幼儿园晨检有哪些内容?
来源:国际学校信息网
时间:2024-12-23 23:09:55
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幼儿园晨检有哪些内容?
幼儿园晨午检主要工作方法如下:

一看:观察学生精神状态、面色等,有无感冒、发烧、咳嗽等症状表现。
二问:询问学生自身感觉、饮食、睡眠、大小便情况。
三测:利用测温枪对学生逐个测试体温,发现异常学生利用水银体温计进一步核实体温。
四治:确有异常情况的学生要启动应急处置预案进行科学隔离和救治。
晨午检是传染病预防工作中的重要一项。通过晨检和午检,可以初步检查出儿童是否存在潜在的传染病,继而可以控制传染源、切断传播途径。众所周知,托幼机构和学校是人群聚集的场所,一旦发生传染病将会广泛传播。所以说每天进行晨检、午检,可以早期发现患病的儿童。晨午检,主要包括检查儿童是否发热、口腔粘膜、手部、身体皮肤是否有异常疱疹等等。

晨检的意义
1、从幼儿保健角度来说,儿童常见传染性疾病如水痘、腮腺炎等均在早期有典型的临床表现。如水痘有红色颗粒状病毒疱疹;腮腺炎则有两侧耳根至颌下红肿、疼痛,可触及核状肿块等。
2、许多孩子因年龄小,即便身体不适也无法清楚表达,通过晨检能尽早发现幼儿躯体症状,避免延误病情。对于幼儿园来说,能有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延,杜绝了一些流行性疾病的发生,保障了大多数儿童的健康。

3、从幼儿安全角度来说,晨检还能及时发现幼儿携带的危险物品,杜绝一切可能的危险因素。
4、希望家长能够配合幼儿园的的工作,孩子生病或者有其他一些情况(特别是传染病)要及时告诉班级老师或保健医生。并且不要让孩子将果冻等零食带到幼儿园,以免发生意外。
幼儿园的晨间检查包括哪些内容?
幼儿园对幼儿全日健康观察内容如下:
一、晨检
1.晨检要求:
每天幼儿入园,必须接受早班教师的晨间检查。
2.晨检内容:
一测: 幼儿有无发热现象。
二看:观察幼儿精神状态、面色等,有无传染病早期表现,咽部、皮肤有无皮疹,有无外伤等。
三问:幼儿饮食、睡眠、大小便及其它特殊情况。
四查 :有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
3.晨检记录
晨检后,教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,及时联系家长。
二、午检
1.午检要求:
每天中午在园午休幼儿起床后、回家午休幼儿入园后,须接受值班教师的午间检查。
2.午检内容:
先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方,教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3.午检记录
午检后,教师需将观察中发现的异常情况登记下来,并关注当日幼儿情况,如有异常情况,及时处理。
三、半日观察
1.按规定每天进行两次半日观察,主要察看幼儿精神状态、面色及有无发热现象,检查有无受伤等意外情况,有特殊情况及时进行记录。
2.晨检、午检时发现的特殊幼儿除半日观察外还要随时进行观察。
幼儿园晨检有哪些步骤呢?
四个步骤如下:
1、一摸:摸摸孩子的额头、手心看看有没有发热的现象,怀疑发烧的孩子要进行体温测量。
2、二看:看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙,皮肤有没有皮疹等。
3、三问:向家长了解孩子当天的身体情况,对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的;核对好孩子的姓名,吃药时间和方法,及时的做好记录。
4、四查:对于传染病高发期的时候要查看幼儿相应的发病部位,查看幼儿有没有携带不安全的东西到幼儿园。
扩展资料:
幼儿园晨检重要性:
一、给孩子一种亲切感,给家长一种安心感。
清晨孩子进园时,老师们就早早地站在幼儿园门口带着亲切和和蔼的笑容欢迎孩子们和家长们。清晨就见到老师们那热情负责任的态度,亲切和蔼有耐性的笑容,大方得体的衣着,这又很受孩子们喜欢,也让家长感到这样的幼儿园很放心。
二、防止病情严重的孩子进入校园。
有的孩子生病了,看了医生,病情还未好转或把孩子喂了药就送到幼儿园,如果晨检不到位,就会延误孩子病情,对孩子对家长都不利,仔细检查,及时让家长带孩子就医休息,做到早发现,早治疗。
三、有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延。
杜绝一些流行性疾病的发生,保障孩子机体的健康是幼儿园的义务和责任。
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