想让孩子上国际高中，需要什么时候开始准备，青岛明德双语高中部如何？

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本文目录一览：

• 1、想让孩子上国际高中，需要什么时候开始准备，青岛明德双语高中部如何？
• 2、在国际高中的选择上，应该优先考虑IB还是ALEVEL课程？青岛明德双语高中部是否同时提供这两种课程？
• 3、长沙初升高问题

想让孩子上国际高中，需要什么时候开始准备，青岛明德双语高中部如何？

我觉得既然已经准备让孩子上国际高中了，对学校的考察还是越早越好。因为好的国际学校也是有名额要求的，就像您说的明德，他们每年要控制师生比，每个年级招生的人数都不算多，而且通常还有入学考试要求，提前有计划的安排肯定会更好。他们学校高中部这几届的毕业成绩还不错，基本都进入TOP30的学校，说明学校的师资和教学方法还是有一套的。

在国际高中的选择上，应该优先考虑IB还是ALEVEL课程？青岛明德双语高中部是否同时提供这两种课程？

这个主要看孩子适合哪种课程的方式，ALEVEL适合有专项特长或者有些偏科的学生，它更注重深度学习，IB更适合全面且自我规划能力强的学生，它更注重广度。学这两门课程之前都是要先通过IGCSE打基础，他们学校这两种课程都有，可以等孩子参加完国际大考之后，再根据具体情况决定。

长沙初升高问题

高中不是义务教育,只要成绩好,学校自主招生,学校愿意招收就可以了.
普通高中学校除划线招生外，还实行指标生、直升生、特长生和推荐生等多样化招生政策，进一步扩大学校自主权，促进普通高中多样化、特色化发展。
(1)指标生：省级示范性普通高中不低于40%的招生计划作为指标生计划，按比例平均分配到招生区域的公办初中。
(2)直升生：　　①对口直升生，省级示范性普通高中招生计划中划出一定的指标，作为该校招收对口直升生的指标。对口帮扶类学校的指标数为微机派位到受援学校且连续在该校就读三年应届初中毕业生人数的8%—10%;委托管理类学校的指标数为在被托管学校连续就读三年应届初中毕业生人数的3%—5%。委托管理满6年的学校逐步减少对口直升生指标，第7年下降到4%，第8年下降到3%。
②本校直升生，普通完全中学高中招生计划中划出一定的指标，作为招收本校初中直升生的指标。直升本校高中的指标数控制在连续就读三年应届初中毕业生人数的5%以内。
(3)特长生:在教育行政部门认定的资格范围内，对具有特殊才能的学生，根据教育行政部门下达的特长生招生计划(原则上不超过本校招生计划的5%)，在政策规定的范围按标准录取。
(4)推荐生:高中学校招生录取时，对综合素质特别优秀，但因家庭变故、疾患、意外事故等客观原因，造成学业考试失误的学生，可依据学生所在初中学校两名资深教师提交的推荐信以及核实的情况，在教育行政部门核定的范围内由招生学校破格录取。

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