跪求、上海浦东国际培训中心怎么样

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本文目录一览：

• 1、跪求、上海浦东国际培训中心怎么样
• 2、越来越多高中引进国际班 就读需五大特质
• 3、枫叶国际学校分校怎么那么多？

跪求、上海浦东国际培训中心怎么样

上海浦东国际培训中心作为近几年在上海迅速崛起的职业技能培训学校，其实是由两个分校组成的。老校区位于金桥路，专注于中西厨师的培训。新校区则坐落于金业路，名为汽修教学基地。虽然两个分校相距不远，但新校区的规模显然更大。教学设备和师资配置都达到了国际标准，采用了一流的教学模式。

记得今年5月上旬，我有幸与上海教育台的记者一同采访了这家学校。当时的感觉是，这所学校确实非常出色。学校不仅拥有先进的教学设施，而且师资力量雄厚，教学方法也非常现代化。尤其是在烹饪和汽车维修这两个专业领域，学校都投入了大量资源进行专业技能培训。

学校的课程设置也很丰富，不仅涵盖了理论知识的学习，还注重实践操作。学生在这里不仅能学到最新的行业知识，还能通过实际操作提升自己的技能水平。此外，学校还非常注重学生的就业指导，帮助学生更好地规划职业发展路径。

值得一提的是，学校在国际交流方面也做得不错。与多个国家和地区的培训机构建立了合作关系，为学生提供了更多的学习和交流机会。这对于那些希望拓展国际视野的学生来说，无疑是一个巨大的优势。

总体而言，上海浦东国际培训中心在职业技能培训方面表现出了很高的水准。无论是从硬件设施还是软件服务来看，这所学校都值得学生们选择。如果你对烹饪或者汽车维修感兴趣，不妨考虑一下这家学校。

越来越多高中引进国际班 就读需五大特质

《越来越多高中引进国际班 就读需五大特质》由02月20日报道。

广州日报报道 日前，一篇“多少孩子被国际班忽悠”的新闻，在广州家长中引起不小波动。广州的国际班处于蓬勃发展期，越来越多的普通高中正在筹办国际班，国际班的课程与做法也多种多样，家长在选择时莫衷一是。

什么样的学生才适合报读国际班？什么样的学生读完国际班才有望申请全球顶尖大学？记者以广州一所高中的国际部为样本，抽样分析了两届12名成功入读美国 名校的国际班学生，发现这些学生拥有五项共同特质：优异的初中学业基础、3年高中学习期间的坚忍、强大的时间管理能力、独立自主的学习能力、丰富的课外生活与活动。

趋势：越来越多高中引进国际班

本报《求学指南》之前报道广州已有20余所高中开设了国际班，约占全市的1/6。在这之后，六中等先后组建了国际班。目前，广州还有一大批高中正在酝酿举办国际班(或国际部、国际高中)。

黄埔教育局相关领导日前到中大附属外国语实验中学调研，该校正在引进IB课程组建国际高中。如果此项目成功落地，将是广东继顺德碧桂园学校、亚加达国际 预科、广州美国人国际学校、广州南湖国际学校之后，第五家引进IB课程的学校。IB课程负责人透露，全国有68所学校引进了IB课程，其中14所公办学 校、15所私立学校、39所国际学校。

据了解，广州普通高中国际班采用的课程体系多种多样。有引进美国AP课程的，比如华师附中国际部 和广州外国语学校；有引进加拿大课程的，比如华美中加高中和祈福中加高中；有采用“PGA”课程的，比如一中、黄冈中学广州学校；也有自己探索课程的，比 如南武中学的“CCAE实验班”；还有引用美国课程的，比如英东中学的NCPA美式高中。

不同的课程对学生素质要求不同。比如AP课程是针对尖子生的，初中基础一般者会相当吃力。IB课程也要求学生过“语言关”、“知识关”、“方法关”，IB学校在招录学生时，不仅要看中考成绩，还要组织面试，看学生是否有学习IB课程的潜力。

招生：“计划内”与“计划外”是两条路

广州普通高中国际班的另一个难题是选择“计划内”招生还是“计划外”招生。“计划内”是指国际班的招生名额纳入了学校的招生计划，学生需要参加中考，分数达到学校的录取分数线才能被录取。

目前，广州的一中、南武中学、广州外国语学校等即属“计划内”招生。它有一大好处是保证了生源，但不足之处是生源质量与高中所在的录取批次相关。由于示范性高中安排在中考的提前批录取，“计划内”招生对示范性高中有利，但第一、二、三批学校则不利。

“计划外”是指国际班的招生独立进行，不参与学校的正常录取，也不占用普通高中的招生计划。目前华师附中、广附、仲元等属于此类。由于“计划外”招生跳出了中考的录取框框，有利于择优录取和引进校外资源联合办学，是许多非示范性高中的首选。

