浙大在世界大学排名 浙江大学世界排名qs

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浙大在世界大学排名

浙江大学排在世界第68位,中国大陆的高中排在第5位,继清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学之后。浙江大学(Zhejiang University),简称“浙大”,位于浙江省杭州市,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”“985工程”,学校前身是创立于1897年的求是书院,1914年停办。

拓展:1928年于求是书院旧址新建国立浙江大学。1937年举校西迁,在遵义、湄潭等地办学,1946年秋回迁杭州。1952年浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校,主体部分在杭州重组为若干所院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新的浙江大学。

杭州大学排名情况分析及评述

作为杭州市属正高级本科院校之一的杭州大学自建校以来就一直致力于提升教学质量及科研能力,目前已发展成为一所综合性大学,在国内外教育界享有较高声誉。那么,杭州大学在排名中处于怎样的位置呢?

根据2019年US News全球大学排名显示,杭州大学位列世界第1316位、中国大陆排名第369位。此外,其在2018年泰晤士高等教育亚洲大学排名中位列第201-250名,在世界大学学术排名(ARWU)中,杭州大学跻身前500强,位列481-490名。综合来看,杭州大学的排名水平还有进步空间。

但是,排名并不是衡量一所大学综合实力的唯一标准。事实上,杭州大学教学与科研工作近年来发展迅速,不仅在为国家重大科研任务和经济社会发展服务方面取得了显著成效,而且各项工作水平逐年提升。

在教学方面,杭州大学教师队伍日益强大,涌现出一批教学名师和教育能手,其中包括享受政府特殊津贴的专家26人,享受省政府特殊津贴的专家20人,全国优秀教育工作者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划4人,教育部跨世纪人才培养计划1人,浙江省高等教育“钱江人才”计划7人。与此同时,学校建立网格化管理,实行“菜单式”选课,开展多层次、多领域、多样化的教育教学活动,加强素质教育和拓宽人才培养路径等,不断提升了教学质量。

在科研方面,杭州大学注重科技创新与跨学科合作,布局一流学科、团队探究前沿问题,积极推进高水平研究成果转化和科技成果转化。目前,学校设有3个国家重点实验室,2个省级重点实验室,1个国家级工程实验室,38个学科支撑平台,1个博士后科研流动站。在科研经费、成果等各项方面居于全国前列,充分体现了杭州大学的科研实力。

总的来说,排名虽然重要,但不是衡量一个学校综合实力的唯一标准,教学质量和科研实力是更为重要的指标。杭州大学在这些方面的发展表现不俗,未来也将会不断提升自身实力,为推进教育事业的良性发展作出自己应有的贡献。

浙江大学世界排名qs

浙江大学qs世界排名为第44名。

1、学校介绍:

浙江大学,简称“浙大”,位于浙江省杭州市,是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学,主体部分在杭州重组为若干所院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。

2、院系专业:

浙江大学是一所综合型、研究型、创新型大学,学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、交叉学科等13个门类,设有7个学部、39个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家直属附属医院。

3、师资力量:

学校有教职工9746人,专任教师4557人,其中:正高职称2093人,副高职称1231人,教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人,浙江省特级专家66人。

学校的教学建设和馆藏资源:

1、教学建设:

浙大有国家基础科学研究和教学人才培养基地8个,国家级工科基础课程教学基地4个,国家级战略产业人才培养基地3个,国家双创示范基地1个,国家动画教学研究基地1个,国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心14个。

国家级工程实践教育中心14个,国家级精品课程47门,国家精品资源共享课50门,国家精品视频公开课16门,国家精品在线开放课程9门,国家级特色专业35个,国家级教学团队13个。

2、馆藏资源:

浙江大学图书馆实体馆藏总量已达671.3万册(不含之江、舟山、海宁及院系资料室),包括线装古籍18万余册。

近年来,浙江大学图书馆引进的中外文数据库已覆盖学校所有学科范围,共订购各类文献数据库(含子库)749个,中外文电子图书240.0万册,中外文电子期刊419.9万册,中外文学位论文1081.6万册。

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