诸暨市海亮外国语学校2024-2025学年招生说明!

海亮外国语学校自1995年成立，便被赋予了特殊的使命--立足学生未来发展需求，打造面向未来的世界教育体系，帮助每一位孩子拥有机会、收获自信，让他们怀揣中国人的优秀素养，适应新时代的发展规则，拥有看未来的思维能力，在迅猛发展的未来从容生长、快乐生活。

学校立足中国根基，融合中外先进教育理念，带着对中国传统教育的思索和对世界先进教育理念的学习，努力探索品质办学之路，积极探索中国的世界教育，世界的中国教育。目前拥有3000余名来自十余个国家的中外师生，成功打造了一个名副其实的全球化学习社区。

海亮外国语学校自2019年开始探索未来胜任力模型，并搭建了具有学校特色的“钻石胜任力模型”。坚持核心素养导向，培养具备“六大核心能力”的学生，最终服务于学生、服务于社会、服务于国家。

课程设置

基于每一位孩子未来发展的不同教育愿景，海亮外国语学校以“一生一课表、一人一规划”为教育模型，为每一位孩子提供个性化教育方案。

国家基础课程

立足国家课程的基础上，围绕《新课程标准》最大程度地丰富课程体系，有效推进模块化教学和分级分层走班授课的研究，做足基础知识课程的加法。语言类关注演讲、阅读、写作能力培养;理科类关注实践、应用、逻辑思维的培养，最终助力学生知识能力的提升。

八大课程体系

课程的广度决定了生命的宽度，课程的丰富性决定着生命的丰富性。海亮外国语学校开设了100余门课程，通过必修、选修模式实现标准与个性的完美融合，同时根据学生的个性化需求和特点，以特长课的形式在海量课程中让学生找到自己、放飞自己、成就自己。

师资能力强

海亮外国语学校的老师不但年轻有活力，而且博爱又专业!我们有德才兼备的中教老师，也有亦师亦友的外籍教师。资深教师引领学科发展，骨干教师贡献青年力量。六大中心专业教师助力学生全面培养，留学海归、专业IB教师焕发学生全球思维。采用班主任和班主任助理双管齐下班级管理模式，小班化教育模式，每个学生都能得到老师的悉心关注与充分的个体指导。师生比1：7，目前拥有教师345人，班主任助理82人，外籍教师19人。美国正面管教学校讲师40人，美国正面管教家长讲师29人，国际职业顾问协会认证职业生涯规划师24人……

升学方向多

海亮外国语学校以“学校即世界，学习即生活，教育即未来”为教育理念，为每一位孩子提供个性化精英教育方案。

双向升学途径 国际国内双通道

无缝对接海亮旗下各大高中，根据学科成绩、学生性格特长、家庭背景等为学生和家庭做好升学规划，满足每一个家庭订制化的升学需求。

2024招生说明

招生对象

招收小学、初中身心健康，符合入学资格的学生，为所有认同学校教育理念和育人目标的家庭提供优质的教育机会。

开设班型

- 双语班(一至九年级) -

意向升学国内初高中的学生，重点以国家课程为主。

小班化教学：小学22人左右/班，初中26人左右/班;

精细化管理：班主任+班助+任课老师管理模式，注重家校沟通协作，文化&素养&心理全方位教育;

多元化课程：以国家课程为基础，让孩子拥有深厚的中国素养与文化底蕴;选修及特色课程，满足学生个体需求;

个性化教学：小学语文和数学实行8+2分层走班授课，小学英语实行全学段分层走班。初中坚持开齐开足国家课程，并探索模块课程建设，努力拓展学科内容宽度、挖掘学科内容深度;

专业化师资：国内外专业师资团队，课堂教学+个性化辅导模式。

- 菁英班(一至九年级)-

IB课程项目是当今世界公认的、培养精英学生的、高水平的国际项目。海亮外国语学校菁英班的教育不仅仅是传统的书本教育，更是希望通过探究式学习给学生提供一种整体化的学习体验。

融合教学：国家课程基础上，采用了探究教学和跨学科学习;

探究学习：提高学生的学习能动性，提高学习效率、训练思维能力、培养卓越的综合素养;

以学生为中心：打造高质量的个性化教育，满足学习者多元学习需求。

- 融创班(一至六年级)-

混龄教学班，适合6-12周岁的孩子就读。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力，正所谓教学相长。经验丰富的蒙台梭利教师和学科老师团队。立足于国家课程，语数英等学科教师在班内进行分层分区教学，除此之外学校还提供了较多的拓展性课程、自然探索课程、跨学科融合课程等。

- 上海英才班(七至九年级)-

针对上海地区学生教材差异化所开设的班型。以双语班课程为基础，做好上海地区教材衔接，尤其科学科目的学习。全方位管理模式，助力学生适应学习生活环境。国内外专业师资团队，课堂教学+个性化辅导模式，设定学业发展规划，注重学生个性化发展。

- 创新预备班(九年级)-

前置培养语言类课程，锁定升学指导目标，做好初升高的衔接课程，设置财商和领导力课程，提供优质保底院校及多元化升学选项。