国际学校有学籍吗

最近经常有小伙伴私信询问国际学校有学籍吗相关的问题，今天，国际学校信息网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、选择国际学校注意事项
• 2、国际学校有学籍吗
• 3、清华附中国际部是

选择国际学校注意事项

虽然读国际学校的学生基本上都是中产以上家庭的孩子，但是国际学校招生是有一定门槛的，并不是有钱就能上。
国际学校分为三类：外籍人员子女学校、私立国际学校、公立学校国际部。我们以这三类国际学校为例，为您分析国际学校的就读门槛，主要体现在三方面：
一、身份门槛：国籍要求
外籍人员子女学校
这类学校对国籍有着严格的要求，一般要求孩子一定要拥有一本外国护照或者父母有一方是外籍。
私立国际学校
不限制户籍，无论是京籍、非京籍、外籍学生均可以申请报名。
公立学校国际部
拥有本地户口的家庭，部分国际部也招成绩非常好的非京籍学生。
二、证件门槛：证件要求
外籍人员子女学校
至少一方学生家长持有有效的外国护照，及北京市出入境管理总队签发的工作类居留许可;
至少一方学生家长及学生持有有效的外交护照，及外交部礼宾司签发的外交居留许可证;
至少一方家长及学生持有有效的外国护照，及外国人永久居留证或北京市出入境管理总队签发的团聚类居留许可。
私立国际学校
非京籍家庭在小学、初中阶段在北京读私立国际学校需要准备四证，即在京实际居住证明、在京就业务工证明、全家户口簿、北京市居住证或居住登记卡。如四证审核不通过则无法为学生上学籍，多数国际学校也不会招收。
注：高中阶段申请私立国际学校，没有证件要求，直接申请到校参加入学考试即可。
公立学校国际部
以北京为例，如果想要在公立学校国际部就读，则必须是北京户口的家庭，或符合北京九类人的非京籍家庭(等同京籍户口对待)。对于这类学校，非京籍家庭可选的学校数量比较有限，建议优先考虑私立国际学校。
三、入学门槛：入学考试要求
外籍人员子女学校
申请生需要通过学校自命题的笔试+面试测试，择优录取。
私立国际学校
申请生需要通过学校自命题的笔试+面试测试，择优录取。
针对低年级段，国际学校会采用课堂观察+面试的方式考察申请家庭，高年级段则需要参加入学考试，考试内容包括数学、英语等科目，部分学校要求标化考试成绩单(雅思、托福、SSAT等)。不仅要考学生，还要考家长。
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7、北京新府学外国语学校
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公立学校国际部
申请生必须要有中考成绩，同时还需要参加公立国际部的加试考试(英语口试和面试)。
以就读私立国际学校为例，如果家长想让孩子在优质私立学校就读，就要做好以下准备，对孩子入学且提早适应国际学校的环境都有好处。
1.密集且关注各大国际学校的最新招生动态，是否有足够的学位;
2.提升孩子的学术能力，必要时可以到机构进行入学备考培训;
3.了解关注的北京国际学校的基本信息，例如学校的教育理念、学校历史、课程等;
42.了解一些热门国际学校和家长面谈时常问到的问题，以便面试时做好准备。
总结：就读国际学校有门槛，但是各位家长也不用过于担心，找专业人士提前做好咨询，根据家庭和孩子自身的情况做好准备(学习层面、心理层面)，相信一定能被优质的国际学校录取!

国际学校有学籍吗

中国的国际学校大致可以分为三类：纯外籍国际学校、私立国际学校以及公立学校的国际部。每种类型的学校对于学籍的处理方式各不相同。

纯外籍国际学校主要招收外籍或港澳台户籍的学生，他们的学籍通常注册在国外或学校所在国家的总部。这种类型的学校为学生提供了国际化的教育环境和资源。

私立国际学校在国内较为常见，这些学校多为民办性质。许多私立国际学校不提供学籍，学生高中毕业后会收到本校颁发的结业证书。选择这类学校的学生应明确自己有出国留学的打算，因为没有学籍可能会影响后续的升学和留学。

公立学校的国际部则主要面向本地户籍的学生，这些学生需要参加当地的中考。完成高中学业后，他们可以获得中外教育部均认可的高中文凭。这意味着这些学生既可以参加国内的高考，也可以选择出国留学。公立国际部的学生享受到了公立学校和国际教育的双重优势。

总的来说，不同类型的国际学校在学籍注册和处理上存在较大差异，学生和家长在选择学校时应充分了解相关信息，以便做出最适合自己的选择。

清华附中国际部是

结论是，清华附中国际部是一所公立性质的学校。它隶属于历史悠久的清华大学附中，自2008年成立以来，致力于为在华的外籍及海外归国子女提供高质量的国际教育。该部的教学理念融合了西方教育哲学和实践，同时注重中西文化的交流与融合，旨在培养具有全球视野的未来领袖和社会精英。

作为北京市内一所备受推崇的寄宿和走读学校，清华附中国际部接受北京市教委和清华大学的双重监管。它已经获得了国家教育部的官方认证，显示出其教育质量得到了官方认可。目前，学校正积极申请美国西部院校协会（WASC）的认证以及东亚海外学校理事会（EARCOS）的会员资格，这进一步证明了其在国际教育领域不断追求卓越的决心。

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