北京荣橡国际幼儿园 幼儿园大班体育教案

今天国际学校信息网小编为大家带来了北京荣橡国际幼儿园 幼儿园大班体育教案，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、兰州幼儿园人造草坪造价
• 2、幼儿园塑胶跑道厂家
• 3、幼儿园大班体育教案

兰州幼儿园人造草坪造价

人造草坪幼儿园-凌源-来电领取优惠礼包成模性好，机械，化学与冻融稳定性优异，与颜料，填料相容性好。PU胶，草丝拔取力性能高于丁苯乳胶，外观光亮，防水性佳，添加剂少。但其价格高，市场使用较多。需考虑留伸缩缝，宽度在5毫米。基础保养期为2-3周。施工注意事项：涂胶：刷子在其草皮背面涂刷应薄厚均匀，不能反复涂胶，否则会出现起泡现象，甚至脱落。底布要严格控制胶的厚度，兰州幼儿园人造草坪造价，注意涂胶的速度要适当，胶水要涂在粘合剂的两个粘合面上。附着力：根据实际温度，温度等实际情况的影响，合理控制干燥时间。一般来说，在胶凝后10-30分钟内，八或九的砂浆要干燥，要接触不粘的是合适的。任丘市绿美亚人造草坪厂是一家集产品研发、设计、销售、服务于一体的大型人造草坪品牌生产服务商，公司汇聚了各方面的人才，引进了上先进的生产设备和工艺配方，严格按照体系和体系的要求进行生产，坚持多品种、系列化、高的发展方向，兰州幼儿园人造草坪造价，不断的在发展中完善品种结构，潜心于制造出质量的产品。正确鉴别人造草坪产品质量的方法：人造草坪草纤维。聚乙烯（PE），价格好，兰州幼儿园人造草坪造价，流行，被广大接受；聚丙烯（PP）、草纤维是较硬的，简单的纤维通常应用于网球场、操场等人工草皮的使用；尼龙。相对于普通人造草坪，它对幼儿园有更强的针对性和更好的适应性。兰州幼儿园人造草坪造价
并且能在高寒、高温等极端气候地区使用。常绿性：天然草进入休眠期后，人造草依然能带给您春天的感受。独特的各色草带，一改传统的喷涂方式，使运动场中各种功能线与其融为一体而不褪色。环保性：全场材质均符合环保要求，防腐、防晒、环保、，人工草坪面层可回收再利用。仿真性：人造草是采用了仿生学原理生产，草坪的无方向性、硬度、平整、无凹凸，安全系数高，利于公平竞赛，让使用者在活动时与天然草上无大差异，弹性良好，脚感舒适。使用性：强度高、韧性好，运动性能优异，经久耐用、不易褪色，特别适用于使用频率较高的中小学场地。一般可保证八年以上的使用寿命。经济性：造价维护费用低，养护简单。施工简便：可在沥青、水泥、硬沙场地进行铺设。人造草坪细节展示人造草坪英文名artificialturf/artficialgrass/artificiallawn/syntheticgrass/turf/syntheticturf化学成份其原料多为聚乙烯（PE）和聚丙烯（PP）为主，也可用聚氯乙烯和聚酰胺等。片叶上着以仿天然草的绿色，并需加紫外线吸收剂。聚乙烯(PE)：手感更为柔软、外观和运动性能更接近天然草，被用户接受。是目前市场上使用的人造草纤维原材料。聚丙烯(PP)：草纤维较硬。嘉峪关工程人造草坪不同色号的草丝加工生产成草坪铺装到一块场地上就会产生色差。
2、即铺即用,无气味,通过环境质量管理体系的认证,安全,环保;3、施工快,实用,简单;4、水渗透性好,好清理;5、各种图案可灵活定制;6、不掉色,寿命长,不用填充沙和橡胶颗粒;7、多种颜色搭配,大方、美观。###幼儿园用人造草坪就好了,尽可能选柔软一点的人造草坪,因为孩子玩耍的时候可能会摔倒,柔软一点的人造草坪就不容易弄伤6北京幼儿园装修用什么油漆比较好幼儿园的话就用儿童漆比较好,耐脏、色彩鲜艳。米奇儿童漆不错,我家用的就是它们的儿童漆。孩子很喜欢幼儿园的话比较好就用儿童漆比较好,耐脏、色彩鲜艳。米奇儿童漆不错,我家用的就是它们的儿童漆。孩子很喜欢7北京幼儿园装修用什么油漆好环保漆就行要为孩子的健康着想###幼儿园比较好用环保的水性漆,这样无色无味,颜色丰富###北京幼儿园装修推荐两种:(1)基清漆。基清漆是一种由化棉、醇树脂、增塑剂及有机溶剂市制而成的透明漆,属挥发性油漆,具有干燥快、光泽柔和等特点。基清漆分为亮光、半哑光和哑光三种,可根据需要选用。基漆也有其缺点:高湿天气易泛白、丰满度低,硬度低。(2)手扫漆。一基清漆同属于基漆,它是由化棉、各种树脂、颜料及有机溶剂调制而成的一种非透明漆。此漆专为人工施工而,更具有快干特征。
