的方式进行选拔。

    入学考试包括学科测评(英语150分钟+数学60分钟)和综合素养面试两部分,有一定的难度,确保了学校的优质生源。

图片展示

综上所述,宏文学校青岛校区在升学成绩、师资力量、课程设置、分层教学以及学费与招生政策等方面都表现出色,是山东地区国际学校中的佼佼者。如果家长希望孩子接受优质的国际教育,特别是选择ALEVEL课程,那么青岛宏文无疑是一个值得考虑的选择。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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