哪些大学的计算机专业比较好?
来源:国际学校信息网
时间:2025-08-19 16:39:02
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计算机专业世界大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080901

培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养:NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
IT类企业:技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; 政府、科研单位:网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景:
用人单位对毕业生选择余地增加,导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济发展可能会面临不平衡,中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质,而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
清华大学 北京大学 浙江大学 国防科技大学 这4所大学是计算机类学科A+类学校,我们都知道北京大学计算机类学科具有悠久历史,其中信息科学技术学院是北大规模最大的教学单位,据2018年QS全球大学计算机科学与信息系统学科排名中,北京大学名列第17位,位居中国大陆高校之首。清华大学的计算机类专业已发展成为我国计算机学科领域内教学、科研综合实力强,影响力大的计算机系,在QS世界大学计算机科学与信息系统学科专业排名中排名第20位,国内排名第二。
哪些大学的计算机专业比较好?
好的大学有很多,以下是一些世界知名的大学及其原因:1.哈佛大学:哈佛大学是世界上最著名、最受尊敬的大学之一。其拥有世界一流的师资和优秀的研究设施,提供广泛的学术专业以及丰富的课外活动。哈佛大学的学术声誉在全球范围内都是独一无二的。
2.剑桥大学:剑桥大学位于英国,是世界上最古老、最顶尖的大学之一。该校拥有出色的教授和研究人员,提供广范围的学科和研究领域。剑桥大学对科学和文化的突破性研究具有深远的影响。
3.麻省理工学院(MIT):MIT是全球科技领域领先的学府之一。该校拥有世界一流的科学、工程、计算机科学等学科,注重实践和创新。MIT毕业生在科技和创业领域有很高的就业竞争力。
4.斯坦福大学:斯坦福大学是美国最顶尖的研究型大学之一。其在科学、技术和企业创新方面有着卓越的声誉。斯坦福大学的校园环境和资源促进了学术合作和创造力。
选择合适的大学要考虑以下几点:
1.学术声誉和排名:了解学校的学术声誉、教学质量和排名情况,以确保能够获得良好的教育。
2.专业和课程设置:了解学校提供的专业和课程是否符合你的兴趣和目标,确保能够获得你想要的学习经历。
3.教师和研究资源:了解学校的师资力量和研究设施是否能够支持你的学习和研究兴趣
4.学习生活和实践机会:了解学校的学生社区、实习和就业机会,以及校园文化等,确保能够有丰富的学习和发展机会。
5.费用和经济支持:考虑学费和生活费用,以及学校是否提供奖学金、助学金等经济支持,确保自身经济能力能够支持学习。
最后,选择适合自己的大学需要综合考虑个人兴趣、目标和条件,多方面获取信息,进行比较,最终做出明智的决策。
香港中文大学计算机专业世界排名
香港中文大学计算机专业世界排名介绍如下:
香港中文大学计算机全球排名27。实力是毋庸置疑的。
香港中文大学是香港的一所顶尖综合性大学,成立于1963年,是香港最早成立的三所公立大学之一。
截至2021年,该校在QS世界大学排名、泰晤士高等教育全球大学排名、世界大学学术排名等多个国际权威排名中均位列前50名,具有良好的国际声誉和学术地位。
1、学科门类齐全,学术水平较高
香港中文大学开设有人文、社会科学、商学、工程、法律、医学等多个学科门类,其中部分学科在国际上享有很高的声誉与影响力。例如,香港中文大学的工程学科在2021年QS世界大学排名中位列世界第24位,商学院位列世界第45位。
此外,该校经济学和管理学、人文学科等学科的表现也相对较好。因此,从学科设置和学术水平来看,香港中文大学在亚洲乃至全球的学术界都具有一定的影响力和知名度。
2、教师队伍优秀,教学质量高
香港中文大学的教师队伍是该校的一大亮点,学校拥有来自中国大陆、香港、台湾和国际各地的优秀师资力量,其中大部分教师都具备博士学位和丰富的教学研究经验。而且,许多教授在自己的领域内取得了很高的成就,并获得了一些国际性的奖项和荣誉。
同时,学校也注重教学质量的提升,每个学期安排评估调查活动,反馈意见并对教学质量进行改进和提高。
3、学生优秀,校园氛围活跃
香港中文大学是一个多元化的校园社区,学生来自不同地区和背景,他们在这里可以交流,尊重多元文化和不同思想,使校园环境更加开放,自由和多样化。
此外,香港中文大学的学生也表现出较高的综合素质,他们在不同领域的比赛和竞赛中都取得了优异的成绩,并且积极投身社会公益活动,有显著的社会影响力。
4、国际化发展势头良好
随着全球化的不断发展,大学国际化已成为判断一个学校是否为名校的重要标准之一。香港中文大学已经建立了合作伙伴关系,并与全球190多所高等院校和机构开展了交流与合作工作,参与了许多国际性的科研项目。
其中,学校与内地高校的合作得到了广泛的认可。此外,香港中文大学也开放了英语授课的硕士研究生招生项目,吸引了来自全球不同国家和地区的优秀留学生前往学习。
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