PA）是好的人造草坪，美国和其他发达普遍选择尼龙人造草坪，在我国价格较高，大部分客户不能接受。底部。硫化羊毛PP编织底部：耐用、防腐性能好，胶水与草线具有良好的粘合力，易牢固，价格是PP编织的3倍。PP编织底：性能一般，粘结力弱。玻璃纤维底部（网格底部）：使用玻璃纤维和其他材料将有助于增加底部的强度和草纤维的结合力。PU底：抗老化性能强，耐用，对螺纹附着力强，环保无异味，但成本高，尤其是进口PU胶更贵。编织：编织型的底衬底，胶本纤维直接连接到根的底部，简化生产工艺，节约原材料，更重要的是满足体育、普通人造草如标的禁止，但编织型的设备和工艺要求现在是非常高的，底部，这类产品尚未出现。人造草坪胶。丁苯乳液是我国市场上人造草坪的海量数据。性能好，成本低，水易熔化。聚氨酯胶粘剂（PU）的强度和结合力是上述商品的数倍以上。经久耐用，色泽美观，不会被腐蚀，霉变，环保，但报价更贵，这是通用的材料。它通常用于足球比赛，训练和赛马。中毛草：草毛的长度从19毫米到32毫米不等。作为网球，曲棍球和草地球的比赛的表层。用于一般的训练用途，足球，排球，甚至跑道。短毛草：草毛的长度从6毫米到12毫米不等。适用于网球，篮球。人造草坪运动系统对基础的质量要求主要集中在三个方面：硬度、平整度和排水坡度。
很好地解决了这一问题。人造草产品按照功能用途可以分为：竞技运动型、休闲装饰型、特殊功能型等。而具体对应于竞技运动用途的有：足球草、网球草、曲棍球草、门球草、高尔夫草等;对应休闲装饰用途的有：花园草、幼儿园草等;对应特殊功能用途的有：降温草、航空草等。这个问题以前发生过，后来国际标准对此进行了修改完善，在工艺上解决了这一问题，在人工草皮的制作工艺中，将小分子改成大分子，使得足球场草皮老化后的颗粒变得粗大、难以吸入，很好地解决了这一问题。人造草坪都有哪些特征和优势：草坪特征：寿命长：防老化、耐腐蚀、抗紫外线、防晒、防火、隔热、静音等功效。透水性：透水性强，可耐高温和温、可室外风吹日晒并常年泡在水中。操场塑料草坪批发Frengrass芬凯（无锡市芬凯人造草坪科技有限公司），自成立以来，致力于成为全球、受人尊敬的人造草坪研发、生产型企业。目前拥多3家子公司，覆盖了美国、沙特、澳大利亚、东南亚及国内的诸多省份。公司掌握了人造草坪的前道倍捻，后道的簇绒、涂胶（PU）、收卷等工艺，拥有数台先进的簇绒设备：3/16、5/8、3/8、5/16满足了人造草坪领域的景操场塑料草坪批发观草坪、运动草坪、休闲草坪等的生产。编织草坪以仿草叶状的合成纤维，植入在机织的基布。兰州幼儿园人造草坪造价
低工艺水平的人造草坪纤维中常含有氯元素杂质。兰州幼儿园人造草坪造价
坚决打好污染攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。同时可选用叶束较长的人造草坪且填充较深的填充物，一般人造足球场草坪适宜的填充深度为离叶尖5mm，而对于要求平整度高，均一性好的运动如曲棍球，叶束可适当，填充深度可升高，甚至可以与草坪面持平。但是在我们施工中，往往是填充满，因为石英沙和橡胶颗粒都有一个沉降的，沉降之后，填充深度也就离叶尖5mm左右了。2.填充深度人造草坪中石英砂或橡胶颗粒的填充深度可根据使用目的和所选择的草坪束高度而定。对于冲击强度较大的运动""。1可在各种基础表面安装，基础要求不高，不怕开裂，无起泡脱层之忧，既简单又经济。2人造草简单，养护费用低，用清水冲洗即可去除污垢，而且具有不褪色，不变形的特点。3状似真草，有绿化的感觉，品种齐全，草长可根据实际用途选择。从江苏省住房和城乡建设厅获悉（记者bxyhelanqiao,博翔远人造草坪厂），为扎实推进建筑施工扬尘工作，确保完成省2019年度“主要任务百项重点工作”中“着力控制建筑工地扬尘污染，扬尘污染达标率90%以上。”的目标任务，省住房城乡建设厅决定从即日起开展2019年建筑工地施工扬尘治理工作。兰州幼儿园人造草坪造价
甘肃丹峰建筑安装工程有限公司致力于建筑、建材，是一家服务型的公司。公司自成立以来，以质量为发展，让匠心弥散在每个细节，公司旗下地暖工程，建筑工程，新风系统，地坪工程深受客户的喜爱。公司秉持诚信为本的经营理念，在建筑、建材深耕多年，以技术为先导，以自主产品为重点，发挥人才优势，打造建筑、建材良好品牌。甘肃丹峰建筑供应秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。

