济南私立高中排名前十名(商河实验中学的学校简介)
来源:国际学校信息网
时间:2024-02-27 19:49:49
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济南私立高中排名前十名
济南私立高中排名前十名如下:

1、山东师大附中幸福柳分校
学校现有在职教职工351人,其中特级校长、特级教师4人,正高级教师7人,教育部基教教学指导专委会委员1人,“齐鲁名师”1人,“济南优秀教育管理者”7人,山东省教学能手8人,济南市教学能手14人,硕士研究生导师68人。
2、济南外国语学校
济南外国语学校(Jinan Foreign Language School),简称济外、济南外国语,创建于1989年,是山东省唯一在教育部备案的外国语学校,是教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的16所外国语学校之一。

3、山东省济南稼轩学校
济南稼轩学校是济南市历城第二中学的附属中学。济南市历城第二中学创建于1958年,是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育理念现代化、学校管理规范化、教育教学优质化、设施设备标准化的寄宿制学校,是省级规范化学校。
4、济南托马斯实验学校
济南托马斯实验学校是一所博采东西方教育之长的国际学校。

5、济南新航实验外国语学校
济南新航实验外国语学校(Jinan Xinhang Experimental Foreign Language School),为山东省实验中学教育集团创办的十二年一贯制学校。
6、济南山大实验学校
济南山大实验学校是隶属于山东大学的一所十二年一贯制学校,位于历史文化名城山东省会济南。
7、商河弘德中学
商河弘德中学始建于2004年,2005年开始招生,学校分初中高中两个学部,是一所全日制、寄宿式、全封闭管理的民办公助学校。
8、济南世纪英华实验学校
济南世纪英华实验学校始建于2003年,是经济南市教育局批准,济南市民政局登记注册,由济南宝飞企业管理有限公司投资兴建的一所新型寄宿制现代化国际学校。
济南协和双语实验学校是济南市教育局批准,由山东协和学院举办的12年一贯制寄宿学校。
10、济南高新区实验中学
济南高新区实验中学,原名济南市历城第四中学,始建于1959年,位于济南市高新区孙村街道,是一所有着五十年光荣历史的高中学校。
商河实验中学的学校简介
2008年学校新一届领导班子成立以后,确立了“标准更高、管理更严、成绩更好、全面开创学校工作新局面”的工作目标。为落实这一目标,学校严格执行国家教学标准,全面落实山东省教育厅《山东省普通中小学管理基本规范》,强化精细化管理、打造高素质队伍、凝练高效率课堂、竭尽全力抓质量、精诚合作铸品牌,全校上下团结拼搏、积极进取,正以饱满的热情投入各项工作之中。
先进的理念。学校恪守自主发展的核心理念和朝气蓬勃 惟实惟先的学校精神,以自主成长、幸福润心的齐鲁名校为办学目标,秉承质量奠定立校之本、特色铸就品牌之魂的办学策略,坚持以主动发展、素质全面的现代中学生为培养目标,逐步形成了自省养德、自励成学的校训,和蕴活力、爱润精微的校风,立责育人、乐教精业的教风和学思致用、探究生趣的学风。在先进文化理念的引领下学校走上了科学化、制度化、人文化、精细化管理之路,形成了和谐发展的良好局面。
雄厚的师资。学校197名教职工中,高中级职称99人,全国优秀教师3人,省优秀教师5人,省特级教师1人,市专业技术拔尖人才1人,市优秀教师、骨干教师、学科带头人32人,任课教师学历达标率100%。经过多年的锤炼和锻造,广大教师外出学习学为我用,专家讲座传道解惑,校本培训形成特色。名师工程结出累累硕果,形成了师德高尚乐教精业的优秀教师队伍。
优美的环境。校门正中位置的大理石校碑牌上镌刻着我校校徽和“商河实验中学”六个鲜红大字。走进校园,映入视野的是一排排秀挺的法桐,一片片碧绿的草坪,一簇簇鲜艳的花朵,处处整洁,处处明净,处处清爽。五层教学楼分别以礼仪、省心、励志、博学、怡情为主题制作文化展板78块,构成了诗一般的美丽意境。高品位的环境与文化,愉悦身心,陶冶性情,造就人品,达到了以美辅德的目的。
优良的条件。学校现有6186平方米的1号教学楼和3600平方米的2号教学楼、6980平方米的综合实验楼、1200平方米的办公楼;有按省一类标准配备的理化生实验室8个,图书室、阅览室、微机室、语音教室、舞蹈教室、探究实验室等各功能室齐全,每个教室全部实现多媒体教学。现代化教学手段广泛应用于各学科教学,大大提高了教学效率和教育质量。
科学的管理。在学生管理上,学校实施一点三线五督查的管理模式。一点即政教处,三线即学生自主管理线、值班教师管理线和学生干部管理线,五督查即督查上课、卫生、礼仪、常规、两操,督检结果及时公布并作为班级量化的依据。在教学管理上,学校实施“三周六课”制度。“三周”即统一时间统一地点举行的“周备”(集体备课)、每周由每位教师结合一周的授课情况进行的“周结”(教学总结)、每周五由每个年级主任组织的“周查”(教案作业)。“六课”即示范课、诊断课、汇报课、研究课和比赛课。上述制度实现了学校的过程管理,而《教师绩效考核办法》则成为学校目标管理的总抓手,它将教师的德、能、勤、绩全部列入考核量化,考核结果作为教师评优晋级的主要依据。过程管理与目标管理的结合保障了管理效果。
务实的科研。多年来,学校一直贯彻实施科研兴校战略,把教科研工作作为提高课堂效率、减轻学生负担、打造学校品牌、推进素质教育的重要手段。自2004年,学校先后承担了全国教育科学“十五”教育部规划课题《新课程语文个性化教学实验研究》,国家教育部基础教育教材发售中心《Z+Z智能教育平台运用于国家数学课程改革的实验研究》,山东省“十一五”重点课题《中学语文“悟得”教学实验研究》,济南市教育科研课题《学困生的心理归因及矫正》,商河县“三标”课堂教学改革课题等科研课题。特别是学生心理辅导课研究和“三标”课堂教学课题实验取得了良好效果,得到了上级领导和主管部门充分肯定。 优异的成绩。学校多次在全县教育系统的综合考评中夺得全县第一的优异成绩,也多次被授予市县级教书育人先进单位称号。教育教学成绩一直名列前茅。学校先后被评为:济南市德育规范化学校、济南市教学示范学校、济南市规范化学校、济南市科普示范校,山东省初中教学工作先进单位。
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