在国际学校上学还想要参加国内高考怎么办

今天国际学校信息网小编为大家带来了在国际学校上学还想要参加国内高考怎么办，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、在国际学校上学还想要参加国内高考怎么办
• 2、国内的国际学校哪个知名度比较高?
• 3、北京知名国际学校有哪些?

在国际学校上学还想要参加国内高考怎么办

国际高中指的是无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的高中。
国际高中常见的课程体系有：
IB课程体系：IB课程为IBO文凭课程，该课程覆盖小学至高中阶段。
A-level课程体系：A-level课程属于英国课程体系，国际学校目前只有高中阶段会使用该课程。
AP体系：AP体系属于美国大学先修课程。
加拿大课程体系：加拿大课程体系目前可以分为OSSD课程（安大略省）与BC课程（安省）两个方向。
澳洲课程体系：澳洲课程体系也是国际高中开设比较多的一类课程，澳洲课程分为VCE课程与HSC课程。
小语种课程体系：小语种课程包括：日本、韩国、德国、西班牙等方向。
北京国际高中学校推荐：
（1）领科教育北京校区： -zd-zg
（2）北京爱迪国际学校： -zd-zg
（3）北京丽泽国际学校： -zd-zg
（4）北京王府学校： -zd-zg
（5）北京青苗学校： -zd-zg
（6）北京外国语大学课程中心： -zd-zg
（7）北京市朝阳区北外同文外国语学校： -zd-zg
（8）北京市朝阳区凯文学校： -zd-zg
（9）北京德闳学校： -zd-zg
（10）北京市朝阳区赫德学校： -zd-zg
（11）北京市私立汇佳学校： -zd-zg
（12）北京君诚国际双语学校： -zd-zg
（13）北京市新英才学校： -zd-zg
（14）北京中育贝拉国际高中： -zd-zg
（15）橘郡国际学校北京校区： -artschool/?zstt-zd-zg
（16）北京顺义诺德安达学校： -zd-zg
（17）北京房山诺德安达学校： -zd-zg
（18）清华志清中学国际部： -zd-zg
（19）北京市师达中学： -zd-zg
…………等等。
更多国际高中学校招生简章可查看： -zd-zg

国内的国际学校哪个知名度比较高?

国内的国际学校知名度比较高的有，上海不列颠国际学校，广州犹他国际学校，北京市鼎石学校，上海西方国际学校（WISS），包玉刚学校。

1、上海不列颠国际学校

上海不列颠英国学校位于上海市古北路1988号，是由英方投资，采用英式管理，并聘请英国老师授教的一所英式国际学校。

2、广州犹他国际学校

广州犹他国际学校位于广东省广州市白云区沙太北路800号。成立于1997年，是广州最早的国际学校之一。作为IB世界学校，UISG是广州唯一提供全部三个国际学士学位课程的学校，使学生为获得具有挑战性和声誉的IB文凭课程做好准备。

3、北京市鼎石学校

北京市鼎石学校位于北京市顺义区后沙峪镇安富街11号。是中国乃至全球的一所创新型独特学校。它借鉴了中国，美国和国际的学习传统，并将它们编织成强大的双语教育模式。在中国，这是真正的同类之一。

4、上海西方国际学校（WISS）

上海西方国际学校（WISS）位于上海市青浦区联民路555号，是一所具有前瞻性的学校，自2006年以来一直在激励着来自世界各地的年轻人。

5、包玉刚学校

包玉刚学校位于上海长宁区武定西路1251弄20号，是一所开创性的国际中文学校。该校是一家非营利性私立学校，成立于2007年，以纪念著名的商人，政治家和慈善家包玉刚爵士。

扩展资料

国际学校优势

1、国际学校不同的教育方式及环境

孩子们一起做各种项目，不是接受考试，而是考核，并不以单一的成绩作为标准，而是综合考量。即使是考试，也有很大一部分是以实务成绩为主。

2、节省时间

如果学生接受体制内教育，然后升读海外大学，首先是耗时久；流程复杂；高考和海外大学申请的很难兼顾，需要耗费更多精力金钱；

如果一个家庭明确孩子要出国留学，就读国际学校后直接申请海外大学更节约时间和精力。

3、国内过渡，快速融入

我们都知道，国内外的教育体制、教学模式差异大。学生直接从体制内教育，进入海外大学，很难适应。

北京知名国际学校有哪些?

北京知名国际学校有：北京王府学校、北京私立汇佳学校、北京BISS国际学校等。

北京王府校区创建于1996年，自建校以来，树立国际化办学理念，率先引进英美课程体系，创新教育教学模式，依托信息科技，发展移动教育，旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，领航中国国际教育。

师资队伍

北京王府学校拥有一支高水平的教师队伍。学校的中文教学教育由国内著名示范中学骨干，优秀的教师队伍和管理人员担任，外教由剑桥考试委员会推荐和认可的教师担任，雄厚充备的中、外籍师资力量为学校的教学质量提供了坚实保障。

王府学校引进美国哈佛大学教育学院“理解教学、领导教学”，并被授予“哈佛名师塑造名师工程”示范基地。

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