qs世界大学排名 权威？（世界大学排名标准）

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本文目录一览：

• 1、qs世界大学排名 权威？
• 2、世界大学排名标准
• 3、usnews世界大学排名标准

qs世界大学排名 权威？

QS世界大学排名由英国升学就业教育组织Quacquarelli Symonds发布，是非常重视学术声望的一个排名。
对于我个人的习惯，比较喜欢QS世界大学排名。
相对于对比其他榜单，《QS世界大学排名》是综合且权威的榜单，不仅聚焦学术成就，还着重参考学校的学生声誉、雇主声誉、论文发表数量、师生比、国际学生和教师的比例，给到一个学生多维度的参考。
QS榜单的评分标准及权重如下所示：
学术声誉：40%；雇主声誉：10%；单位教职的论文引用数：20%；师生比例：20%；国际学生比例：5%；国际教师比例：5%
其中值得注意的是，全球雇主声誉是当下各大高等教育机构排名产品中独属QS的一项检验指标。
该指标通过对各国家和地区的雇主进行问卷调研，综合5年的问卷结果得出在雇主眼中本土以及国际上最顶尖的大学排名，从而进一步检验大学的就业参考水平，因此对学生未来步入社会有很大的参考价值。
目前世界上公认的四大权威排名有：泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名、软科世界大学学术排名、U.S. News 世界大学排名。
虽然都是世界大学排名，但是每个排名的评比规则截然不同，这也就意味着，同学们需要结合自己心仪的国家、专业、职业规划等因素，参考不同的排名之后再做出选择。

世界大学排名标准

世界大学排名，不同的排行榜，采取的标准不同。

（1）QS世界大学排名标准： 根据学术同行评议（40%）、全球雇主评价（10%）、教师人均论文引用量（20%）、师生比例（20%）、国际化学生比例（5%）、国际工作人员比例（5%）进行评比的。

（2）U.S. News世界大学排名标准： 同行评估（20%）；六年毕业率和一年级学生留校率（22%）；社会流动性(5%)；教师资源（班级规模、教师工资、教师学位水平、师生比例和全日制教师比例，占20%）；财政资源，即每个学生与学术、学生支持和公共服务有关的支出。(10%)；毕业率表现，即模拟预期率与实际毕业率的比较（8%）；校友赠与率 （5%）。

（3）THE世界大学排名标准： 工业研究收入（每位学术人员）2.5%；国际多样性5%；声誉调查（教学）15%；授予博士学位/本科学位数量等15%；研究与数量、收入和声誉30%；引文 及研究影响32.5%等。

正是排名采用的指标体系及各个指标的赋值不同，造成不同排行榜排名各异，莫衷一是。但不可否认的是，不管这些排行榜是否科学、合理： 其一，排名高的大学都会从中受益。 在某些方面，在主观指标方面，这些排行榜无疑都有“ 循环论证 ”的大问题，即它们通过排名赋予了某一高校声誉，然后再拿这个声誉去抬高学校的得分，这对作为理性的高等教育是很大悲哀。 其二，大学排行榜多侧重于规模，有1+1=2，然后2大于1的内在逻辑。 比如教师数量、论文数量等这些指标，很显然学校规模越大，教师越多，累积的成果就越多。这就好比一所高精尖的大学有500个教师，每人每年发表论文5篇，论文总数量也不过2500篇。但另一所高校有2000个教师，平均每人发表2篇论文，总量就是4000篇。 其三，必须厘清一个概念，教师的科研数量不等于学生的科研数量。 比如一所大学为提高排名，招聘了几个“学术名家”，论文数量上去了，但对学生来说除了带给他们的“声誉”会有所帮助，其它方面没有任何意义。

usnews世界大学排名标准

usnews世界大学排名标准如下。
1、教育成果：40%(2022年40%)：毕业率与留校率、毕业率表现、社会流动性以及每一年新增的毕业生负债情况。
2、师资力量：20%(2022年20%)：班级规模、教师薪酬、专业领域最高学位的师资情况、师生比例以及全职教师比例。
3、专家意见：20%(2022年20%)：顾名思义就是由USNews评选出来认为有资格来评价学校的专业人员，对榜单进行整合评价。
4、财政资源：10%(2022年10%)：财务资源，直白来说就是一个学校有没有钱，对每个学生的spending是多少，这样能够影响一个学校的program和教育质量。
5、学生表现：7%(2022年7%)：比如GPA、标化考试成绩。
6、校友捐赠：3%(2022年3%)

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