大家都说好的Raz-kids，一年才20元！究竟好在哪里？怎么用？

今天国际学校信息网小编为大家带来了大家都说好的Raz-kids，一年才20元！究竟好在哪里？怎么用？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、大家都说好的Raz-kids，一年才20元！究竟好在哪里？怎么用？
• 2、幼儿的语言领域的认知目标是什么？
• 3、国际高中录取后学籍应该怎么办？高考留学方案怎么选？

大家都说好的Raz-kids，一年才20元！究竟好在哪里？怎么用？

前两天，朋友跟我吐苦水，说这马上要期末考试了，孩子的英语快把她愁死了。每次考试，阅读失分最多。

后来报了英语培训班，效果也不好。所以，趁着这个暑假，她打算好好陪着孩子，分析分析到底是哪里出了问题。

我特别理解闺蜜的心情。毕竟从中高考英语试卷分数占比看，“ 得阅读者得天下”这句话真的无比正确！

以北京市为例，中考英语满分120分，阅读理解总分为50分；高考英语满分150分，阅读理解总分为40分。

阅读理解是分值占比最高的题型。毫不夸张地说，只要阅读理解做得好，英语试卷拿个高分轻而易举。

如果想要系统地、高效地帮助孩子提升英语阅读能力，我最推荐的方法就是从小大量地、有计划地读 英语分级读物 。

Oxford Reading Tree）、兰登书屋分级系列（Step into Reading）等等。

每次都会有妈妈留言说，对于分级阅读有很多疑惑：

分级阅读到底怎么分级的？

怎么选择适合自己娃的分级阅读书？

有哪些优质的阅读资源？

赶在暑假前，我准备还上这笔欠了很久的帐，跟大家好好聊一聊。

分级阅读是什么

分级阅读（leveled book） 是按照儿童在不同年龄段的智力、认知和心理发育程度，提供的科学阅读计划。说白了，就是根据孩子不同的阅读水平，选择不同难度级别的读物。

分级阅读包含的内容非常广泛，主要涉及5方面 ：

音 素 认 知 （Phonemic Awareness）

自 然 拼 读（Phonics）

流利度（Fluency）

词汇（Vocabulary）

理解力（Comprehension）

这5方面不是孤立的、分开的，而是彼此相连的整体。 只是在孩子的不同年龄阶段，侧重有所不同。

学龄前和小学低年级阶段，侧重点集中在音素认知和自然拼读方面；高年级则更多的关注对流利度、词汇和理解力的培养。

分级阅读评测标准——A-Z分级法

分级阅读在欧美国家经过几十年的发展，已被广泛接受和使用。目前，国际上普遍使用的分级标准体系主要有4种：

蓝思分级阅读测评体系（Lexile Framework）

AR分级阅读测评系统（Accelerated Reader）

发展性阅读评估分级体系（Developmental Reading Assessment ）

指导性阅读分级体系 (GRL)是美国小学应用 最广的分级体系。 它由两位阅读专家Fountas 和 Pinnell，经过长期教学实践和理论研究开发而成。因此，也常常被称为Fountas &Pinnell分级阅读体系。

Fountas &Pinnell

GRL分级体系还有一个大家熟知的名字 A-Z分级法 ，因为是按照字母顺序将读物从A到Z分为26个级别，其中A级读物难度最低，Z级读物难度最高。

我们经常在美国小学教室、图书馆里发现读物是按照A-Z分级排列，就是遵循了A-Z分级法。

A-Z分级与美国学校年级对应图

A-Z分级采用电脑计算和人工评估相结合的方法，涉及问题、结构、题材、主题、文学性、句式、用词、易读性、插图和版式等多个文本特征。

阅读者的6个阅读阶段

1. 阅读萌芽期 (Early Emergent Readers)

阅读萌芽期的读者大致处于可以阅读难度从A到D读物的阶段。这个时期的读者刚接触到印刷品的概念，知道从左向右阅读，了解字母和基础的拼读知识，可以处理两个音节的单词。

2. 阅读早期 (Emergent Readers)

