暨南大学是985吗，暨南大学属于什么档次？

时间：2024-10-10 19:10:55

今天国际学校信息网小编为大家带来了暨南大学是985吗，暨南大学属于什么档次？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

1、瑞士格里昂酒店管理学院是世界三大酒店管理学院之一
2、暨南大学是985吗，暨南大学属于什么档次？
3、出国留学：莫纳什大学怎么样？

瑞士格里昂酒店管理学院是世界三大酒店管理学院之一

瑞士格里昂酒店管理学院 Glion Institute of Higher Education

格里昂酒店管理学院( Glion Institute of Higher Education)是世界三大酒店管理学院之一，学校建于1962年，有超过40年的培训酒店经理的历史与经验。中国旅游协会于1996年邀请格里昂作为发展中国酒店与旅游业的顾问。

学院简介

格里昂酒店管理学院的两个校舍分别位于Glion和Bulle，分别临近日内瓦和洛桑。格里昂为来自世界70多个国家1000多名学生提供了真正的国际环境。对于像酒店与旅游业这种国际性行业，格里昂所拥有的这种多元化文化学习氛围便是学生们未来就业的一大优势。

格里昂主席MR.HUYGEN向来与世界各国酒店领导人保持密切的联系，所以学校经常邀请业内专业人士亲临学校做讲座及研讨会。每年格里昂的毕业生都能在亚洲和世界各地的酒店里身居要职。MR. Marcello Pigozzo, Intercontinental 的前任亚太主席;MR. Edward Thai, Hyatt亚洲区总裁;MR. Marc Steinmeyer, Accor东南亚主席等，格里昂毕业生联谊会花名册上写满了一百多个国家总经理，总裁及酒店创办人的名字。高质量的学术委员会由多家大公司的知名人士组成，包括Holiday Inn, Radisson, Hyatt及Nestle等等，这些国际关系为格里昂的毕业生提供了许多的就业机会。

格里昂高等教育学院(GIHE)由三所学院组成：格里昂酒店学院、格里昂运动管理学院以及格里昂研究生学院。每所学院都符合其学生的专业及教育目标，都有其独特的目标与使命。

在过去的40年里，来自世界各地的毕业生都曾领略了“格里昂魅力”，学到了著名的“格里昂精神(Glion Spirit)”。这两个独一无二的特征是我院的驱动力，也给了我院所有毕业生成功开创专业人生的自信和激情。

价值观

与自选专业相结合拓宽教育广度、运用反思型教学方法、开发学生的领导能力及企业家技能、尊重文化差异、行事正直、实践并讲授瑞士民族工作气质、培养国际观念、做学生的良师益友、培养学生增强责任心。

理念

通过引人入胜的学术课程，安排合理的住宿环境，以技艺为主的学习方式以及“格里昂精神”，格里昂高等教育学院为可为广大的服务行业培养创新型领导者。

使命

格里昂高等教育机构可为酒店业及其它服务行业提供管理为主的课程。GIHE采用以道德教育和技艺为主教学，拥有欧洲化的外型，瑞士式的工作理念，多民族的学生主体。所有课程都着重培养泛性思维，理解现代管理理论以及理论与实践相结合。“格里昂精神”与GIHE的学术课程为管理人员提供快速进步的机会。

学院特色

格里昂享有盛誉，它有其独特的远见和成就，也是酒店业教育界的领军人物，我们以之为傲。

是什么使格里昂与众不同？

·与酒店业40多年的成功合作，成就了成功为学生安置就业的伟大记录;

·广泛的课程选择，完全适应转学分及专业发展需求;

·独特的课程设计，不受课堂局限的学习体验，鼓励学生自我发展，培养学生领导能力及商务技能;

·以学生为中心的交互式教学方法，同时鼓励学生建立自己的思想和分析能力;

·高素质的师资力量;

·超过65个国家的国际学生，创造独特的生活体验;

·酒店业及瑞士州政府权威认证

·经新英格兰院校协会(NEASC)鉴定合格

·两座优美的校园，均特定的学习要求并为学生提供独特舒适的生活环境

·所有问题贯彻透明、真实及专业精神

历史

格里昂酒店管理学院由两位瑞士旅游业先驱创立于1962年，一位是富有远见的旅馆经理Frédéric Tissot，另一位则是社会旅游之父Walter Huntziker教授。自建立伊始至今，格里昂酒店管理学院一直在成长和发展，从其高质量的基础设施以及新颖的教育方法可见一斑。格里昂酒店管理学院超前的预见性以及不断追求成长与进步的愿望，使得格里昂一直保持着它的领军地位。

