WMTC竞赛的奖项设置如何？

最近经常有小伙伴私信询问WMTC竞赛的奖项设置如何？相关的问题，今天，国际学校信息网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、分析国际数学七大竞赛
• 2、WMTC竞赛的奖项设置如何？
• 3、小学五大奥数竞赛杯赛要求

分析国际数学七大竞赛

很多学校在招生开始时以某杯的获奖情况作为选拔优秀生源的主要指标之一。竞赛对小升初的意义非常重大,中学一般会把竞赛作为刷人的标准。下面由我给你带来关于分析国际数学七大竞赛，希望对你有帮助!

分析国际数学七大竞赛一：比赛项目

1、迎春杯数学竞赛

2、希望杯

3、华罗庚金杯少年数学邀请赛

4、走进美妙的数学花园

5、IMC国际数学竞赛

6、EMC数学竞赛

7、世界少年奥林匹克数学竞赛

分析国际数学七大竞赛二：比赛的内容简介

(一)迎春杯数学竞赛

1、考试时间：初赛：每年的11、12月份。

复赛：次年的1、2月份。

2、参赛对象：

1、小学中年级(三、四年级)学生。

2、小学高年级(五、六年级)的学生。

3、初一学生。

(二)希望杯

1、参赛意义：为了鼓励和引导中小学生学好数学课程中最主要的内容，适当地拓宽知识面;启发他们注意数学与 其它 课程的联系和数学在实际中的应用;激励他们去钻研和探究;培养他们科学的思维能力、创新能力和实践能力;树立他们为振兴中华而努力成才的自信。

2、参赛对象：初、高中一、二年级学生和小学四、五、六年级学生。

3、举行时间：每年举行一次，是为一届。

每次举行两试：第1试三月中旬，第1试进行1.5小时

第2试四月中旬，第2试进行2小时

(1)充分考虑到地区之间、学校之间在生源、师资、设施、信息的掌握等方面的差异，对边远地区或条件较差的学校在二、三等奖的评定上，不与 文化 教育 发达地区拉平，保证这些地区和学校有相应的获奖比例。

(2)合理的比例——小学参赛人数的四分之一为优胜，进入第二试;进入第二试的选手将有不少于五分之一的人获得一、二、三等奖，分别被授予金、银、铜奖牌全面分析数学七大竞赛全面分析数学七大竞赛。

(三)华罗庚金杯少年数学邀请赛

1、参赛对象：小学五、六年级学生、初中一年级学生

2、初赛时间：每年3月中、下旬

复赛时间：每年4月中、下旬

全国总决赛：一般每年七月份在广东省举行

3、竞赛特色：设置主观题，第十一届以前初赛通过电视直播的形式进行考核，从十一届开始开始采取试卷答题。

4、报名截止时间：每年12月底

(四)走进美妙的数学花园

“走美”始创于2003年(第一届没有笔试，仅仅是活动)，现在已举行过5届，“走美”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。客观地说“走美”一、二等奖对小升初作用非常大。

1、权威性：★★★★☆

2、难易度：★★★★★

3、参赛对象：从小学三年级到初中三年级学生

4、笔试时间：每年3月中、上旬

5、获奖率：一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。

6、报名截止时间：每年12月底

(五)IMC国际数学竞赛

IMC国际数学竞赛(InternationalMathematicsContests)活动始于2005年，迄今为止已经在新加坡举办了两届，已有来自新加坡、菲律宾、中国等国家和地区的近百所中小学和教育机构的数千名学生参加了竞赛活动。为使IMC国际数学竞赛活动得以持续、稳定发展，竞赛活动组委会决定组建IMC国际数学竞赛联盟并以此为依托开展IMC国际数学竞赛活动。

IMC国际数学竞赛活动自创办就得到国际社会的广泛支持和积极参与，两年的发展历程印证了活动可持续发展并不断壮大的事实。目前已有十余个国家和地区的数学教育及教育研究机构表示愿意加入联盟，并从2007年开始陆续参加竞赛活动。