阅读早期的读者大致处于可以阅读难度从E到F读物的阶段。这时读者已经可以识别多个高频词，可以阅读多种文体的读物。阅读的过程成为一个自然的过程，不需要指读。

3. 阅读发展期 (Developing Readers)

4. 独立阅读早期 (Early Independent Readers)

独立阅读早期的读者大致处于可以阅读难度从N到P读物的阶段。读者可以阅读所有文体的文章，甚至是一些不常见的文体，可以自动在大脑中处理不认识的词，可以阅读复杂的句子和处理复杂的文章结构。所有这些阅读的过程都是下意识自动完成的。

5. 独立阅读发展期 (Developing Independent Readers)

独立阅读发展期的读者大致处于可以阅读难度从Q到S读物的阶段。读者可阅读主题更复杂的读物，可阅读几乎没有图片的纯文本读物，在阅读中可以处理偶尔出现的、母语之外的词汇和语言。

6. 独立阅读期 (Independent Readers)

独立阅读期的读者大致处于可以阅读难度从T到Z读物的阶段。读者可独立阅读非常长的读物，领悟读物中的批判性含义，并可以理解高难度词汇。

Raz-Kids

刚刚提到，4大分级阅读测评体系中，A-Z分级阅读系统在美国应用最广。今天，我要介绍给大家的 Raz-Kids（ www.raz-kids.com ） 在线分级阅读书就采用了A-Z分级体系。

Raz-Kids课程介绍

1. 正统的美国英语教材

Raz-Kids是由美国Learning A-Z公司开发的世界知名在线阅读产品，主打学生自主英语阅读学习。

在美国，80%的公立学校将Raz-Kids作为首选教材；

在北美，有半数以上的小学都在使用Raz-Kids；

其覆盖量已经超过全球180多个国家；

近680万学生正在使用，网站的阅读量已经超过67亿人次。

国内，上海包玉刚实验学校、上海协和双语两大国际学校，也引进了Raz-Kids作为课堂教材。

在美国， Raz-Kids面向的是4-11岁的孩子，跨度从幼儿园到小学五年级 。对中国孩子而言，根据自身的英语水平，可以适当延展到中学生。

Raz-Kids线上共有2000多册“百科+故事”的读本，这些读本根据 定性和定量 两大基本原则进行挑选，做到了知识点、语言难度符合孩子心理、认知特点的科学搭配。

Raz-Kids从aa到Z共分为29个层级 ，每个分级包含几十本书。当孩子顺利完成一个级别之后，系统会自动跳转，开启更高级别的学习。

2. 与众不同的分级读物

与牛津树等分级阅读书相比，Raz-Kids最大的特点就是： 同级别内部，读本之间难度基本没有差异，不会出现前几本简单，越往后越难的状况。

这样设置的好处是， 阅读难度维持在一个稳定水平上，有利于扩展 孩子的阅读广度，增加背景知识储备。

当我们明确了孩子所处的阅读级别后，就可以逐步打开孩子的阅读广度。比如，孩子处于Level E，那么Raz-Kids从Level aa-E的书籍，他都可以读。

与绘本故事相比，Raz-Kids涉及的题材广泛，既有包含绘本故事的fiction（故事）系列，又有科普类的non-fiction（非故事）系列。

一旦孩子的阅读广度打开了，他阅读的流利度、词汇量、理解力都会得到飞跃式的提升。

更重要的是，他的背景知识积累也更加厚重了。要知道，无论是大人还是孩子，对新知识的接纳、吸收都以原有的旧知识为基础。因此，已知的信息越丰富，未知的信息习得越快速。

3. 完整覆盖听、读、测试

Raz-Kids每本书都包含Listen（听一听）、Read（读一读）、Quiz（测一测）三部分：

Raz-Kids 阅读Frog is hungry

Listen（听一听） ：持续播放朗读视频，让孩子逐字逐句地听。同时，相应的文本字幕会呈现在屏幕上，读到的文本部分会通过颜色变化凸显出来，帮助孩子了解发音与词汇的一一对应关系。