2002年，格里昂加入Laureate国际大学网络Laureate International Universities (LIU)(Laureate教育公司分部)，Laureate开办的大学遍及世界各地如智利、中国、法国、墨西哥、哥斯达黎加、巴拿马、秘鲁、瑞士和西班牙。在瑞士，Laureate酒店教育为其两个姊妹学院GIHE和Roches协调供给必需品。

格里昂校友会：一个全球性的网络

成立于1964年的格里昂校友协会(AAG)是一所非赢利机构。它的主要目的是建立和维护格里昂校友间的联系并将“格里昂精神”永远延续下去。这一国际性网络由来自100多个国家的3000多名成员组成，为格里昂毕业生就业提供了极大的帮助，是格里昂的毕业生就业的信息之源。

校友大会General Assembly:

每年一次的大会是校友的一次大型聚会，一般在3月的一个周末举行。地点每年有所不同，一般在瑞士与其它另一国家之间交替。这一活动吸引着来自世界各地的校友，活动期间还将召开大会会议，有时还举办研讨会、游览、节日宴会等，但不管怎样都是充满乐趣与激情的出色的社交聚会。

学院师资

学术顾问委员会：

Chanin DONAVANIK (MBA)

董诚力-泰国酒店联合会主席, 泰国Dusit集团执行董事

Gilles HONEGGER

雅高国际集团人力资源合作办公室负责人

Bryan LANGTON (CBE)

全球假日旅馆前任主席兼执行总裁，曾荣获英帝国二等勋位爵士，最高级巴思爵士。

Grace LEO-ANDRIEU

GLA国际(为上市独立酒店谋求发展和操作的专业咨询公司)管理负责人

Jean-MARIE PAUL

SCORE国际集团(创立于1972年，分部遍及欧洲、南非、印度洋，亚洲和美国地区)执行总裁

Pierre SALLES

巴黎最佳西方酒店，星级酒店的经理及所有人，格里昂毕业生联合会的主席

Alain SCHAUDER

雅高国际欧洲、非洲及中东地区人力资源副主席

格里昂学院师资：

Suzanne BODEVIN

财经分析兼职讲师，政治经济学博士

Mark GORDON

人力资源管理与行政督察全职讲师, 高级国际商务资格认证.

Caroline BOSCACCI

休斯敦大学酒店管理硕士，饮食管理全职讲师，联合学位课程主任

Zarina CHARLESWORTH

工商管理硕士(MBA) , 执教市场学(Marketing)，服务管理学(Service and Knowledge Management);1990年至今，任瑞士及澳大利亚多家公司的市场研究顾问;

Alian GERVAIX

国际行政管理硕士(Master in International Management),

瑞士洛桑高等商业研究学校(Ecole des HEC)博士;

执教经济学及统计学(Economics & Statistics),

在瑞士，阿拉伯及泰国等地的高级酒店积累了国际化管理经验，精于酒店管理，房地产，贸易，零售业等

Christian KAMMER

酒店教育学硕士(Master of Education in Hospitality Organizational Training and Management)，酒店高级技师文凭 (Diplôme de Technicien Supérieur en hotellerie et Restauration), 执教餐饮营运(F&B Operations),12年行业经验，其中在HILTON INTERNATIONAL工作7年.

Richard BLADEN

教学统筹主任(General Education Coordinator), 市场学文学硕士(MA in Marketing)，服务业管理学士(BA in Hospitality Management), 执教研究方法及房务营运(Research Methods & Rooms Division)

Dominique ERNOTTE

客房操作全职讲师，酒店高级技师文凭(Diplôme de Technicien Supérieur en hotellerie et Restauration)，格里昂酒店教育硕士。

