媒体证实中国人民大学将退出国际大学排名，此后该根据什么来看学校的实力？

本文目录一览：

• 1、人大,南大,兰大退出世界大学排名
• 2、媒体证实中国人民大学将退出国际大学排名，此后该根据什么来看学校的实力？
• 3、多所名校退出世界大学排名，退出排名的原因是什么？

人大,南大,兰大退出世界大学排名

人大,南大,兰大退出世界大学排名如下：

在追求全球一体化的今天，几乎所有大学都在想方设法打出国际知名度，并希望在世界大学排名中取得更靠前的名次。然而，一些高校却反其道而行之，勇敢对“洋排行”说不，霸气地宣布退出世界大学排行榜。

人大、南大、兰大退出国际高校排名，意义非凡

媒体报导，中国人民大学决定不再参与国际大学排名机构的评价，随后，南京大学与兰州大学也相继作出响应，宣布退出世界大学排名。

消息一经披露，便引起轩然大波，许多人举双手赞成，并提出“不能以西方人的标准来衡量中国教育”的口号，这一举动，值得其它高校学习。

大学真“退出”国际大学排名了吗？

看看QS世界大学排行榜上有没有兰州大学就会得到答案。查阅2022年的QS世界大学排行榜，兰州大学位列全世界751-800名。那么，兰州大学不是早就“决定不参加”了吗？其实，所谓的“退出”，是大学宣布不与排名机构合作、不向排名机构提供数据，而不是排行榜不再把这所大学排在榜单中。至于南京大学的“退出”，根据校方的说法，根本就没提“退出”，只是“学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标”。

大学不向排名机构提供数据，并不会影响到排名机构对大学的排名。因为大部分排名机构用以排名的数据，都是从公开渠道获得，且可以“验证”的，排行机构根据自己设定的名额、权重，对这些数据进行处理，给各大学打分，得出名次。如果大学给什么数据，就用什么数据，反而影响排行榜的公信力。

那排行机构为何还需要和大学合作，希望大学提供数据呢？这就是部分排行机构的“生存之道”了。和大学合作，这既是向大学宣传排行榜的重要性，也向社会展示排行榜得到大学的重视，更重要的是，有的排行榜把排名当作生意，明规则是向大学提供“咨询指导”怎么提高排名的服务，而潜规则则是搞“钱名交易”，帮大学修订数据，以提高大学排名。

媒体证实中国人民大学将退出国际大学排名，此后该根据什么来看学校的实力？

最近，中国人民大学退出国际大学排名引发了强烈关注。该消息的发出并不是空穴来风，现在已经有媒体证实了该消息的真实性。经过媒体的证实，发现中国人民大学退出国际大学排名的消息是真实的。

• 中国人民大学退出国际大学排名是校方领导层已形成共识并做出决定

根据中国人民大学内部有关人员在就透漏出了中国人民大学确已决定不再参加国际排名的消息。他们认为中国的知识体系已发展了数千年，是世界上最悠久、最丰富、最深厚的知识体系，创新性发展中华文化传统。这就说明了中国人民大学等高校退出所谓的‘国际大学排名’，反映了中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气”。也反映了我国的文化自信。

• 看待学校实力不仅仅只是大学排行榜

现在的世界大学排名”需辩证的看待。现在的国际大学排名名单里面也有许多中国大学的身影，清华、北大，包括港大为代表的综合性大学。这就说明了证明了中国高等教育水平影响力的逐步提升。除此之外，现在对于国际大学里面的公允程度以及是否真正反映大学或学科的整体情况，还值得深思。还有就是对于大学排名的相关依据我们并不清楚。

总之，中国人民大学将退出国际大学排名已经成为了事实。打死你hi这并不是一个坏消息。相反，这充分反映了中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气。另外，对于现在国际大学的排名，我们应该辩证的进行看待。 对于排名里面拥有的综合性大学希望能够及时进行改进。没有在大学排行榜名单里面的大学也并不能说明所在的大学不优秀。学校实力我们可以通过师资力量、科研经费的方法。

多所名校退出世界大学排名，退出排名的原因是什么？

主要原因在于世界大学排名，逐步建立自主知识体系。

我国在高校建设方面有所建树，全国分布着多所211院校和985院校，相关专业培养更多的优质学生。为进一步提高院校综合实力，相关部门还进一步提出了双一流方案。现如今，多所学校提出了退出世界排名中。

相关人员在接受部分媒体采访时，曾表示建立自主知识体系非常重要。更好地实现知识平等传播，不再以世界机构发布的世界排名作为参考依据。毕竟大部分权威机构发布的各项榜单并非结合多重参考方向，而是偏向于理工科。如此一来，弘扬中国传统文化的科目或专业将不在评定范围之内，相关专业或院校有些无奈。

增加学校建设力，自主知识体系指日可待

虽然大部分学生在选择录取学校时，侧重于世界大学排名较前的高校。可是，权威机构发布的榜单和排名并不意味着结果十分公平和公正。多所学校在长久的发展间，早已经建立了良好的知识传播方案，以及教学方案。久而久之，即便某些大学在世界排名榜单中的各项数据不太良好，这并不意味着专业会出现任何的纰漏。

为进一步提高国内高校的影响力和建设，摆脱世界排名对学校发展的深远影响，并且，自主知识体系建立完善后，逐步实现深层次的知识传播。越来越多的专业学生进入工作岗位，反而能够为多个行业培养优质人才。

总的来说，西方判定各大高校排名的理论和标准，并不意味着适用于东方的多所学校。部分学校偏理工科，自然占据榜单前列。部分学校偏文科，各项科研数据和人才数量有所限制，排名不尽如人意。