去美国读高中的优势有哪些?
来源:国际学校信息网
时间:2024-09-30 03:26:50
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- 1、国际高中再留学有多大区别?">高中留学美国与读国际高中再留学有多大区别?
- 2、去美国读高中的优势有哪些?
- 3、初中毕业后的学生,去美国高中留学有哪些优势?
高中留学美国与读国际高中再留学有多大区别?
首先是两个方面的区别:1。美国大学的应用;2.文化整合美国留学顾问赵老师回答说
其实这两种模式都很好,具体哪一种更好取决于学生自己的情况。如果学生独立、适应能力强、自控能力强、善于交际,他们就会去美国读高中,这在大学申请和文化融合方面都优于国际高中。毕竟,美国高中的认可度在美国大学申请中所占比例较高,而且年龄越小,融入的速度越快。
然而,对于那些内向和懒惰的学生,他们有可能在中国的国际高中学习。他们不会花费太多的精力去适应环境,从而耽误他们的学习。就我国的国际高中而言,好与坏确实是交织在一起的,家长需要做更多的家庭作业。通常在美国是高度认可IB的学术课程,其次是AP等。
去美国读高中的优势有哪些?
随着低龄留学在国内越来越流行,很多家长都考虑在中学阶段就把孩子送出国,但是很多家长并不清楚为什么要送孩子去美国读高中。留学并不能盲目,一定要弄清楚出国的优势和劣势。今天,天道小编就给大家详细解析一下去美国读高中有哪些优势。优势一:提升进入美国名校机会
对于想申请美国名校的中国高中生,若想进入哈佛、耶鲁等美国顶尖名校,难度可见一斑。然而,持有绿卡在美国就读高中的学生,将不受国际生的招生配额,同时高中的各项成绩都属于美国大学的评估体系内,申请名校的几率大大提高。
优势二:学生英语水平的提升
在美国就读高中,学生能够与来自英语国家的同学一起学习、生活,英语能力能潜移默化得得到提高。
优势三:更熟悉美国的教育体系
美国高中教育及大学本科教育是所有教育阶段最精华所在,在美国就读高中,学生不但可以尽快适应美国的授课方式,养成美国思维模式,而且在高中阶段所获得的历练能够使学生在大学的学习生活中更从容应对。
对于想申请美国名校的中国高中生,若想进入哈佛、耶鲁等美国顶尖名校,难度可见一斑。然而,持有绿卡在美国就读高中的学生,将不受国际生的招生配额,同时高中的各项成绩都属于美国大学的评估体系内,申请名校的几率大大提高。
优势四:发挥潜能、自我规划
美国高中教育能激发学生潜能,发掘个体的闪光点。高中阶段提供各项社会活动,让学生充分去适应社会,并且探索自己所感兴趣的领域。同时能够系统化地学习美国大学的预修课程,能有目的地自我探索、自我规划。
优势五:拥有多元文化,提供国际化平台
美国是移民国家,被称为“大熔炉”,融合汇集了世界各种不同的文化。各民族多元文化组成平等、开放、自由的环境,更有利于学生尽快融入。而且学生在留学期间可以接受多国文化氛围熏陶,接触到更为丰富多彩的生活,有助于培养和开拓国际化视野。
总而言之,去美国读高中最大的优势莫过于增加进名校的机率,其实也这是很多家庭送孩子去美国读高中的最大目的。
初中毕业后的学生,去美国高中留学有哪些优势?
1.等级考试更方便,申请名校难度降低
中国的高中毕业生如果想立即升上美国的本科一年级,特别是进到常春藤学校很困难。因为国内学生不但要准备参与繁重的高考考试,另一面要分配美国的SAT测试及其TOEFL测试,时间精力遭受极大牵涉,并且中国SAT测试考试点仅设香港地域一址。这般,不但试卷难度大,并且极为不便。再者,一部分美国常春藤名校并不直接面对国外招生国际性学生,也让一些学生失去升上美国常春藤名校的机会。学生考虑在美国读高中,不但参与SAT测试十分方便,并且能直接参与AP等众多进到名校必须要先攻读的预修课程内容。这样就能尽早习惯性美国的教学方式,塑造美国式学习思维方式。除此之外,针对申请美国顶尖名校的学生而言,在美国高中阶段所获得的教育经历、课余活动、社区文化活动历经更加容易被美国大学评定,提交的个人自述和推荐函亦具有公信力,将进一步提高名校录取人数。

2.就读海外中学,更早地接触国外文化
伴随着科技的进步,全球变得更加小,国际间的沟通愈来愈经常,假如在未来的全球化竞争之中制胜,小朋友们一定要具备自主创新能力和思维。那在美国读高中,便会很大可能帮助孩子很早完成这一目地。美国是一个移民欧洲,有着浓郁的多元化学习氛围,并且在美国国际性学生能够同说英语的国家的同学一起生活、学习培训,先天的自然环境更利于提升英语听力技巧各个方面能力。对学生掌握美国文化艺术及其它国家文化艺术是一个很好的平台。

3.在年龄小时形成有益的价值观和人生观
价值观和人生观的培养在于周边的生活环境,古语说:“读万卷书不如始于足下,始于足下不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。”环境是最好的老师,在海外接触和经历得多了,在原有的基础上,更利于形成有益的价值观和人生观,这一是很重要的。
4.多姿多彩的基础教育,促进孩子全面发展
美国很注重塑造学生的全面素养,它这一核心理念也获得了众多中国家长的认可。在美国,中等职业学校环节培养孩子目标就是让孩子们普遍接触各种课程内容,各种主题活动,在具体参加中最后自由选择,有兴趣的,擅长领域。美国高中的选修课比较丰富,比如,器乐、乐器等歌曲类课程及体育竞赛类课程,学生的能力和潜力将得到全方位的发展与充分发挥。美国的知名大学考量学生必须全面发展,特别是在高度重视专长、课余活动、慈善活动的参与这些,学生去美国读一个完整的普通高中将更利于这种综合素养得到。

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