Dr. Judy HENWOOD

英国伯明翰大学科学系分子免疫学博士, 生物分子学和生物化学学士, 硕士课程甜点组组长

Dr. Alessandro BIANCHI

美国华盛顿大学战略管理学博士，纽约大学经济管理硕士

Dr. Charles CLAYMAN

美国波士顿大学教育学博士

课程设置

格里昂酒店管理学院提供本科学士学位，研究生文凭和硕士学位阶段的酒店和旅游管理课程：

A. 酒店与旅游管理学士学位课程（3年半）

(分为7个专业方向，学生可以自由选择)

酒店业商务管理Business Administration in Hospitality Management

酒店及旅游管理Hospitality and Tourism Management

酒店业市场营销Hospitality and Marketing

酒店业财务管理 Hospitality Finance and Revenue Management

酒店业人力资源管理Hospitality and Human Resources

酒店业庆典活动管理Hospitality and Events Management

酒店业环境管理Hospitality and Environmental Management

B. 酒店与旅游管理研究生文凭课程

酒店与旅游管理研究生文凭课程 (1年半)

Postgraduate Diploma in Hospitality Administration

酒店与旅游管理研究生高级文凭课程 (2年)

Postgraduate Higher Diploma in Hospitality Administration

C. 酒店与旅游管理硕士课程

酒店业组织培训与管理教育学硕士学位课程 (1年)

Master of Education in Hospitality Organizational Training and Management

酒店业工商管理硕士学位课程(1年)

MBA in Hospitality, Tourism and Services Industry

格里昂排名榜

这一行业研究由该行业最著名的市场调研公司之一泰勒尼尔森索福瑞(Taylor Nelson Sofres,TNS)进行。TNS公司在80多个国家设有机构，并以其现代研究技术和可靠的数据统计而著称。研究评定的标准与期望在酒店管理行业谋求国际职业发展的学生密切相关。作为第一个此类研究，TNS特别注重受访者的规模，拥有超过1400个雇主的超大阵容。在全球各地经营的近300名雇主完成了此项调查。同时对于样本统计的有效性给予了特别关注，确保没有混杂因素如校友倾向等影响调查结果。欲全面详细了解研究方法，请点击此页底部的链接。

格里昂高等教育学院的目标是继续保持我们作为学术课程标准和学生职业前景。这一过程保证了我们与业界需求与前景的相衬，同时与学生抱负得以契合。教育机构有权委托相关内部或外部机关进行研究，以提高学生的学术经验和成果，但这种研究要由专业的第三方承担。

我们注意到，一家瑞士私人酒店学校协会业已表示反对这一研究。我们相信，这是出于其他原因而非其研究方法的任何不妥。这个私人团体已发表声明，表示反对所有这种排名调查。我们认为，这一观点正反映了对学生面临的全球环境的一种过时的理解。在全球大环境下，只要有学生选择从事酒店管理的国际教育，则排名是很常见的。我们认为，既然选择了国际教育和国际职业道路，学生就应该了解其行业领导的意见。

我们也支持这样的观点，排名应该只有一个因素，即众多教育机构中学生选择考虑的院校。学生还应该考虑学校学生的国际性质，提供的专业范围，该机构是否有能力提供自己的认证学位，以及院校的师资力量、设施、校园所在地、文化等，以及个人舒适度。

祝你在国际酒店管理领域的选择探索取得成功，拥有辉煌的未来。

暨南大学是985吗，暨南大学属于什么档次？

暨南大学不属于985大学，属于211大学。属于中国一流大学的档次，是国家重点建设高校。

暨南大学（Jinan University），简称“暨大”，本部位于广东省广州市，是直属统战部领导，教育部、统战部、广东省三方共建大学；是国家“双一流”，国家“211工程”建设高校；入选国家“985平台”、“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校；为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位；是全国首批试行学分制的高校。
学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后，暨南大学于1958年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978年在广州复办。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人，堪称桃李满天下。

作为中国历史最悠久的大学之一，暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位：第一所由国家创办的华侨高等学府，校名一直沿用的百年名校之一，全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学

师资力量
截至2021年12月，暨南大学有专任教师2749人，其中两院院士（含双聘）9人，教育部重大人才工程入选者17人，杰青、优青获得者43人，“珠江学者”50人，教授889人，副教授1063人，博士生导师1052人，硕士生导师2161人。

