温州二中国际部 禹城市初中学校排名
来源:国际学校信息网
时间:2024-07-25 05:00:46
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读国际班好还是普高好
国际班相对于普高的气氛还是相对于轻松一点的,你上国际班会比上普高要活跃一点的,但是对于你心理的一些问题,你到国外之后会更加不适应,因为在国外学习毕竟不是你的家乡一个人在异国会有很多的麻烦的,压力会更大的。

但是如果你能克服这些困难,不怕孤独,不怕挑战,留学会是一个很好的选择,你能够上一个比较好的大学跟国内相比较。但是如果你能适应国外的生活,上国际班也是可以留在国内高考的,总而言之,有条件上国际班,毕竟学校会融汇国外的学习方式会跟国内压抑的高中生活有所不同,会更加活跃,心理真的受不了的话,就上国际班。
国际班与普通高中最重要的几大区别:
1、升学计划不同普高学生依旧是走国内教育路线,高中三年结束奔赴高考这座“独木桥”,选择国内的大学固然也好,只不过想要和1000多万人比拼挤进为数不多的几所名校有些太难了。

而国际班毕业最后选择本科留学则大有不同,世界知名高校都有机会碰触,甚至可以做到“低分高就”。高考被家长和社会看成是人生和命运的转折点,一次考试可能决定终身,大家当然紧张和看重。但身体、情绪等因素可能导致高考发挥失常,难以反映学生真实的学习状况。
而国外高校却不同,除标化成绩以外还会考核学生的GPA和课外活动,看重学生平时表现以及后发潜力,特别是从初一至高三,学习状况要呈上升趋势。选择国际班的孩子们,他们的压力不源于高考,而是把压力分配给了高中在读的每一天,不取决于最后一次考试,可以更客观的看到孩子们每一天所付出的努力。

2. 考察设置不同
普通高中课程按文理分科,课程上来说相对固定,也有部分城市开始实行文理不分科的选考制度,但不够普及,且依旧是在几个大类科目中选择;
3. 人才培养目标不同
由于我国国情特殊,不得不一直使用现有的这种应试教育的教学模式,虽然近年来教育部一直都在调整高考考察方案,但是短期之内依然无法缓解严峻的升学现状。
温州二中国际部
公费啦,自费的再普高和五十二。我是今年国际部的新生,温州的保送生。
温州二中分国际部和普高部。
人数:国际部小班制,一个班35人左右,总共150人左右。普高50人左右。总共650左右。
学生:国际部有保送生,农村尖子生,自主招生,今年取消了双语班和中新班。普高部有中考生,特招生,自主生(就是买进去的)。
英语:一样的教学,重视英语的是 双语班 和 中新班 ,今年没有了,所以都一样,楼下的仁兄乱讲啦。
宿舍:同样都是6人一间的。不过国际部的设施新一点,普高部是老的。因为国际部的是新建的,不是特殊区别的。
食堂:国际部离的远一些,普高部有的近有的远。
买:国际部不能买!!那不是买,而是中考分数线达到一中但志愿填了二中的,可以得奖学金进入国际部,参加中考的如果考了二中的前二十名,可以考虑交两万进去,以后考不好了踢回去。
出国:国际部的中新班机会多一些,其他都一样。
调到国际部:意思就是高二高三的时候,如果成绩优异,会享受和国际部一样的教学,宿舍待遇,毕业证上还是普高部的。
分班考:就是排一个学号而已,考试时的试场也按这个份,但以后每次都按上次成绩排名 分座位考试。
班级:国际部没有重点班(其实都是重点班),普高部有两个。
有其他问题找我。
禹城市初中学校排名
禹城初中学校排名前三的是禹城市一中、禹城市二中、禹城市三中。
一、禹城市一中
禹城市一中成立于1958年,是全市中学。学校占地面积186亩,建筑面积近9万平方米,教学用房24万平方米,设施优良,环境宜人。学校实行新课程改革,注重素质教育,强调语文、数学、外语和科技等方面的综合发展。
近年来,学校不断加强教育教学管理,取得了优异的成绩。2019年高考,学校共有651学生参加考试,其中655人次获得以上一本线大学录取资格。学校连续多年在省级高中中位居列,被誉为全市好的中学之一。
二、禹城市二中
禹城市二中是一所百年老校,创建于1903年,历史悠久。学校占地面积50余亩,建筑面积2.4万平方米,设备齐全,环境宜人。学校拥有一批优秀的教师队伍,教学质量一直处于全市领先地位。
近年来,学校坚持“事教合一”的办学理念,实施素质教育,注重学生全面发展。2019年高考,学校共有236学生参加考试,其中106人次获得以上一本线大学录取资格。学校一直以来都是全市中学列的学校之一。
三、禹城市三中
禹城市三中创建于1991年,是一所省级示范性普通高中。学校占地面积约30亩,建筑面积2.8万平方米,环境幽雅,设施完善。学校实行融合教育,开设了普高、职高、国际班等多种类型的班级,注重素质教育,培养学生多方面的能力。
学校教育质量一直处于全市领先地位。2019年高考,学校共有515学生参加考试,其中271人次获得以上一本线大学录取资格。学校在全市中学中列茅。
学过的知识要勤总结:
每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。
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