上海博达学校2024-2025学年秋招，为学生提供国内外双通道升学解决方案!

上海博达学校

博达学校创立于2001年，是一所以多元化课程为品牌的特色学校。主要开设美术、体育高中课程以及多元化融合课程，专业与文化双轨教学。博达学校秉丞“一切为了学生和谐健康地发展”的办学宗旨，坚持“全面发展 学有专长”的办学理念，发挥学生自身优势，致力于为不同的学生提供适合的教育解决方案，助力不同学生顺利升学。

独立校区 封闭式管理

博达学校教育教学设施设备齐全，拥有独立校园，多媒体教室、多功能会议室、高标准画室、足球场、高尔练习场、劳动实践基地等学习拓展场地，以及高标准学生公寓、餐厅、生活超市等配套设施为全封闭式管理提供硬件和后勤有力保证。

博达学校每个班级设有一名全职班主任，亲情式陪伴，全程跟进学生学习、生活情况，做好家校沟通及管理服务工作。

课程特色

博达学校坚持以人为本，落实立德树人的根本任务，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在课程设置和实施过程中以学生为主体，以国家高中课程为核心，融合多元化教育理念，结合博达艺体专业、国学经典等特色课程，形成多元融合，双轨教学的特色课程体系。为学生提供适合的教育解决方案，让每个学生都有人生出彩的机会，助力学生顺利升学。

德--以德育人

博达学校依托德育活动引导学生从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好品德，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，通过养成教育让学生从他律走向自律。

博达学校特邀浦江学堂与学校合作，开设国学经典课程，由来自交大、复旦等高校博士及以上学历教师授课，传承中华优秀传统文化、增强文化自信，培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，大语文时代下让学生多维度进行浸润式学习。

智--全面发展，学有专长

博达学校力求发挥学生优势，运用博达资源有效地为学生做“减法”，构建文化+特色课程双轨教学的课程体系。培养每一个学生自我学习的方法、坚韧磨砺的精神、勤奋努力的习惯、追求成功的意愿，激发起学习的自我潜能，为学生提供多种升学途径。

体--乐享体育 身心健康

博达学校体育高考专业训练校内同步进行，合理规划体育升学，专职教练带队训练和管理，一对一记录跟踪。

博达学校丰富多样的运动类课程、社团活动(高尔夫、足球、篮球、乒乓球等),全方位开拓学生视野，成就学生开朗的个性与积极的未来。树立健康第一的教育理念，利用校内外资源，开好体育课、拓展活动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

美--注重美育 精细化教学

博达学校美术团队由教学校长+学科负责人+各年级负责主管+专业教师构成;学生按实际情况分组教学制定课程方案;定期举行模拟考试，写生交流、优秀作品展等活动。

博达学校按照新联考政策构建美术教学体系;注重学生基本功练习，教学中注重观察方式、引导学生建立正确的作画方法、思路与步骤;在训练中结合考题考察的知识点，让学生灵活学会应对不同考题。

通过外出写生、画展等活动，充分发挥学生的个性特长,激发创造力，提高学生艺术修养、审美及人文素养。

劳--弘扬劳动精神

博达学校教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣。利用博达专属农业实践基地，组织学生参与劳作、园艺、植树等活动。让学生体会劳动付出后收获的喜悦。让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。

师资教学

博达学校教师团队毕业于国内外院校，教学经验丰富，善于将理论知识与实践结合，帮助学生理解和应用知识;擅长启发式教学，引导学生进行思考和讨论，通过个性化的教学方式，激发学生的潜能。做一个能够持续给学生信心，有温度的教育工作者。

文化+专业课教师团队专业基础扎实，综合素养高、对教育充满热情，教学经验丰富。

2024招生信息

一、招生对象

①面向全国各省市初中应(往)届毕业学生或同等学历学生

②不限户籍学籍

二、招生计划

①艺体高中班：4个班约140人

②国学智博班：1个班约35人(需参加校内考，按成绩择优录取)

③多元融合班：约25人

三、校园开放日

每周六、周日(提前预约)