学科建设

截至2021年12月，学校设有37个学院和研究生院、本科生院，有58个系，27个直属研究院（所），104个本科专业，2022年2月，学校新增密码科学与技术专业；国家“双一流”建设学科1个，国家重点学科二级学科4个、国务院侨办重点学科二级学科8个、国家中医药管理局中医药重点学科二级学科2个、广东省重点学科一级学科22个、广东省重点学科二级学科12个，广东省重点学科交叉学科1个，国家级特色专业8个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级专业综合改革试点2项，国家级实验教学示范中心3个，国家级大学生校外实践教育基地3个，国家精品在线开放课程2门，国家级精品课程（含双语教学示范课程）8门，国家级精品视频公开课5门，国家级精品资源共享课5门，教育部来华留学英语授课品牌课程4门。

世界一流学科建设学科：药学。

“211工程”三期建设立项重点学科建设项目：金融学与资本市场、产业经济与区域发展、比较文艺学与海外华文文学、华侨华人与中外关系、水域生态学与藻类生物资源、生物技术与生物工程药物、重大工程结构的非线性力学问题、中药现代化与中西医结合

国家级一流本科专业建设点：经济学、广告学、中医学、金融学、历史学、药学、法学、生物科学、工商管理、国际政治、计算机科学与技术、会计学、汉语言文学、包装工程、财务管理、新闻学、临床医学、旅游管理

国家特色专业：汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理、经济学、生物技术、临床医学、工程力学

广东省重点专业：新闻学、金融学、会计学、华文教育、电子信息工程、翻译学、法学

广东省名牌专业：电子信息工程、新闻学、会计学、生物技术、工商管理、金融学、统计学、计算机科学与技术、对外汉语、旅游管理、应用化学、汉语言文学、国际经济与贸易、信息工程

广东省攀峰重点学科：应用经济学、中国语言文学、工商管理、生物医学工程、力学

广东省优势重点学科:理论经济学、法学、政治学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、公共管理、化学、生物学、生态学、统计学、计算机科学与技术、光学工程、中药学、食品科学与工程、网络空间安全

广东省特色重点学科：病理学与病理生理学、影像医学与核医学、外科学、眼科学

省级特色专业：汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理、经济学、生物技术、临床医学、工程力学、华文教育、中医学、财务管理、广告学、生态学、计算机科学与技术、药学、材料科学与工程、食品质量与安全、英语、知识产权

省级一流本科专业建设点：经济统计学、生物技术、食品科学与工程、汉语国际教育、网络空间安全、市场营销、广播电视学、环境科学、行政管理

学术科研

截至2019年3月，暨南大学设有309个研究机构和97个实验室。设有国家人文社会科学重点研究基地（华侨华人）、教育部中国语言文学人才培养和科学研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地和广东省人文社科重点研究基地。有国家工程中心3个，省、部级设置的工程中心49个，省、部级重点实验室32个，教育部国别和区域研究中心4个，分别是暨南大学拉美中心、暨南大学东南亚研究中心、暨南大学菲律宾研究中心、暨南大学印度尼西亚研究中心。

学校科研实力逐步增强，现设有国家部省级科研平台83个。科研成果硕果累累，学校近年获得国家科技进步奖3项，国家技术发明奖1项，国际科技合作奖1项，国家自然科学基金项目立项数、SCI等权威索引收录的国际论文数量持续增长。

2009—2010学年度，学校共获得国家技术发明二等奖1项，广东省科学技术奖二等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖2项，三等奖2项。2008年至2011年，学校共获得国家社科基金重大项目教育部重大攻关项目各2项，总数列广东省高校第一。“十一五”期间，学校承担国家级百万元以上项目40项，其中“水体污染控制与治理”国家科技重大专项1项；“重大新药创制”科技重大专项11项，此外还承担“973”、“863”项目多项。仅2010年，就获国家自然科学基金99项。

2009年，暨大发表论文被SCI、EI等三大索引收录论文670篇，比2005的443篇增长了53%。文科方面，“十一五”期间，暨大共获省部级以上奖励74项，比“十五”期间的47项增长了57%。