幼儿园塑胶跑道厂家

幼儿园塑胶跑道厂家推荐乔师傅体育新材，集研发、生产、销售、服务于一体，旨在为广大居民提供健身锻炼、休闲娱乐的活动场所，为客户提供优良的运动面层材料、工业地坪材料等地坪产品，例如塑胶跑道材料、塑胶球场材料、人造草坪材料、工业地坪材料等。目前，各类产品均通过新国家标准GB36246-2018检测，并获得“中国环境标志产品认证证书”“中国环保产品认证证书”“欧盟CE认证”等环保荣誉证书，确保产品环保、健康、安全。

根据施工结构、用料，塑胶跑道可分为预制型拼装塑胶跑道，透气型塑胶跑道，复合型塑胶跑道，混合型塑胶跑道，全塑型自结纹塑胶跑道等。

1、透气型塑胶跑道

透气型塑胶跑道，是由EPDM橡胶颗粒与单组份胶水混合而成，在世界各地都被广泛的使用着，因成型后呈孔隙结构，空气、水份可以贯通，故称为透气型，它有漂亮的色彩，一般常用红色、绿色、蓝色等，舒适的弹性，一般都是13mm厚。透气型塑胶跑道成本并没有全塑型塑胶跑道高，物美价廉，经久耐用，国内约60%的塑胶跑道都是透气型塑胶跑道，适用于各级各类学校、田径场跑道、半圆区、辅助区、全民健身路径、室内体育馆训练跑道、游乐场道路铺面。

2、混合型塑胶跑道

混合型塑胶跑道的有效成分是聚氨酯浆料，在产品表现形式上，主要是无色透明的甲组份（固化剂），和有颜色的乙组分（弹性体）构成，现场施工的时候，将甲组份与乙组分混合后，加入一定比例的催化剂，再混合一定比例的EPDM橡胶颗粒，再铺装到地面上，就形成了混合型塑胶跑道。

混合型塑胶跑道成型之后类似一块塑胶板的形态，不渗水，弹性佳，因此在经过高强度的使用后，寿命依然强于透气型塑胶跑道。但是总体来说，其价格还是比透气型塑胶跑道高，同时施工工艺也相较复杂，难度比较大。