右上角红色按钮用于“录制”，绿色按钮用于“暂停”

Read（读一读） ：在Listen环节结束后，孩子可以模仿原声，朗读刚才听到的朗读视频。并且跟读的音频可以进行录制，上传。

Quiz多选题

Quiz（测一测） ：在听、读结束后，孩子可以通过配套的课后试题进行检测，包括多项选择题、开放性问题等形式。配套习题利于培养孩子的逻辑思维、批判性思维、辨别事实和观点。

在自主阅读过程中，Raz-Kids提供了很多便捷的注释（高光、划线、打钩、打问号等）工具，用于记笔记、做标记， 帮助孩子培养做阅读笔记的习惯 。

机器人形象

Raz-Kids有自己的奖励机制——在顺利完成阅读任务后，孩子会得到相应的小星星。 这些小星星可以用来在Raz Rocket中购买饰品，来装饰自己的机器人、房子、星球。

不同任务得到不同的星星

这样的激励机制是一个良性循环，就像游戏“升级打怪”一样，能够极大地调动孩子的积极性。 为了得到更多的星星，孩子会更努力、认真的完成阅读任务和配套习题。

3. 除了网页版，还有更方便的APP

另外，Raz-Kids为了让孩子做到随时随地可以进行阅读训练，同时运行了 网页版和APP。

苹果和安卓手机、iPod Touch、iPad、kindle都有对应版本APP

4. 怎么购买

最后，我想说一下关于购买的问题，官网上直接点击 Order Now 按钮，跟着一步一步操作，填写个人信息、付款即可获得Raz-Kids账号。

Raz-Kids一年一个班级的费用大概700多人民币，最多可包含36个孩子。这样算下来一个孩子一年大概20元。某宝也有出售账号的，价格大概几十块，但是使用中可能会出现各种问题，影响使用感受。

另外，RAZ-Kids官网提供一些免费体验的阅读范本，包含了Listen-Read-Quiz-Worksheets 四个部分。不过Read部分是以PPT的形式提供的，没有录制的功能展示。

唯一的缺憾是，国内访问Raz-Kids官网时，网速比较慢，打开一本书需要十几分钟的情况也是有的。

如果大家想购买Raz-Kids，可以先去官网体验一些阅读范本（free samples），看看孩子的反应再做决定。

====================

作为老师，我深深懂得 内容 在孩子学习过程中的基础作用，它直接决定了孩子将来能学到什么，甚至怎么学。所以，它必须科学严谨（一点错误都不能有），覆盖面广泛（不仅有故事还有知识），难度系数循序渐进（孩子在自然而然中获得提升），形式丰富多样（有学有练有测试）。