2011-2018年，学校共获批国家社科基金重大项目37项、其他类型国家社科项目近250项、教育部重大攻关项目3项，其中，近三年国家社科基金重大项目立项数居全国高校前10位，是唯一一所排名进入全国前十的非“985”高校；获得第六届全国高校人文社科优秀成果奖10项，第七届全国高校人文社科优秀成果奖8项；在《中国社会科学》杂志发表论文12篇，在SSCI、A&HCI等国外权威索引期刊发表论文近千篇。2017年8月，暨南大学国家自然科学基金第一批获得各类资助220项，这得益于学校成功实施“工科振兴”计划。

对外合作

学校积极开展国际交流合作，国际化特色突出，截至2017年11月，已同世界五大洲（美国、巴西、秘鲁、英国、德国、法国、俄罗斯、南非、澳大利亚、日本、韩国、印尼、越南、泰国等43个国家和香港、澳门地区）50个国家和港澳台地区的288家高等院校和文化、科研机构签订了学术交流合作协议。学校在香港和澳门分设办事处，并在香港设立教育基金会。学校的办学影响日益扩大，面向全国31个省（市、自治区）招生，已经成为海外华裔及港澳台地区学生报考深造首选的热门高校，也是国内规模最大的港澳台侨高素质人才培养基地。学校是中国政府奖学金来华留学招生院校，在全球66个国家设立106个招生报名点，设有全英语授课的国际学院，获教育部批准招生的暨南大学伯明翰大学联合学院2017年正式开学，在校外国留学生4063人，其中本科生1737人，研究生262人。学校积极响应国家汉语国际推广战略，2004年孔子学院总部/国家汉办汉语教师志愿者项目实施以来，学校派出共529名志愿者，遍布21个国家。学校与南非罗德斯大学共建的孔子学院成为全球8个示范孔子学院之一。截至2018年11月，学校有来自128个不同国家和地区在校华侨、港澳台和外国留学生14388人。

985工程(Project 985) ，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

双一流的全称是世界一流大学和世界一流学科，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略，有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力，为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

出国留学：莫纳什大学怎么样？

莫纳什大学是澳大利亚八校联盟之一的成员，享有世界闻名的教学研究声誉，拥有高质量的教师队伍，校园环境良好。接下来将从几个方面向大家解析一下为什么要选择莫纳什大学作为留学目的地。

说到选择大学，有很多需要考虑的因素。通过选择莫纳什大学，你可以确定自己已经迈出了成功职业生涯的第一步。学校的教学质量和优越的设施只是学校一直名列世界大学前100名的众多原因之一。

在澳大利亚最大的学校学习也会伴随着许多其他的选择，而你可以从这些众多选择中受益。学校有许多课程、学习选择、研究项目和国际交流机会，你可以在学校获得更加涉猎广泛的教育，这可以让你从你的同龄人中脱颖而出。此外，学校也是十分国际化的。学校的学生来自超过170个国家，包括澳大利亚、印度、马来西亚、印度、南非和中国，你可以享受到一个真正的国际化教育，并从中收获许多。

莫纳什大学最与众不同的一点就在于学校十分想要做出改变。在你离开学校的时候，你的目的会更加明确，你会有国际化的观点视角，并且拥有对你自己和周边人的生活做出积极改变的技能和信心。

Ⅰ莫纳什大学的课程

学校认识到，不同的学生想要从大学获得的和需要从大学获得的东西往往都是不一样的。你可能在选择一个特定职业之前，想要接受广泛的教育。你可能很难在两个都很感兴趣的学习领域中做出选择（或者你想在两个领域都保持学习状态），或者你知道你想做的事情对于职业来说是很明智的选择，并且从一开始就把注意力集中在实现那个目标。

无论你属于哪一种类型，莫纳什大学都能够为你提供帮助。学校会提供各种各样的课程，会带来不一样的专业结果。并且在某些情况下，提供的不同课程会导致从事同样的职业。不管你选择哪条路，你在毕业时都会获得一个国际认可的证书并且为你的职业生涯做好充足准备。莫纳什大学开展本科课程的方式有两种，一种是综合课程，还有一种是专业课程。

1. 综合课程

这些课程可以让你在广阔的学习领域中的多种不同学科中进行选择。你可以在5个学习领域选择莫纳什大学的综合课程，包括艺术、商业、贸易、信息技术或者科学。然后你可以将你的课程定制化，让它成为你的独一无二。你要学习一系列的学科，从各个领域拓宽你的知识以满足你的个人需求，同时也要加深你对至少一个将成为你专业的学科的知识。

