大学校友会、软科、易度排名可靠吗?

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本文目录一览：

• 1、大学校友会、软科、易度排名可靠吗?
• 2、国际学校学什么课程啊？
• 3、目前国内的国际学校，和普通学校有何区别呢

大学校友会、软科、易度排名可靠吗?

国内大学排行榜中，软科显得较为权威与国际化，是中国唯一在国际上具有一定影响力和知名度的排名机构。

公司招聘时，普遍关注是否为985或211高校，排名对招聘影响较小，主要是设立较高门槛，便于筛选人才。

大学排名影响力体现在人才引进政策中，如上海留学生落户政策、温州人才招聘、漳州选优生计划等均引用软科排名作为参考标准。

国际人才引进政策也引用软科排名，如法国高等教育署的留学免面试条件、日本政府的未来创造人才制度、荷兰政府的迎新年居留许可等。

软科排名在国际上具有最大影响力，每次发布都会引起政府和官方媒体的关注，清华大学、北京大学等高校也密切关注自身在全球学术排名及一流学科的表现。

排行榜对大学和学生有参考价值，填报志愿时参考往年分数线，有助于选择合适的学校。对于求职者，关注是否为双一流高校也较为重要。

至于校友会，国外的排名情况可能有所不同，但单纯求职时，985、211高校及双一流大学的标签仍是重要参考因素。

国际学校学什么课程啊？

国际学校的课程设置一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。全球国际学校通行课程为IB课程，包括小学(PYP)、初中(MYP)、高中(DP) 在国内被称为国际文凭课程。

大多是由外国机构与中国学校合作办学的方式，课程设置是将外国的课程(包括IB、A-Level等)与中国高中课程进行融合。

国际IB课程(International Baccalaureate Diploma Programme)，是由国际文凭组织设置的为期两年的课程。学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级，每门课程的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。六个学科组分别是：语言A与世界文学、语言B(母语以外的现代语)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。目前全世界已有1000多所大学认可IB国际文凭。

A-Level课程，是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)的简称，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，其课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。它包括70多门课供学生选择，一般学生选择3~4门来学习，课程结构包括基础数学、进阶数学、物理学、商科、经济学、计算机科学等。A-Level的成绩最佳为A，对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校来说，要求申请学生3门课的成绩达到AAA或AAB

目前国内的国际学校，和普通学校有何区别呢

国际学校与普通学校的区别显而易见，首先，在课程体系方面，普通学校遵循的是教育部规定的内容，而国际学校则采用国外的课程体系，例如A-level、IB、AP、加拿大课程和美高课程等。

其次，两者的升学路径也有所不同。普通学校的学生通常需经历中考和高考，最终进入国内大学。相比之下，国际学校的毕业生则更倾向于前往海外大学深造。

再者，教学风格也有显著差异。普通学校通常采用大班授课形式，每班人数可达40人以上，教师队伍中绝大多数为中文教师，授课语言自然是以中文为主。而国际学校则倾向于小班教学，每班人数控制在15至25人之间，其中外教的比例较大，师生比例通常为1:5左右。中外教的比例为3:1，教师队伍中包括较多的外籍教师，教学语言以英文为主。

此外，学生评分标准也存在明显差异。在普通学校，学生的主要评分依据是考试分数，而在国际学校，GPA评估则涵盖了考试成绩、出勤情况、作业完成度、课堂表现等多个方面。在申请国外本科时，国际学校的学生除了需要达到一定的标化成绩要求，还需要展示自身的综合素质，如个人陈述和面试等。

总结而言，国际学校与普通学校在课程体系、升学路径、教学风格及学生评分标准等方面均存在显著差异，选择哪种类型的学校，需要家长和学生根据自身需求进行综合考量。

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