(六)EMC数学竞赛

1、EMC数学竞赛是“EnjoyMathematicsCamp”的简写，2008年改名为英语活动日，是小学竞赛，有五、六年级等，是英文数学竞赛。

2、试卷形式：全部为填空题，分两卷，第一卷为英文试题，第二卷为中文试题。

3、试卷难度：英文试题★★★，试题固定为10道题，从奥数角度来说试题难度不大，学生可携带英文词典参加考试以便查阅生词。

中文试题★★★★★，试题为3至5道，难度很大。

4、考试时间：1月份考试，1月中旬公布成绩。

北京市数学俱乐部英语活动日考试时间正式确定为1月6日上午

5、比赛意义：EMC的成绩对于一些学校的提前签约是比较有帮助的全面分析数学七大竞赛

6、参赛对象：小学五、六年级学生、初中一、二年级学生

7、获奖率：一等奖3.48%，二等奖7.7%，三等奖17.72%。

(七)世界少年奥林匹克数学竞赛

世界少年奥林匹克数学竞赛(InternationalMathematicalOlympiad)简称“IMO”，是国际上最有影响力的学科比赛，也是公认水平最高的奥数竞赛。

传统的IMO是针对高中学生设立的国际奥数比赛。2007至2008赛季，世界奥林匹克数学竞赛协会增加少年组别(9-16岁)的竞赛，由参赛国轮流主办，每年一届。我国2007年首次成为IMO(少年组)会员国，正式将IMO竞赛体系(少年奥数)引入到中国。

WMTC竞赛的奖项设置如何？

WMTC, 简称“世界数学团体锦标赛”，是由中国优选法统筹法与经济数学研究会、数学教育委员会、《数理天地》杂志社（中国）、“希望杯”数学邀请赛组委会（中国）和WMTC（美国）等机构联合主办的一项国际数学竞赛。每年11月中旬，北京作为常规考场举行，赛事分为团体赛和个人赛两种形式。

竞赛根据参赛者的年龄分为三个组别：

• 儿童组：出生于2000年及以后，小学阶段的学生。


• 少年组：出生于1997年及以后，初中阶段的学生。


• 青年组：出生于1994年及以后，高中阶段的学生。

为了保证公平性和挑战性，低龄组的学生可以参加高龄组的比赛，反之则不被允许。竞赛设有详细的奖项设置：

• 团体奖：根据团体赛、接力赛和个人赛的总成绩排名，前三分之一的队伍将获得奖杯，所有队员将获得奖牌和证书。未进入前三分之一的队伍也有WMTC奖牌。


• 个人奖：根据个人赛成绩，每个年龄组的前10%获得金牌，10%到30%的学生获银牌，其余获铜牌。金、银牌获得者按得分排序并公布。个人赛前三名将获得WMTC特制奖杯和奖学金。

参赛队需以国家、地区、城市、学校或教育培训机构名义组队，不接受个人报名，每队由6名学生和1名领队组成。比赛规则如下：

• 团体赛：40分钟内解答20题，团队合作，每题5分，满分100分。接力赛和个人赛成绩也会计入团体总分。


• 个人赛：50分钟内解答16题，分5轮进行，每轮得分不同。接力赛中，每组接力解题，限时24分钟，得分计入团体总分。

小学五大奥数竞赛杯赛要求

“华罗庚金杯”少年数学邀请赛

(难度星级)

“华杯赛”是为了纪念我国杰出数学家华罗庚教授，于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动。华杯赛堪称国内小学阶段规模最大、最正式也是难度最高的比赛。

参赛时间：初赛在每年3月初;复赛在每年4月初。总决赛在7月进行;

进入总决赛的另一途径：报名参加华杯赛冬令营(在每年1月份进行，一等奖可以直接进入华杯赛全国个人总决赛)。

参赛年级：小学组(五、六年级)、初中组(初一年级)

杯赛特色及作用：

1、“华杯赛”是唯一一个具有初赛、复赛、总决赛三轮严格选拔的全国性数学赛事。

2、“华杯赛”是唯一一个具有多项配套活动的系列数学竞赛。包括全国总决赛、“两岸四地华杯精英赛”、“华杯冬令营”等活动

3、“华杯赛”作为目前全国最权威的小学数学比赛，备受北京市各重点中学的认可。

华杯赛初赛考试时间短、题量少、难度低，难度梯度也小，所以考试平均分偏高，进入复赛分数线也高。但是华杯决赛试题梯度宽、难度大，题量多，所以考试时间也长(一个半小时)，但是华杯赛的的奖项含金最高、升学保障最稳，赛题水准最高、决赛规模最大。“华杯赛”是优秀中小学生必参与、重点中学必关注、小升初必参考的重大赛事之一。