3、全塑型塑胶跑道

全塑型塑胶跑道的有效成分是聚氨酯浆料，它的弹性体中不混入橡胶颗粒，因此质量更好更耐用。面层喷涂EPDM颗粒及胶水色浆，漂亮美观，视觉效果好。

全塑型的材料由纯PU（聚氨酯）人工合成：塑胶跑道外观表面为颗粒状结构，非渗水性，具有良好的物理弹性，与抗耐磨性，能够抵御各种极端气候状况、长时间的日照，雨季及冰冻气候。

4、复合型塑胶跑道

复合型塑胶跑道是混合型跑道与透气型跑道优势综合的复合多功能塑胶跑道。其外观与混合型塑胶跑道一致，是我国高寒地区经济又尚欠发达的地区体育场地建造的首选产品。

复合型传统塑胶跑道造价要比混合型塑胶跑道的价格低，并具有弹性好、色泽鲜艳、强度高、弹性好、耐磨、防滑、耐低温、防震隔音经久耐用等特点，由于它具有较好的表面排水功能，高寒地区的雨雪进入不到塑胶跑道的弹性层中，一旦气候回暖，冰雪融化在复合型传统塑胶跑道表面，通过跑道坡度的自然排水，对跑道没有任何不良影响。适用于高寒地区各类田径运动场。

幼儿园大班体育教案

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班体育教案 篇1

大班体育游戏教案《盲人摸象》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能用手指触摸的方法辨认同伴，能用手指触摸的方法辨认同伴，了解班级小伙伴的外形特征，快来看看幼儿园大班体育游戏《盲人摸象》教案吧。

活动目标：

1、了解班级小伙伴的外形特征。（重点）

2、能用手指触摸的方法辨认同伴。（难点）

3、体验游戏的快乐。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、发展身体协调性。

活动准备：

1、自制高矮胖瘦的图片

2、眼罩

活动过程：

一、导入活动

1、出示图片，引起幼儿观看的兴趣。

师：

（1）图片中都有什么？它们有什么不同？（引导幼儿说出高矮胖瘦）

（2）请幼儿举例说说身边高矮胖瘦的小朋友，并进行比较。（引导幼儿仔细观察每个小朋友的外形特征。）

二、准备活动。

1、游戏之前，教师引导幼儿观察朋友的外形特征及衣服的特点。

2、教师进行角色分配并讲解游戏玩法。

教师指导全班幼儿手拉手围成一个大圆圈，自主推选一名幼儿为盲人，站在圆圈的中心，全体幼儿边念儿歌边转圆圈，等“盲人”说停的时候，所有的幼儿不能动，盲人向前去摸人并说出其名字，若猜不出来，去摸摸别的幼儿。

3、组织幼儿边念儿歌边转圈。（在教师的引导下游戏第一次。）

三、摸人比赛

教师将选出两名幼儿在中间做盲人，两人进行比赛看谁猜的最快。

游戏循环进行。

活动延伸：

平时生活中多观察周围朋友的外形特征及服饰的特征，以便游戏顺利进行。

小百科：盲人是指视觉有障碍的人。视障人士主要分为两类，一为失明或称全失明（即盲人），二为弱视（低于正常视力60%）。

幼儿园大班体育教案 篇2

设计思路：

为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。

活动要求：

1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备：

纸飞机、塑料圈若干等。

活动重点：

投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。

活动流程：

活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动

活动过程：

一、活动身体：

1、队列训练

2、准备操练习：运动模仿操

二、分散探索：

1、 自由尝试

带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。

2、 介绍方法：

根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。)

再次分散练习。

3、飞行员特技表演：

前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)

4、竞赛活动：

小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。

介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的`飞机飞在了红绳内，就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。

根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。

第二次比赛。

5、集体游戏：打怪兽

你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)

火星到了，瞄准目标，准备射击，打!

三、放松活动：

1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的?

