上海国际学校考研难度排名 上海国际学校排名一览表

本文目录一览：

• 1、上海国际学校排名一览表
• 2、上海外国语大学考研难度
• 3、上海国际学校排名最新排名

上海国际学校排名一览表

上海国际学校排名一览表：

1、包玉刚实验学校。

2、上海中学国际部。

3、 上海市世界外国语中学 。

4、 上海平和双语学校 。

5、 上海惠灵顿国际学校 。

6、上海德威外籍人员子女学校（浦东）。

7、上海美国学校。

8、 领科教育上海校区 。

9、上海协和国际学校。

10、复旦附中WLSA国际课程班。

11、上海七宝德怀特高级中学。

12、上海星河湾双语学校。

13、上海协和双语高级中学（古北）。

14、上海德威外籍人员子女学校（闵行）。

15、上实剑桥外国语中学。

下面介绍几所学校：

1、 上海市民办包玉刚实验学校 建于2007年，是由 包氏 家族，为纪念包玉刚先生对中国教育的无私奉献以及在 香港回归 过程中所起的重要作用，而捐资创建的一所私立双语国际学校。上海市民办包玉刚实验学校志在将世界先进教育引介到中国，创办一所世界级的优秀学校。

2、上海中学创办于1865年，学校占地340余亩，学校坐落在上海市西南角。1993年6月1日，经 上海市人民政府 教卫办批准，上海中学国际部正式成立。1995年，上海中学国际部加入IB 国际文凭组织 。

3、上海市世界外国语中学创办于1996年，2005年成为 均瑶集团 旗下一员，是上海市最受欢迎的、办学有特色的、学生气质好的中学之一。外语特色教学突出外语的工具性、人文性和交际功能。学校自编英语 教学大纲 ，引进原版教材，采用小班化教学，聘请优秀外籍教师担任口语教学，积极营造外语氛围。

4、 上海惠灵顿外籍人员子女学校 是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校学校。学校自2014年8月开始招收年龄为3至18岁的学生，现有1300余名在校生。

5、上海市民办平和双语学校（Shanghai Pinghe Bilingual School）是董事会授权下独立经济核算、具有独立 法人资格 的寄宿制学校。学校下设小学部（1—5年级）、初中部（6—9年级）、IB高中部（10—12年级），小学生一年级六岁入学。

以上内容参考： 百度百科-包玉刚实验学校 ； 百度百科-上海中学国际部 ； 百度百科-上海市世界外国语中学 ； 百度百科-上海惠灵顿国际学校 ； 百度百科-上海平和双语学校

上海外国语大学考研难度

上海外国语考研难度较大，考研难度系数是89.40%，在全国一百所高校考研难度排名表中排到了第33名，属于中等偏上的水平。

我们可以从以下几个方面来分析 上海外国语大学 的考研难度：

• 语言要求

上海外国语大学作为一所“211”院校，也是中国高等外语的学府，该学校的部分 研究生学科 招生甚至对英语分数线有特定的要求，更有甚者，还需要考第二门外语，因而从语言的角度来说，上海外国语大学比其他同等程度的大学的考研难度要大。

• 报录比

上海外国语大学每年的报录比很高，竞争激烈，尤其是一些热门专业，如外语类口译的专业（西班牙语口译的报录比为18：1；英语口译的报录比是15：1等等），甚至有些专业的报录比达到了47：1。报录比的高意味着考生又许多的竞争对手，这无疑是增加了考研的难度。

• 笔试面试难度

上海外国语大学考研的笔试面试难度都挺大的，尤其是其优势——语言类专业。以英语语言文学专业为例，试题的难度是 专八 左右，看大家的 考研分数 排名择高分录取，至于其他的要素基本不看。最难的是英语综合这科，题量很大，题型丰富，要特别注意做题效率训练。

上海国际学校排名最新排名

上海国际学校排名最新排名如下：

1、上海耀中：是沪上第一所正式获得中国政府注册和认可的国际学校，拥有丰富的教育资源和优美的校园环境，注重培养学生的创新思维和实践能力。

2、上海协和：注重学生的全面发展和个性培养，拥有一支经验丰富的教师团队和先进的教育设施，提供国际化的教育环境和多元文化交流机会。

3、世外：具有较高的教育水平和良好的校风，注重学生的品德教育和综合素质培养，提供丰富多彩的课程和活动，帮助学生发掘自身潜力和兴趣。

4、包玉刚：拥有一支优秀的教师团队和先进的教育设施，注重学生的个性化发展和实践操作能力培养，提供多元化的课程和活动，帮助学生发掘自身潜力和特长。

5、上中国际：是上海最早的国际学校之一，拥有丰富的教育资源和良好的校园环境，注重学生的全面发展和个性培养，提供国际化的教育环境和多元文化交流机会。

国际学校的学生通常具备的素质和能力：

1、语言能力：国际学校的学生需要掌握英语或其他外语，能够流利地表达自己的观点和想法，并且能够阅读和理解不同语言的文献资料。

2、自主学习能力：国际学校的学生需要具备自主学习的能力，能够独立思考、自我管理、自我约束，并能够主动探索和解决问题。

3、跨文化交际能力：国际学校的学生需要了解和尊重不同文化之间的差异，能够与来自不同国家、不同文化背景的人交流和合作。

4、综合素质：国际学校的学生需要具备较高的综合素质，包括领导力、团队合作能力、沟通能力、创新能力等。

5、适应能力：国际学校的学生需要具备适应不同环境和挑战的能力，能够快速适应新环境和新情境，并能够灵活应对各种挑战和变化。