数学解题能力展示（迎春杯）

(难度星级)

“迎春杯”是北京市的一项传统中小学赛事，对激发学生学习数学的兴起，发现优秀的数学特长生，推动北京中、小学数学教学改革等主面都起了很大的作用。后更名为数学解题能力展示。

参赛时间：初赛在每年的12月初复赛在第二年的2月初

参赛年级：小学中年级组(三、四年级)学生、小学高年级组(五、六年级)学生。

杯赛特色及作用：

1、低年级夺奖难度降低：很多低年级家长并没有意识到竞争的压力，此时如果能够先人一步，在竞赛奖项上取得一些优异的成绩，不仅可以增加竞争的砝码，更重要的是可以增加孩子的学习信心，提高学习的兴趣，进而获得持续的进步空间。

2、迎春杯是很多重要比赛的资格赛：如去年参加的“华杯赛”两岸四地的精英邀请赛、走美的全国总决赛、日本算术奥林匹克等国内国际的比赛，其参赛标准就是需要获得迎春杯三等奖以上的成绩。

从奖项的含金量上来说，迎春杯的题目类型和难度的设置都具有比较高的水准。能够极大程度地客观考查到学生的奥数知识功底与数学思维的灵活性。09年的初赛试题就保持了一贯的水准，将试题难度控制在了很高的标准。这是很多重点中学都非常很看重迎春杯成绩的原因之一。

走进美妙的数学花园

(难度星级)

“走美杯”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。

参赛时间：初赛2010年3月下旬全国总决赛2010年7月份

参赛年级：小学三年级至初中二年级学生

杯赛特色及作用：

1、“走美”是四大杯赛中唯一一个只考一次就评选最后奖项的竞赛。这对大部分同学来说是有利的形式，没有战线太长而浪费精力的困扰。

2、“走美”获奖比例相对较高，非常有利于中等水平的同学争夺高端奖项。

试题特点试题不偏不刁、难度适中，强调考察学生的数学基本能力，奥数基础知识。

希望杯

(难度星级)

“希望杯”从举办以来，始终坚持面向多数学校、多数学生，从命题、评奖到组织工作的每个环节，都围绕着一个宗旨：激发广大中学生学习的兴趣，培养他们的自信，不断提高他们的能力和素质，不增加师生负担，因此受到广大师生的欢迎。

参赛时间：初赛在每年的3月初复赛在4月初

参赛年级：小学四、五、六年级学生，初、高中一、二年级

杯赛特色及作用：

1、希望杯是面向所有小学阶段的同学举办，参赛学生数量庞大，水平参差不齐，因此对于上培训班的同学来是说，获奖并不是那么困难的事情。

2、希望杯注重的.是课内和课外的有效结合，所以选拔出来的同学可以概括为学习能力全面，综合实力强，学习习惯优秀。这一类恰恰被大部分重点中学所认可的。

首先，希望杯的初赛试题简单，但是得分率要求颇高。很多同学在家长的引导下觉得希望杯是“中等生”的杯赛，所以“优秀学生”应该随便考一下就可以通过，这是很不正确的做法。从08年希望杯为例：20道试题，进入复赛的标准是做对18道，对于任何一个“优秀学生”来说，这都不是件容易的事情。

其次，希望杯的初赛通过率低，而复试获奖率高。一试的复赛通过率是25%，这在所有杯赛中比例是较低的，而进入复试后，40%的同学都有机会获奖。所以，希望杯初赛千万不可轻敌，必须认真研究真题，归纳总结出题思路才能做到万无一失。