2、自由结伴游戏。

活动反思：

首先，活动的开始部分，我利用在线上开飞机做准备运动展开。在创设情境的氛围下，做针对平衡的热身活动，为下面的环节做好铺垫。中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法，孩子有比较强的学习兴趣。

第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出。在利用三种方法停飞机的时候，有些挑战性，但是孩子们都完成的比较好。特别是听口令停飞机，使得整个活动不会那么枯燥。

前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习，在此基础上，后面的游戏环节就是这行技能的使用。利用孩子们的分组搭建的飞机跑道，飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标。

总的来说，说动的设计比较巧妙，活动环节一环扣一环，环环递进。还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异。活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开，比较合理。

那么也存在一些问题：准备活动时，可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机，这样衔接会比较好一些。最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼，以至于幼儿对我的指令行动不明确。

幼儿园大班体育教案 篇3

活动目标

1、学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。

2、借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵活。

3、积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

教学重点、难点

活动重点：练习助跑跨跳，发展弹跳能力。

活动难点：跨越障碍时基本能调整起点，用力蹬地跃起，逐步掌握跨跳的基本动作。

活动准备

刘翔的图片2张、红、黄、蓝、绿的T恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖品、等

活动过程

一、开始部分

教师带领幼儿有序的进入活动场地，看图片谈话导入主题。

教师提问：

（1）图片上的人是谁？

（2）你们知道他参加什么项目比赛获得那么好的成绩吗?

二、基本部分

1、教师带领幼儿做热身操，做好运动前准备。

2、引导幼儿自主探索学习，集体练习。

教师讲解练习要求，并巡回观察，指导。

3、教师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领，并讲解示范。

（1）教师提问：跨跳的时候要注意什么？你用什么方法助跑跨栏的？（请个别幼儿做示范，并向大家说说自己的经验）。

教师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动，临近跨栏，一只脚蹬地，另一只脚向前跨，身体重心向前带动，后脚跨过跨栏，接着向前快跑）。

（2）、教师对幼儿示范结果进行总结。

4、分组练习，探索。

（1）幼儿练习，教师进行个别指导。

（2）教师讲解赛前练习规则。

5、分组比赛，进入比赛环节。

（1）幼儿进行比赛。

（2）教师对比赛的结果进行评价，并颁发奖品，对幼儿进行鼓励。

三、结束部分

1、放松运动（调整呼吸，抖抖手，抖抖脚）等。

2、谈话结束活动。

教学反思

助跑跨跳这个技能动作是由跑和跨跳两个动作所组成的。如果细细划分又可分成助跑、起跳点、起跳腿、收腿、连续跑等几个连续的小动作。所以助跑跨跳是属于大班幼儿及熟悉又未掌握的一门运动技术。在本次活动中，大多数幼儿积极性很高，效果较好。

但在本次教学活动让我看到了自己身上的很多不足，规则讲解不够清楚，纪律控制不够有力，教学用语不够精炼，观察敏锐度不够等，这些所有的问题我都会在以后的教学中认真改正。

小百科：栏跑是在一定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目，属田径运动中径赛的一种。国际比赛男子为110米高栏，栏高106厘米，栏数10个；女子为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个。

幼儿园大班体育教案 篇4

活动目的：

1．开火车通过不同难度的隧道，发展合作钻爬能力。

2．能与同伴动作协调地通过障碍，体验游戏快乐。

3．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4．锻炼平衡能力及快速反应能力。

重点与难点：

通过不同难度的隧道。

活动准备：

竹梯、凳子、绳子等。

活动过程：

一、热身活动目的：幼儿的身体进入活动的状态。

1．教师与幼儿扮演成小火车。

2．念儿歌活动身体：

小火车，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。呜呜呜——，我们火车开到了北京，看到长城了吗？让我们一起来登一登，一、二、三。呜呜呜——，我们火车开到了海南，看到大海了吗？让我们来游游泳吧，一、二、三。呜呜呜——，我们变成一列长长的火车，呜呜呜——，我们变成两列火车。