你可以选择立刻或者之后再进行专业选择。在学校的第一年，你可以先尝试各种各样的学科。然后第二年在最后决定你的主要学习领域之前慢慢地缩小范围，但还是有机会可以尝试新的东西。在某些综合课程中，你需要在第二科目中完成一个辅修专业学习。在课程的最后，你会对这些学习领域有一个充分正确的认识，并且掌握了其中至少一个专业领域的深层次专长。

2. 专业课程

在莫纳什大学学习专业课程，你可以从第一天就开始学习你感兴趣的领域。如果你有一个明确的职业目标或更明确的学习领域，这可能是适合你的选择。这些课程的设计是为了确保你拥有你的专业领域所需要的正确的技能组合。一些专业课程可以让你在法律、物理疗法、建筑和工程等受监管的行业中实习。其他例如在美术，生物医学科学和药物科学方面的本科课程学习，这些开发与一个重点领域的研究相关的专业知识，可能可以获得在该领域的一系列专业职位。

学校所有四年制的专业课程都可以获得一个荣誉学位，这就意味着你可以在你所选的领域获得更深层次的知识，并且只需再多花一年的时间就可以完成一个专业硕士学位的学习。

3. 获得双学位，拥有双重选择

在双学位课程中，你同时学习两个学位，比如说商业和工程专业或者科学与法律专业，然后毕业的时候获得两个分开的证书。同时进行两个学位的学习可以让你拥有开放的选择，在不同但是相互补充的领域开发专业技能，或者只是简单地加深对两个领域的学习兴趣。

如果你连续完成了两个学位，那么在莫纳什大学攻读双学位所需的时间将比你连续完成两个学位所需要的时间少两年，这将使你拥有极强的就业技能，并且通过你的综合技能让你在当今人满为患的就业市场上脱颖而出。莫纳什大学在澳大利亚提供的双学位课程范围是最广阔的，在所有专业学习领域中有超过140个双学位的组合。

但是，请记住，双学位并不是调整你的资格证书，以适应你不同的兴趣和才能的唯一方法。如果你选择一门综合课程，你可以结合主要和次要的学习领域，为可能的替代职业做好准备。你也可以在许多课程中使用免费选修课来选择学校里的辅修甚至是专业来满足你的特殊需求。

4. 荣誉学位和研究生学位

每一种本科学士学位的课程，不论是综合课程还是专业课程都为获得研究生学位证书提供了清晰的道路选择。首先，莫纳什大学有两种类型的荣誉学位课程。不像其他的大学，莫纳什大学所有的四年制专业课程都能获得一个荣誉学位。这就意味着你可以再多花一年的时间完成专业硕士学位的学习。这可能是在你获得学位之后或者在你选择的领域工作了一段时间之后。一些三年制的课程也会提供四年制的高级荣誉课程，提供同样的好处。

此外，你可以在完成学校三年制的综合课程或者专业课程之后再来学习一年制的荣誉课程。第二点，即使你还无法确定自己是否会选择荣誉课程，在你完成学士学位课程学习的时候，你可以在你感兴趣的领域学习专业硕士学位课程，这比你获得荣誉学位要花的时间长一点点（通常也就是六个月）。

你也可以考虑一下研究生研究学位。莫纳什大学是世界领先的研究大学，在许多领域都开展着独创性的研究。在你的荣誉学位之后，你可以试着完成研究硕士学位或者努力完成一个博士学位。

Ⅱ你未来的职业生涯

机器人、人工智能、全球化和其他颠覆性的潮流都在重新塑造人们生活的每个方面，包括职业生涯。在莫纳什大学接受的教育可以让你准备好今日大家所来了解的工作形式，同样也能帮助你在未来的生活中取得成功。学校一系列灵活的学位选择让你有空间去探索自己的兴趣并且追寻自己的目标。学校会支持你的专业知识、专业技能、经历和弹性发展以为你提供持久的职业成功。

1. 你的专业知识

雇主们想要的毕业生是那种可以理解并且回应复杂问题的人。莫纳什大学的教育为你提供对你的学科领域的深层次认识，帮助你理解事情发生的基本原则，并且促使你去思考怎样可以让他们变得不同。你会从学校老师身上学到很多，他们是研究领导人，正在创造最新的想法和方法。