有些家长“既想兼顾国内高考（微博），又想兼顾国外大学”，业内人士称，这样的家长最好读国内班。国际班从一开始就是针对国外大学，与国内班相比，它真正要做的是帮助学生逐步从被动教育中解放出来，培养主动学习、独立研究的精神，适应国外宽泛、自由、独立的学习方式。

老师经验谈：国际班是教育不是培训

国际班被视为“忽悠”学生的一大罪状是“应试压力”不亚于普通高中学生，为提高外语考试成绩，“国际班”从高一开始直接上托福、雅思培训课，以应付“洋 高考”。于是乎，三年的国际班逐步演变为三年出国培训的应试班。由于大家都在“应试培训”， 申请美国高校的SAT 成绩，AP课程成绩也水涨船高，以前二个A能进的知名大学，现在三四个A也未必能上。

业内人士认为，国际班功利与否，可以从开设的课程数量看出。以AP课程和A- Level课程为例，AP课程大学理事会共有37个学科，一般国际班只开设中国学生擅长的容易得高分的微积分，统计、物理等学科。而A-Level课程体 系有近70门，中国A-Level学校开得最多的课程是“数理化”三门，因为这三科与中国高中阶段理科学得比较深，易得高分有关。

华附 国际部AP课程开了12门，是全国开设较多课程的学校。华师附中国际部朱主任认为，国际班要培养学生的素质，为学生人生和职业成功奠定基础，要防止陷入功 利培训。朱主任说，上美国大学，成绩只是敲门砖，能不能融入美国高校，则是另一回事。华师A-Level开了16门课程，也是开设较多课程的机构，记者之 前在华师A-Level采访时，主管教学的老师一再强调，A-Level课程是一种国际教育，千万不能做成培训。

学生经验谈：被美国名校录取有秘籍

什么样的学生适合入读国际班？什么样的学生入读国际班才有望申请美国名校？记者对华师附中国际部两届12名被美国名校录取的学生调查发现，这些学生拥有 5项共同的特质：优异的初中学业基础、3年高中学习期间的坚忍、强大的时间管理能力、独立自主的学习能力和丰富的课外生活与活动。

曾倩仪是华附国际部今年的毕业生，被宾夕法尼亚大学沃顿商学院录取。沃顿商学院是全球首屈一指的商学院，曾倩仪是近年来广州地区被录取的第一人。5项共同特质在她身上是怎样体现的？

曾倩仪中考时以750多分考上华附，后改读华附国际部。初中的优异成绩，奠定了国际班的基础。高一时，学生需要学习的是国内三年高中的基础课程以及AP 的预备课程，大容量的知识内容需要学生具备独立自主的学习能力。高二时，曾倩仪特别忙碌，一边要准备SAT1、SAT2和AP考试，一边还要参加广东省太 古汇英语口语大赛，在电台与学校之间穿梭，特别考验对时间的管理能力，然而，她最终在考试与大赛中取得双丰收，SAT1考了2260分，AP六门全部5分 满分。在课外活动方面，曾倩仪也有不俗的表现。她是校刊社主编，创办了校刊《VOICE》，收录每一位同学的学习动态与留学（微博）新闻，从文字的我、杂志的排 版到印刷发行，都由曾倩仪与她的校刊社成员一起完成。她还与同班好友一起拍摄了微电影。(记者：邓仲谋)

本文来源：大洋网-广州日报

枫叶国际学校分校怎么那么多？

不瞒你说，我结婚前是在一个出国中介的机构工作的，那时候听到客户最后转去枫叶国际学校的次数最多，枫叶国际学校也算是我们那一行最大的竞争对手了，反正现在也不在那干了，我就把我们询问客户原因和我们打听到的给你说道说道！首先，枫叶国际学校在全国乃至有些国外的城市都有分校，总共目前好像有一百二十多所学校，人家能开办那么多分校，那么实力、师资力量、口碑，还有升学率等都是一等一的，否则你觉得没有一点硬实力，能在全世界遍地开花？？？而且还是前两年的过时消息，光是每年从枫叶国际学校出来最后考上世界十强名校的就不少于一百号学生！！！更别说80%以上都是世界百强！国内哪所高中能批量出清北复旦的学生？！这是什么概念！我承认有很多公办学校是很好，但是现在已经不是以前那个单纯的应试教育社会了，现在注重的是学生的综合素质全方面的提升！而且我们那时候也打听过，很多压根不出国留学的学生也去枫叶国际学校就读！你想为什么？还不是教育过硬！否则人家舍近求远，钱多烧得慌？不好意思，说的有点激动了，仅代表个人观点哈，请轻喷，谢谢。

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