二、基本活动目的：三种不同的隧道．发展钻爬能力。

（一）直线钻爬（钻爬凳子）

1．指导语：你们试试看，你们通得过这些隧道吗！（自由尝试过凳子）

2．指导语：你们能开小火车通得过这些隧道吗？（以小火车形式钻爬过凳子）

3．重点提问：过这些隧道要注意些什么呢？

小结：小火车要注意安全，头和身体要低一些才能不撞到隧道。

（二）宽曲线钻爬（钻爬垂吊彩带）

1．指导语：你们能开小火车通过这些隧道吗？试试吧。（以小火车形式钻爬过垂吊彩带）

2．重点提问：小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢？

小结：小火车的眼睛要看着前面的小火车，不能太近也不能太远，距离如果太近，要撞车的，不安全，如果太远，时间就浪费了。

（三）窄曲线钻爬（钻爬梯子）

1．指导语：让小火车试试能不能通过这些隧道吧！（以小火车形式钻爬过梯子）

2．重点提问：你们是怎么通过这些隧道的？

小结：通过这些狭窄的竹梯通道，要收缩身体才能顺利地通过。

三、放松活动目的：紧张的身体得到放松，防止运动后的疲劳。

1．乘着小火车旅游去；小火车钻更有难度的山洞。

2．整理活动材料。

活动反思：

今天的这堂数学活动，我认为效果不错，达到了预期目标。活动的教学形式主要是让孩子初步了解10以内的单数和双数，整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性原则，也符合大班幼儿的学习特点和规律。

活动按事先预定的以游戏“搭火车山洞”为导线由浅入深，层层递进地进行着，孩子们兴致浓厚，大部分孩子能感受两个两个对应的关系，然后，通过让孩子们亲身参与搭火车山洞来，请他们帮数字宝宝搭山洞，层层递进，使幼儿知道能两个两个成对的是双数，反之则是单数。

然后再让幼儿通过“数字宝宝找朋友”活动来进一步巩固对单、双数的认识，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习知识，孩子的积极性更高了。但在这个环节中由于活动时间稍长，个别幼儿开始坐不住。

最后环节“我是小小记录员”，让幼儿将所抓的实物数一数、摆一摆，再用笔把数字及标记符号记在记录纸上，再次巩固了单、双数的概念。

整堂课环节思路清晰流畅，形式较新颖，真正体现了幼儿为主体这一教学宗旨。

本次活动虽然算成功，但也存在一些问题。幼儿由于个体差异，个别记录不清楚，还有待于进一步培养。我还要不断加强学习，要更善于引导幼儿学习，并注意控制自己的声音与情绪。

小百科：隧道是埋置于地层内的工程建筑物，是人类利用地下空间的一种形式。隧道可分为交通隧道、水工隧道、市政隧道、矿山隧道。

幼儿园大班体育教案 篇5

活动目标

1.启发幼儿想像、设计一系列慢动作。

2.培养幼儿身体的控制能力。

活动准备

1.ppt课件：运动项目知多少

2.音乐：我爱大山

活动过程

1.观看课件：运动项目

（1）引导幼儿讨论，这些运动项目的动作有什么特点。

（2）如果把这些快动作，变换成慢动作，会是什么样子呢？

（引起幼儿的兴趣。）

2.模仿跑步动作

（1）引导幼儿想像跑步时的样子，然后用慢动作表现跑步的样子。

（2）用最慢的动作表现自己到终点处冲刺时的样子，

还可加上用身体碰触终点线或双手举起欢呼的动作。

（3）引导幼儿互相欣赏，说说谁控制，慢动作最有办法。

3.游戏：凝固

在音乐中游戏，增加游戏乐趣。

（1）引导幼儿按自己的意愿用慢动作来表演各种运动项目。

（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿势。

让幼儿说说自己做慢动作的感受。

（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，锻炼幼儿身体的控制能力。

在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，

逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。

4.讲述感受

让幼儿充分表达自己对慢动作的感受，有利于他们加深对快慢的感知。

幼儿园大班体育教案 篇6

活动目的

1、通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。

2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。

活动准备：

沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：

一、开始部分

1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。

今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。

2 、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。

头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷

二、基本部分：

1 、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。

（请一名幼儿先示范）2 、老师示范投"手榴弹"：侧对投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。

3 、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。

4 、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。

5 、幼儿再练习。

三、游戏：

炸碉堡1 、交待游戏任务：战士们，我们学会了投"手榴弹"，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨，你们能不能完成任务？