学校双学位的结构意味着你可以挖掘相同领域的详细知识，比如软件工程专业和计算机科学专业。或者你可以在截然不同的两个领域进行学习，为了掌握更加丰富多面的知识想法，比如环境工程专业和艺术专业。

许多职业在录用你之前都要求你的从业资格得到保证。莫纳士大学的学位符合专业注册或会员资格的教育要求，既可进入管理的职业领域，也可以进入受到认可的职业领域。

2. 你的技能

除了专业知识以外，莫纳什大学的教育可以为你提供受到雇主们追捧的技能。这就包括沟通技能、合作技能、问题解决能力、创新能力、智力竞争性和领导能力。这些技能的发展融合到了每一个学位的教学过程中。莫纳什大学和真正国际化的人际网络联系以及可以从当地、州内以及全世界的同龄人身上学习到很多的这一事实也会帮助提升你的技能发展。

学校许多学位课程和辅助课程也可以为你提供机会，让你迎合自己的需要和兴趣集中注意力于某一特定的技能发展。想要培养你的领导力技能吗？学校有许多学习和课程单位就注重这一点。需要发展你的跨文化竞争力吗？学校也有许许多多的单元、课程和机会可以帮助你做到这一点。

3. 你的经历

莫纳什大学的学位学习可以为你提供课内经历，以及课外帮助你做好迎接工作世界的准备经历。学校的学习空间可以让你和你的同龄人一起合作，在模拟工作场所中解决问题或者在最近的研究基础设施帮助下进行工作。专业实习是学校健康、制药和教育学位的一个标志，也是学校在信息技术、商业和设计等其他领域教育的一个特征。

学校的学位课程和辅助课程也同样提供各种各样的其他经历，比如产业项目、国际旅行、编程马拉松和研究机会。这就意味着你可以在毕业的时候获得经过提升的现实世界的知识和技能，并且准备好将你的所学所得运用到工作场所。

4. 你的弹性发展

在快速变化的经济发展中，你需要具备重塑自己的能力。有时候，这意味着要迅速跟上你所在行业的最新趋势。还有一些时候，这意味着随着既定工作的消失和新的工作领域的出现，你要为自己规划一个新的职业生涯。这甚至意味着，当你看到有机会做一些新的事情时，你可以开始自己的事业。

学校的许多学位课程都会包括职业发展、领导力或者创新学习单元的内容。学校所有学生都可以获得学校优秀的职业联系服务，这为大家提供了在线资源和工作坊，帮助你在毕业时准备好大展宏图。

作为莫纳什大学的毕业生，你可以获得成功的国际校友关系网，大家会和彼此分享知识和人际关系。学校的毕业生和管理教育也意味着学校会一直支持你，帮助你的职业得到继续发展。

Ⅲ学校世界大学排名

莫纳什大学十分认真对待自己的声誉。在短短的50年里，莫纳什大学在科研和教学方面取得了令人羡慕的国际声誉。莫纳什大学在世界大学中排名前1%。根据学校对未来的愿景和战略，莫纳什大学将继续推动改进。

但是，尽管排名很重要，学校同样关心学生的个人经历，就像学校关心自己在全球范围内的地位一样。莫纳什大学给你不影响学校排名机会，但会丰富你作为莫纳什大学学生的生活。

根据《泰晤士报高等教育世界大学排名》（2018-2019），莫纳什大学在世界大学排名前1%的大学中排名第84位；莫纳什大学进入世界大学百强，根据2016年世界大学学术排名，预计排名79位；莫纳什大学在《泰晤士报高等教育》发布2017年全球最国际化的大学中排名第21位；根据2020年QS世界大学排名，莫纳什大学全球排名为第58位。

来自世界上最成功的公司的领导者们一致认为莫纳什大学是雇佣毕业生的首选大学。《纽约时报》2011-2015年全球就业能力排名。2015年全球大学毕业生就业能力排名第56位。

《2016年优秀大学指南》在以下三个方面授予莫纳什大学五颗星的评价：工作人员资历；学生保留；研究资助。

企业就业能力教育学校中排名前1%。莫纳什大学是澳洲八校联盟中唯一一所获得商业和经济学院三重国际商业认证的大学：国际高等商学院协会（AACSB）欧洲质量发展认证体系（EQUIS）；英国工商管理硕士协会（AMBA）。