在英语学习上，还有一个重要考虑因素，是不是属于正宗的派系。美式还是英式，还是我们自己玩的开心的“中式”。

Raz-Kids在各个方面表现的都很出色，多媒体（图像、声音、视频）教学方式也更能吸引孩子的兴趣。有兴趣购买的同学可以加我微信（huyu1219）。

幼儿的语言领域的认知目标是什么？

小班幼儿语言与认知发展目标包括倾听、理解、表达等方面。
一、倾听：

1、能听懂普通话。

2、能安静、专心地听成人和同伴讲话。
二、理解：

1、能理解常用的名词、动词、 人称代词 和量词。

2、能理解成人的要求，并按要求办事。

3、能理解简短故事的情节和儿歌内容。
三、表达：

1、逐步发准容易出错和感到困难的音。

2、能用普通话提出请求和愿望，回答简单的问题。

3、愿意用普通话与人交谈，说话态度自然。

4、喜欢并能清楚地朗诵儿歌，讲述简短的故事。
小班幼儿语言特点：
随着幼儿发音器官的成熟，语音听觉系统的发展及大脑机能的发展，幼儿发音能力迅速地加强，到了3~4岁语音发展到一个大的飞跃期。
1、大多数3岁以上幼儿对声母发音不感到困难，部分3岁幼儿对辅音感到困难；在词汇方面，3~4岁也是词汇飞跃发展的时期之一， 实词 在3～4岁时增长的速度比4~5岁迅速；所说句子的复杂性也逐渐发展，3岁时幼儿词汇量猛增，句子的修饰语显著增加，并具一定的语法规则。
2、语言中仍以 简单句 为主， 复合句 在简单句的发展过程中同时并行地发展起来。
3、在语言表达能力方面，3~4岁幼儿虽已能讲述自己生活中的事情，但由于词汇贫乏，表达显得不流畅，常常带有一些多余的口头语，还有少数幼儿甚至显得 口吃 。

国际高中录取后学籍应该怎么办？高考留学方案怎么选？

国际高中录取后学籍应该怎么办？

大家都知道，学籍做为学生的学习档案，纪录学生的入校、升学考试与转校信息内容。学籍号是学籍数据的关键要素，以学生身份证件号为载体，从幼儿园入园或幼升小第一次收集学籍信息后广泛使用，终生不会改变，针对学生来讲，如果未来要想参加中考、高考考试，必须有学籍，撇开“选校难”这种情况而言，家长们对于孩子的学籍问题也是凝聚了很多时间精力、操了更多心。

上年，教育部在2018年九年义务教育入学通知中列举了十项“禁止”，其中一项限令便与学籍有关：禁止发生人籍分离、空挂学籍、学籍作假的现象，不得为违反规定跨地域招收的学生和违反规定转校学生申请办理学籍接转。

全国各地教育局略逊一筹颁布最新政策，严苛学籍管理方法。2018年4月25日，北京市教委发布2018年九年义务教育入学通知，明确指出“各个区要加大民办高校学籍监督力度，不可招生不符合条件的学生在学校入读”。伴随着一般民办校学籍管控提升，国际性校又被进一步列入学籍体系管理当中。

如今，“在附近选学校”变成九年义务教育的升学考试规则，统一学籍管理方法也所以被提及从未有过的相对高度，全国各地对学籍的监管幅度大力加强。教育局根据严苛学籍审批的管理模式，对民办学校招生权进行限制。也使许多家长倍感压力。

预科+大学本科

英国、澳洲、新西兰部分学校可能规定国内学生先读预科，预科课程结束以后需要参加相对应测试，而且做到学校要才可以升读大一课程。却不是说读过预科就可以确保升学考试，还是得持续提升学习能力不能松懈的。

为什么么必须先读预科呢？

首先读预科能够缓存学生对语言，社会现状的不适应，特别是中国等亚洲国家学生，由于文化艺术的差异，刚到欧洲国家，需要一个适应过程。读预科能帮助学生高效地摆脱文化冲突，语言自然环境产生的难题，有助于提高学术背景，更利于申请到海外名校。

尽管读预科有益于学生在该学校顺利毕业，但是同样的都空出一部分时间精力金钱里的成本费，并且语言基本不够的话，耗费2-3年读预科也不是没有可能。

升到大学本科

如果你不想先读预科，挑选立即升本科的院校也可以的，可是广泛对语言要求很高，必须额外语言测试，语言考试成绩不足必须要先就读语言班。

2+2出国留学

2+2出国留学称为“国际本科新项目”，一般是对于世界各国协作的院校。学生在国外2年+海外2年。2+2大概两种情况，一是学生在校中国的教学与此同时，还需要修由海外签订高校所提供的前几年的学分制。二是学生在国外不修国外课程，到国外大学之后再修学分。前面一种在生活费上面省一些，后面一种在公共英语考试分数上会有一些协助。可是2+2方式不一定能申请到名校，一般只能找中国大型合作大学。

以上就是国际学校信息网整理的大家都说好的Raz-kids，一年才20元！究竟好在哪里？怎么用？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅国际学校信息网。