2 、1-2名幼儿示范。

3 、幼儿游戏：请两排幼儿分别站在起跑线后，教师发出信号：出发。每排第一个幼儿立即跑出，跨过壕沟（橡皮筋），钻过直径60厘米的"山洞"，爬过"封锁线"（垫子），拿起1个"手榴弹"（小沙包），向敌人"碉堡"投去，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。

游戏进行两次。

四、结束部分：

教师简单小结后，与全体幼儿一起四散在场地周围唱《学做解放军》，作放松运动，结束回活动室

幼儿园大班体育教案 篇7

活动目标：

1.通过玩梯子、发展攀登、走、跑、跳等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，培养勇于尝试的精神和初步的竞争意识。

3.体验在情境中进行体育的乐趣，激发亲近自然、热爱劳动的意识。

活动准备：

1.经验准备：幼儿已有一定的农村劳动体验。

2.材料准备：竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐

活动过程：

一、热身运动导入，自然进入活动情境。

导入语：“孩子们，看一看，美丽的春天来到了，我们赶快和农民伯伯一起劳动吧！”

音乐起，师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进行热身运动：

采茶动作（垫步走、提篮子、转动手腕、采“茶”）播种动作（小跑步、播“种”、转圈、拍手）摘油菜花动作（蹦跳步、摘“油菜花”、转圈、拍手）

二、谈话活动：

认识竹梯：让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等，再进行“有准备”的探索活动。

环节过渡语：“农民伯伯感谢小朋友的帮忙，现在她给你们带来了一种工具，看看是什么呀？”（竹梯）提问：1.先看一看竹梯什么模样？你觉得梯子像什么呢？

提问：2.竹梯的空格子像什么图形呢？

提问：3.一起数一数，这架竹梯上一共有多少个空格呢？

提问：4.竹梯是梯子的一种，你们知道梯子能够帮助人们做哪些事情吗？（调动幼儿已有生活经验进行个别表述）

三、幼儿独立探索竹梯的不同玩法，倡导勇敢精神、创新玩法，同时注重安全意识。

1.幼儿自由选择竹梯之一，探索不同的玩法，满足幼儿探索梯子的欲望。（幼儿尝试练习，教师播放音乐）2.指导重点：引导幼儿独立探索时向同一个方向行进，避免互相碰撞，注意安全。同时鼓励胆小幼儿，要有信心自我挑战。

3.请个别幼儿介绍炳演示自己的新玩法。

4.教师评价：提炼出几种玩法让幼儿进一步练习。

玩法1：走横梯（梯子平放，幼儿走在梯子的横档上，身体保持平衡，脚踩稳，注意安全）。

玩法2：跳空格（梯子平放，幼儿单、双脚在梯子的空挡进行跳，身体保持平衡，重心要稳）。

玩法3：爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行。爬行时手、脚、眼需要协调一致，老师在幼儿身边随时保护）。

5.幼儿对上述玩法进行巩固练习，教师指导重点：鼓励幼儿向同伴学习，玩出各种不同的花样。活动中始终提醒幼儿安全第一，要求幼儿注意观察周围的情况，尽量避免和同伴碰撞。

6.幼儿再次分散进行独立练习，继续尝试和创新梯子的不同玩法，并与同伴交流自己体会。

四、幼儿合作玩竹梯，发展合作能力和创新能力。

1.幼儿自由组合（建议每4名幼儿为一组开展合作比较适宜，但是不做硬性规定），合作玩梯子。

2.幼儿在背景音乐中多次合作尝试竹梯的新玩法。

3. 请1-2名幼儿在集体面前讲解并示范本组的玩法。

4.教师评价：选出几种玩法让幼儿进一步练习，提醒幼儿时刻注意安全。

玩法1：钻梯子（两名幼儿在两端扶住侧放在地上的竹梯，几名幼儿在梯子的竹档中间来回钻爬，钻时身体要团紧，手不碰竹梯，钻过去的幼儿和扶着梯子的幼儿互相交换，重新开始游戏）。

玩法2：在斜坡上练习走横档（用一个小椅子垫高梯子一头成斜坡，幼儿根据自己能力的情况选择走更高的斜坡货低的斜坡。

教师指导重点：指导幼儿获得更多合作技巧，鼓励幼儿大胆尝试，遇到困难和问题懂得向别人寻求帮助。同时提醒幼儿保持身体的平衡和协调，加强安全和自我保护意识。

五、接力游戏：采茶比赛。综合训练动作技能，在竞争中体会成功的喜悦。

（1）教师介绍游戏玩法指导语:“春天到了,农民伯伯要到田野里劳动了,今天请小朋友们帮忙采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过“山洞”（桌子黑布布置）、越过“大桥”（用梯子布置）来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。”

(2)幼儿比赛2—3次.

