深圳十大国际学校排名高中 深圳私立学校排名一览表

本文目录一览：

• 1、深圳私立高中排名前十
• 2、深圳私立学校排名一览表
• 3、深圳10大top国际学校

深圳私立高中排名前十

深圳排名前十的私立高中，详细介绍如下：

深圳博纳学校，深圳东方英文学校，深圳市为明学校，深圳实验承翰学校，深圳奥斯翰学校，深圳华胜实验学校，深圳高级中学皇御苑学校，深圳美中学校，城市绿洲学校，深圳国际交流学校。

院校介绍：

深圳博纳学校：

深圳市博纳学校于2012年筹建，2014年正式开学，学校目前开设初中（含初中预备班）、高中、国际艺术高中。经过十年的办学积淀，学校已经成为深圳老牌的知名国际化学校。学校坐落于深圳市核心区域南山区，校园环境优美、宁静、温馨，被称为“园林校园”。

学校目前拥有美国西部院校联盟（WASC）、美国大学理事会（CEEB代码：694141）认证和授权，ACTGAC国际课程官方授权学校及ACT内部授权考点、英国考试局Edexcel官方授权考试中心，是深圳少数拥有四大国际认证和授权的国际化学校。

深圳东方英文学校：

深圳东方英文书院创办于1994年，是一所集幼儿园、小学、中学、港台校、IB国际学校和韩国国际学校于一体的全日制、全寄宿制民办学校，学校由经济实力雄厚的胜利油田大明集团公司投巨资举办。现有90多个教学班，2400多名学生（其中港澳台及外籍学生600多人），460余名教职工（其中外籍教师15人）。

深圳市为明学校：

为明教育，简称“为明”，以“明”立意，寓意智慧。为明人本着“为200年后的中国办一批好学校”的初心，以领航中国民办基础教育为愿景，坚持“回归教育本真，对孩子一生负责”的办学理念，不断探索和变革，逐渐形成了独有的“为明教育”新模式。

二十余年来，为明深耕教育，已发展成为目前中国民办基础教育中办学规模、办学实力、学生数量位居前列的教育品牌。精英荟萃的专家名师团队，为学校开展学科建设、课程设计、活动打造、教育教学等工作指引方向，为莘莘学子成长成才保驾护航。科学先进的自主研发管理平台，已成为为明教育行稳致远的强劲引擎。

深圳私立学校排名一览表

深圳私立学校排名如下：

1、华侨城外国语学校

华侨城外国语学校成立于1985年，是一所由华侨城集团创办的全日制幼儿园至高中的国际化学校。学校拥有支高素质的师资队伍，实行中外合作办学，注重学生的多元化发展，以培养具有国际视野和综合素质的全球公民为目标。学校的教学环境和教学设施均十分优秀，是深圳市著名的私立学校之一。

2、深圳南山外国语学校

深圳南山外国语学校是一所拥有优秀教学设施的现代化学校，成立于1993年，现已发展成为一所全日制幼儿园至高中的国际化学校，学校注重培养学生的语言表达能力和跨文化交流能力，教学质量得到了家长和学生的一致好评。

3、深圳国际交流学校

深圳国际交流学校成立于1996年，是一所由深圳市教育局主管的全日制幼儿园至高中的国际化学校。学校注重培养学生的创新精神和实践能力，提供多元化的教育课程，为学生的未来发展打下坚实的基础。

4、深圳美高梅国际学校

深圳美高梅国际学校是一所由美国美高梅教育集团创办的全日制幼儿园至高中的国际化学校。学校注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，提供全英文授课的教学环境，为学生的国际化发展提供良好的平台。

5、深圳耀华学校

深圳耀华学校成立于2002年，是一所由香港耀华教育集团创办的全日制幼儿园至高中的国际化学校。学校注重培养学生的人文素养和国际视野，提供多元化的课程和丰富的课外活动，为学生的全面发展提供保障。

私立学校的优势：

1、招生政策宽松友好：招生面向全市或者全国，不受户籍或者学籍选择，对外地学生友好。

2、管理相对严格：私立学校采取半封闭或者全封闭管理，只有假期可以回家，其余时间在校学习。制度的严格管理使得学生生活和学习非常有秩序，而且有利于学生融合班集体，班级都是采取小班授课制，一般不会超过40人，教师能关注到每位学生的学习成长。

3、师资强大：采取淘汰制，聘请管理经验和教学经验丰富的老师，专业过硬，爱岗敬业，为教学提供师资保障。私立学校侧重孩子全方面的发展，在思想，教学观念相对前卫，老师比较年轻化，精神面貌相对较好，和学生之间没有代沟，更能激发孩子的学习沟通欲望。

4、软硬件设施齐全先进：财力雄厚，对软硬件设施投入大，很多学校有图书馆、计算机教室、多媒体教室等等，为学生提供全面的学习资源和平台。

5、政策支持：国家鼓励教育的多元化发展，对正规的民办学校给予认可和支持，鼓励私立学校招生。

深圳10大top国际学校

深圳10大top国际学校如下：

深圳国际交流学院、万科梅沙书院、深圳贝赛思国际学校、深圳蛇口国际学校、深圳外国语学校国际部、深圳市博纳学校、诺德安达双语学校、新哲书院、深圳中学实验体系、深圳中英公学。

一、国际学校

国际学校是一种新型的学校，它以实施国际教育为己任，有自己明确的宗旨、组织和课程，具有鲜明的办学风格和学术特色。国际学校是一种主要存在于中等教育阶段内，以国际理解和思考问题的全球视角为价值取向，以多元化的课程为特色，以双语或多语教学为途径，以世界范围流动人员为主要服务对象。

以培养学生在全球化进程中所必需的语言、知识、能力和态度的学校。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管中华人民共和国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

二、国际学校的课程设置

1、国际课程

以英语为教学语言，如国际文凭组织的大学预科文凭项目为例，是一套要求严格的大学预科国际文凭课程，此课程要进行各种考试，适合年龄在16至19岁之间，具有高度进取心的中学生们的学习需要。

2、本国课程

是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

3、组合型课程

采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。