1. 学科排名

莫纳什大学被评为澳大利亚工程技术最佳大学（泰晤士高等教育，2017-2018）；澳大利亚化学最佳大学（世界大学学术排名，2018）；药理学专业世界第三名（QS科目排名，2019）；教育专业世界第1名6 （QS科目排名2019）；表演艺术专业世界第16名（QS科目排名，2019）；护理专业世界第17名（QS科目排名，2019）；会计与金融专业世界第33名（QS科目排名，2019）；

化学工程专业世界第29名（QS学科排名，2019）；解剖学和生理学世界第20名（QS学科排名，2019）；法律排名世界第31名（QS科目排名2019）；全球商业与管理世界第36名（QS科目排名，2019）；医学专业世界第32名（QS学科排名，2019）；哲学专业世界第30名（QS科目排名2019）；

地理专业世界第33名（QS科目排名，2019）；社会学专业世界第33名（QS学科排名，2019）；化学专业世界第35名（QS科目排名，2019）；统计学专业世界第47名（QS科目排名，2019）；心理学专业世界第48名（QS科目排名，2019）；临床、临床前医学、健康等专业世界第46名（泰晤士高等教育，2017-2018）；材料科学专业世界第42名（QS科目排名，2019）；全球商业和经济专业并列世界第94名（泰晤士高等教育，2017-2018）。

莫纳什大学是澳洲八校联盟的成员，该联盟由澳大利亚领先的大学组成，因其在教学和研究方面的卓越表现而获得认可。八所大学培养出的毕业生比其他澳大利亚大学的毕业生更早找到全职工作，薪水更高，更有可能进入研究生学习。

Ⅳ学校地址

莫纳什大学现在是一所真正的国际性大学，在马来西亚设有校区，在意大利设有学习中心，在印度和中国设有联合研究学院，并与英国沃里克大学建立了第一个类似的联盟。莫纳什大学的课程也在其他地方提供，包括南非莫纳什大学。

尽管莫纳什大学的全球影响力持续扩大，但它仍致力于为澳大利亚的研究和教育制定标准。学校在墨尔本地区有四个校区。每个校区都有自己独特的特点，每个校园都提供了一个识别和培养人才的环境，并将这些人才转化为学校拥有的能力。无论你是在学校的半岛校区学习护理专业，还是在考尔菲尔德学习工商管理专业，你都会发现学校是一个蓬勃发展的社区，提供一流的设施和世界级的教育。

Ⅴ学生体验

1. 世界就是你的课堂

莫纳什大学是一所现代化、不断进步的大学，它将挑战你找到最好的自己。在全球范围内，学校的校友网络是世界上许多最好的公司社会发展和技术进步的重心部分。如果你渴望对世界产生积极的影响，你会发现莫纳什大学的学习都是关于发现、创造力、挑战和机会。学校不仅要帮助你学会学习，而且要把你的知识运用到现实生活中去。

你将受益于学校复杂和创新的学习环境。药房学生在虚拟实验室中制造药物；金融专业学生在身临其境的交易环境中工作；工程专业的学生建造真正的汽车并且进行真正的汽车比赛。

2. 引领潮流

领导能力，也就是对组织和社会产生影响的能力，在各个领域都受到雇主的高度重视。莫纳什大学教育的精髓在于培养能够解决问题并对社会产生影响的人。莫纳什大学提供一系列的互动课程，这些课程将磨练你的领导能力和相关技能，提升你的就业前景。

3. 公益义工

你将会有机会与各种非营利性组织一起做义工，在为社区做出贡献的同时发展你的技能。志愿服务是获得有价值、提升职业技能、建立自信和发展专业关系网的理想途径。

Ⅵ高成就学生资讯

1. 莫纳什大学扩展

莫纳什扩展（以前是莫纳什强化研究项目）让成绩优异的高三年级学生在完成学业前体验一下大学的滋味，并可以因此获得奖励。作为期末学习的一部分，学生们完成了两门第一年的大学课程，使他们能够在感兴趣的领域扩展和加强他们的学习。

2. 莫纳什大学学者计划