(3)教师指导重点:提醒幼儿比赛中注意安全,并按区域进行具体支持:过“小土坡”时指导幼儿轻松跨越跳过轮胎；“过山洞”时指导幼儿爬式越过山洞;过“大桥”时，指导幼儿双手扶住梯子竹档，双脚踏在梯子的竹档上向前爬行，爬行时手、脚、眼要协调一致。

（4）欢乐舞：比赛后，幼儿站成圆圈，跟着音乐舞动起来，表达心中对春天到来的喜悦之情。

六、结束部分

1.放松活动:幼儿坐在竹梯上做“划船”等动作，然后给同伴和老师敲敲背、揉揉肩、互相拥抱等，感受互相帮助、互相爱护的温情。

2.师幼一起收拾并整理好各种活动用具，返回活动室。

幼儿园大班体育教案 篇8

①师：为什么要变成这个正方形？请两个幼儿来示范将地毯抬高，大家猜一猜要玩什么游戏？

②再请三个幼儿进入地洞做下蹲的动作。请小朋友再猜要做什么游戏？引导幼儿说出打地鼠游戏。

三、幼儿尝试玩打地鼠游戏

1、出示图五 ，请每组小朋友搭成地洞，站在打鼠王周围围成一个正方形，请幼儿根据图站在指定的线上，做好准备开始进行真人版打地鼠游戏。地洞搭好，地鼠进洞，游戏开始。（教师先示范打地鼠，播放音乐）。

2、以幸运大抽奖的形式抽出一位幼儿当打鼠王。

3、根据情况，进行角色交换，再次进行打地鼠游戏。

四、放松活动

将垫子移开，伴随音乐进行放松活动。

活动反思：

经过园区内的户外游戏赛课后，推选我去参加本次的区级比赛。在思考本次户外体育活动时，反复试验后设计创作出了多功能布垫。在园领导的指导下，对教案反复修改，经过多次在每一次的磨课中都会有不小的收获。虽没有在比赛获得理想成绩。但是这并不是最终审判书，恰好指出自身的不足，使自身看清自己的缺点，知道哪些不足之处。有了明确的目标，就知道怎么样去改进和努力的方向。

先说一说本次活动的硬伤，整个活动结束后，我感受到自身第一次参加这种大型比赛的难以把控，不管自身的状态还是教态方面，都落后于其他同行老师。在组织幼儿游戏和临场应变能力也较薄弱，现场的语言组织表达能力有待提高。整个活动中没有很好到关注到每一位幼儿，难以让幼儿达到本次的教学目标。幼儿虽喜欢玩本次活动打地鼠的游戏，但是之前的准备任务太多，幼儿真正的运动的时间太少，幼儿的运动量过少，没有达到大班幼儿运动量的要求。整个活动中，幼儿都要完成拼接垫子的任务才能玩游戏，使体育运动时间减少，没有认识到体育活动运动真正含义，只片面的注意到体育游戏字眼。

虽在此次比赛中失利，但是我觉得收获颇多。至少我作为一名新老师有一次机会参加这种比赛。在整个过程中，自己也成长不少，收获不少。感谢园领导给予我这个机会，并在磨课中一直不厌其烦地指导我，从反复的修改教案，引导我对一字一词斟酌推敲，让我认识到该怎样去完成一篇完整的教案撰写。这种认真的精神将让我学习到对任何工作的都需全力以赴。虽不是幼教专业毕业的，但我从此次的经验教训中，学到很多知识，不管是专业知识方面还是工作态度，都使我受益终身。摆正自己的心态，积极面对，正视问题，多花时间去学习，去适应，去解决，这才真会正的成长。

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