武汉外国语学校办学方针（怎样应对教育国际化的挑战）

本文目录一览：

• 1、武汉外国语学校办学方针
• 2、怎样应对教育国际化的挑战
• 3、宜都市外国语学校的教育品牌

武汉外国语学校办学方针

武汉外国语学校坚持其独特的办学方针，即“外语特色、文理并重、国际合作”。其目标是培养具备全球视野和未来竞争力的人才，特别注重对学生人格塑造和创新能力的培养。学校致力于为学生的可持续发展和终身学习提供坚实的基础，通过实施素质教育，不断推进课程改革和学分管理，提供近40门校本课程供学生选修，满足个性化发展需求。

学校倡导“求精、创新”的教风和“自主、参与、互动、合作”的学风，营造民主、平等、和谐、开放的学习氛围。外语节、读书节和各类社团活动丰富了学生的校园生活，提供了锻炼和展示才华的平台。学校积极与海外交流，聘请外籍教师，与多国学校建立姊妹学校关系，如与法国蒙田中学、德国马克思·普朗中学等，提供了如中美班、中澳班等国际课程，以及剑桥A-LEVEL国际课程，并被认定为“汉语国际推广中学基地”和“孔子学堂”。

武汉外国语学校配备有丰富的图书馆、先进的实验设备和现代化的语言实验室，以及完善的校园网络和优质教学资源，为师生提供便捷的信息服务。学校凭借其优良的环境、现代化设施、师资力量和人才培养模式，赢得了社会的广泛赞誉。高考恢复后，教育教学质量稳步提升，培养出众多省、市高考状元，且在国际名校录取方面表现出色，毕业生在各行各业发挥重要作用。

未来，武汉外国语学校将继续朝着“三高两化一特色”的目标迈进，即建设高水平、高质量、高效益的信息化和国际化学校，以开放特色成为全国乃至全球的教育名校。

武汉外国语学校是在周恩来总理、陈毅副总理的指示和关怀下，于1964年创建的全国首批七所外国语学校之一，它也是武汉市教育委员会直属学校中唯一一所省级重点中学。

怎样应对教育国际化的挑战

我们要抓住机遇，应对挑战，不断深化综合改革。

首先把国际化的教育理念渗透到全校办学实践之中，给全体学生，而不是少数打算出国的学生，提供多样化选择和国际理解的机会，拓展学生的国际视野，增强国际竞争意识，培养多元文化理解能力和沟通合作能力，让学生突破狭窄学习环境的定式，关注社会、关注生活。学习借鉴国际先进的办学理念和成功经验，抓好学校的内涵建设和特色发展，发展公平优质的教育，满足社会公众愿望和经济社会发展需求。

其次，通过出国留学与来华留学，联合培养与合作研究，访学、游学与国际会议，结成友好学校与构建中外办学机构的方式，开展国际交流与合作，提高教师的专业素养，尤其提高教师指导学生规划学习生涯与进行课题探究，引导学生自主学习与合作学习，培养学生跨文化学术交流合作以及语言应用的能力，提高学校的办学水平和国际影响力。

第三，将外国文化的本土化与本土文化的国际化相结合。全球化、国际化越是深入，本土化、民族性越要凸显。中华优秀传统文化强调有教无类，因材施教，人尽其才。重视培养学生良好的行为规范，质朴的道德操守，深邃的哲学思想和高雅的审美情趣。要重视优秀中国文化的弘扬和优质教育资源拓展，让更多的人领略到中国文化的博大精深和中国教育的独到经验。为推进教育国际化，做出中国的贡献。

第四，保持敏锐目光，密切跟踪，主动应对高考改革，互联网教学，STEAM教育等带来的新挑战。要转变教育资源观念，积极探索教学组织调整，管理体制机制创新，教学方式和学习方式变革。要加强教师培养培训。学校，特别是高中学校要构建选课制走班教学的教学新常态。中小学校和高等学校要协调改革、协同创新，不断深化人才培养模式改革，携起手来，努力培养国际化人才。

宜都市外国语学校的教育品牌

宜都外校坚持“德育为本，双语见长，创新铸魂”，让学生全面发展，彰显个性。“双语见长”是宜都外校的首要特色。课堂上，学生以汉语为母语，以英语为第二语言。生活环境也双语化，每周有全员参与的英语角；每天有英语校园广播，每月有英语墙报；每次学校大型活动用汉英双语组织仪式、报幕；校园内的名言警句用英语书写，拓宽了学生说英语、听英语的空间，该校“说英语、话家乡”的活动被湖北日报、中国教育报头版报道。通过一系列的教学活动训练，该校学生的英语水平普遍提高。在2002年全国英语奥林匹克竞赛中有2人获全国一等奖，2人获省一等奖；在2003年的“走进杨守敬”英汉故事大赛中，该校学生王斯然、江硕、冯识等分别获得一等奖。该校英语老师和来自美国本土的3名一起，团结合作，全方位提升学生的英语素质，使学生摆脱了聋哑英语的局面，不出国也能学到纯正的外语。近两年来，该校初高中各年级英语成绩一直领先于本市和外县市的同类学校。每年暑期，该校都要开办英语夏令营，由外籍教师进行英语口语和听力的强化训练。学生的英语水平不断提高。在全国公共英语考试中，宜都外校通过率遥遥领先于同类学校。
该校是宜都市艺术教育中心，是该市指定的艺术教育基地，每年招收艺术特长生，2003、2004年连续两年获得宜都市中小学生艺术节特等奖。在短短三年里，该校的高中艺术教育快速成长，连续三年艺术生上线率达100%。2002年第一届艺术毕业生，通过短短一年学习，学校学生就拿到中央美院、北师大音乐专业合格证。2003年，63名艺术生全部合格，进一类大学的学生达15%。2004年，该校高考有95人上艺术本科线。2005年音乐生熊晓平同宜都外校虽然实行寄宿制管理，但办学方式是开放的　，英语角，让师生领略异国文化风情；艺术节，让高雅艺术播洒校园；科技节，让学生创造美、创造世界；体育节，让学生矫健地迈向未来……在校外，为学生开辟了广阔的社会课堂，参与各类社区调查，畅游祖国河山，盘活社会资源。这些丰富多彩的活动开阔了学生视野，锻炼了学生的创新思维能力及社会实践能力，陶冶了学生高雅志趣与儒雅品德。 随着学校知名度、美誉度的日益提高，国际化战略已经启动。国际友人频频来访，学校先后接待40多名来自欧洲、美国、澳大利亚、尼日利亚、日本的教育专家、学者，并与日本、香港和省内知名学校的师生和文化团体开展交流。
图　“能坚持天天进步的学生就是好学生，能使学生天天进步的老师就是好老师”，黄家华校长朴素的话语充满了辨证和哲理，闪烁着人文与科学的学生观与教师观。我们相信，以“让才华创造业绩，让业绩激发才华”的管理理念的宜都外校一定会不负众望，同心同德，为建设在全省、乃至全国具有较高知名度、较大影响力的、具有强大竞争力和可持续发展的知名学校不断奋勇前进！