惠灵顿国际学校的利弊 上海国际学校排名一览表高中

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本文目录一览：

• 1、惠灵顿国际学校的利弊
• 2、上海国际学校排名最新排名
• 3、上海国际学校排名一览表高中

惠灵顿国际学校的利弊

弊端就是，位于上海消费较高，学费贵，一般家庭承受不起这样昂贵的学费。
优点就是教学质量好，老师质量高，学生一般家庭条件都很优秀，自身的素质比较强大。校内环境优美，食堂餐厅的饭也比较好吃。并且校排名在国际学校排名的前几名。 上海惠灵顿国际学校 是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校可寄宿学校。学校于2014年8月25日正式开学，是一所独立的男女同校的寄宿学校，同时也是英国惠灵顿公学继成功开办天津惠灵顿国际学校之后在海外建立的第二所国际学校。为了适应国际学生的需要，它遵循英国的国家课程。学校分为预准备（3至6岁），准备（7至12岁）和高年级（13至18岁）。在今年发布的《2018胡润百学•中国国际学校百强》榜单中，惠灵顿国际学校排在上海区的第六名。

上海国际学校排名最新排名

上海国际学校排名最新排名如下：

1、上海耀中：是沪上第一所正式获得中国政府注册和认可的国际学校，拥有丰富的教育资源和优美的校园环境，注重培养学生的创新思维和实践能力。

2、上海协和：注重学生的全面发展和个性培养，拥有一支经验丰富的教师团队和先进的教育设施，提供国际化的教育环境和多元文化交流机会。

3、世外：具有较高的教育水平和良好的校风，注重学生的品德教育和综合素质培养，提供丰富多彩的课程和活动，帮助学生发掘自身潜力和兴趣。

4、包玉刚：拥有一支优秀的教师团队和先进的教育设施，注重学生的个性化发展和实践操作能力培养，提供多元化的课程和活动，帮助学生发掘自身潜力和特长。

5、上中国际：是上海最早的国际学校之一，拥有丰富的教育资源和良好的校园环境，注重学生的全面发展和个性培养，提供国际化的教育环境和多元文化交流机会。

国际学校的学生通常具备的素质和能力：

1、语言能力：国际学校的学生需要掌握英语或其他外语，能够流利地表达自己的观点和想法，并且能够阅读和理解不同语言的文献资料。

2、自主学习能力：国际学校的学生需要具备自主学习的能力，能够独立思考、自我管理、自我约束，并能够主动探索和解决问题。

3、跨文化交际能力：国际学校的学生需要了解和尊重不同文化之间的差异，能够与来自不同国家、不同文化背景的人交流和合作。

4、综合素质：国际学校的学生需要具备较高的综合素质，包括领导力、团队合作能力、沟通能力、创新能力等。

5、适应能力：国际学校的学生需要具备适应不同环境和挑战的能力，能够快速适应新环境和新情境，并能够灵活应对各种挑战和变化。

上海国际学校排名一览表高中

上海国际学校排名一览表高中如下：

上海国际高中学校有：上海包玉刚实验学校、上海市世界外国语中学、上海市民办平和学校、领科教育上海校区、光华启迪、上海七宝德怀特高级中学、WLSA上海学校。

上海包玉刚实验学校创办人包陪庆教授、谭茀芸女士和苏文骏先生志在将世界先进教育引介到中国，创办一所世界级的优秀学校。

上海市世界外国语中学。海市世界外国语中学的外语特色教学突出外语的工具性、人文性和交际功能。学校自编英语教学大纲，引进原版教材，采用小班化教学，聘请优秀外籍教师担任口语教学，积极营造外语氛围。

国际学校通常是指为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。

近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

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