第三，希望杯的试题陷阱颇多，偶尔可能出现一些偏题，很容易失分。如08年第11题：在16点16分这个时刻，钟表盘面上时针和分针的夹角是____度?很多同学并没有掌握此题的正确解法：利用行程问题解决。一类同学是直接计算角度导致容易算错，另一类同学是好不容易算出结果，但是花费时间太长，导致其他试题时间不够。另外，去年六年级还考察了行程问题的分段行程，很多同学并不容易得出正确解答。

最后，希望杯初赛时间与华杯赛接近，学生考试策略容易使用不当。很多同学对希望杯并不很重视，而华杯赛与希望杯出题思路与风格截然不同，同学很容易造成考试思路策略错误和试题难度深度把握不当，08年参加华杯精英赛选拔的十多名竞赛高手在希望杯都只斩获三等奖，说明希望杯赛的与众不同。

IMC国际数学竞赛

(难度星级)

IMC联盟组建于2005年，并在美国内华达州正式注册。IMC联盟宗旨是遵循科学无国界的原则，联合世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团队和个人，共同搭建青少年国际数学学习交流与合作的平台，激发青少年的数学学习兴趣，增进青少年的友谊与合作。IMC联盟任务是组织会员开展区域性和国际性的青少年数学普及活动，指导会员在区域内推广并组织青少年参加国际数学竞赛活动，在联盟网站和联盟刊物中定期刊登、出版国际性数学普及性读物。

参赛意义：

就IMC竞赛本身而言，通过近七年的发展，IMC国际数学竞赛已经成为一项亚洲地区主流国家积极参与、水平较高、影响广泛的赛事。本项赛事的举办积极体现了“公平、公正、公开”的原则，组织严密、内涵丰富，学生的竞赛成绩已在多个国家和地区成为升学、深造的重要参考!

(1)IMC的参赛学生：

IMC国际数学竞赛接纳小学3、4、5、6年级，初中1、2、3年级以及高中1、2年级共9个年级的在校中小学生参赛(中国大陆不接受小学3年级学生参赛;同时，不组织高中学生参与初赛、复赛，只委派有关重点中学直接组队参与决赛)。

(2)IMC的竞赛程序：

IMC国际数学竞赛的各个参赛国家和地区采取不同的方法选拔参赛选手，就中国大陆而言，每年度的IMC国际数学竞赛活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛于每年的3月上、中旬举办，分地区以中小学或培训机构等成建制单位集体报名参与，并由各参赛单位选拔出40%成绩优良的学生参与每年4月下旬在各地举办的复赛，决赛于每年的7月底或8月初在新加坡举办，决赛的参赛学生将在复赛获得二等奖以上的学生中选拔。

(3)IMC的竞赛命题：

初赛试题将只有填空题，其中填空题I(10题，6分/题)、填空题II(5题，8分/题)，试题易中难比为60：40：0，满分100分，竞赛时间60分钟;

复赛试题分为填空题、简答题两个类型，其中填空题I(6题，4分/题，计24分)、填空题II(7题，6分/题，计42分)和简答题(3题，计34分)，试题易中难比为24：42：34，满分100分，竞赛时间为90分钟;

决赛试题分为三个类型，分别为选择题(8题，5分/题)、填空题(8题，5分/题)和问答题(2题，10分/题)，试题易中难比为40：40：20，满分100分，竞赛时间为90分钟。

IMC国际数学竞赛以IMC命题大纲为依据分年级命题，试题以学生课堂教学内容为基础，同时考察学生的数学学习能力并体现各个参赛国家的数学教育水平。为了培养学生在数学学习中的英语运用能力并体现IMC数学竞赛的国际化氛围，初赛、复赛、决赛均有一定比例的英文试题，决赛部分的英文试题按照年级不同，将达到30%-40%的比例。为了适应各参赛国家的不同情况，决赛试题按照语种共分为中英混合、中文繁体与英文混合、英文、韩文、泰文、波斯文等不同版本。

(4)IMC的奖项设置：

IMC初赛不设任何奖项。复赛设一、二、三等奖和纪念奖，获奖概率为一等奖5%，二等奖15%，三等奖25%，纪念奖15%，由IMC国际数学竞赛中国秘书处授权颁发获奖证书。决赛设金、银、铜奖和优胜奖，由IMC国际数学竞赛联盟颁发获奖证书和奖牌。

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