2024年北京幼升小政策提前知 | 申请国际小学需要满足什么条件？

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• 2、深圳ipc国际学校入学条件
• 3、成实外教育的实外国际部好不好？访校后给大家的择校建议

2024年北京幼升小政策提前知 | 申请国际小学需要满足什么条件？

2024年北京幼升小申请国际小学需要满足的条件如下 ：

• 外籍子女就读的国际小学 ：如果申请的是外籍子女才能就读的国际小学，则主要需要满足年龄和国籍符合学校招生要求即可。这类学校通常对申请者的国籍有明确要求，以确保学校的国际化氛围和教学特色。

• 民办国际小学 ：如果申请的是民办国际小学，则需要满足学校所在区幼升小政策要求。具体来说，这些要求可能包括：

  

  京籍学生 ：需要年满6周岁，并且有入学城区的户口，或者父母在该区购置有房产，或者在该区租房备案并缴纳社保满3年以上。这些条件与公立小学的入学要求相似，旨在确保学生能够在所在区域接受义务教育。

  非京籍学生 ：需要满足非京籍四证审核要求，即提供北京务工证明、北京居住证、全家户口簿以及北京实际居住证明。这些证件的审核是为了确保非京籍学生在北京接受义务教育的合法性和稳定性。然而，值得注意的是，如果家长对学籍没有特殊要求，那么即使四证审核不通过，也可以考虑送孩子就读国际小学，因为这类学校对学籍的要求可能相对宽松。

  

此外，选择国际小学还需要考虑学校的招生政策、教学质量、师资力量、课程设置以及学费等因素。家长在择校时应该充分了解学校的情况，并根据孩子的兴趣和发展需求做出合适的选择。

择校参考 ：对于想要了解2024年北京排名前十的国际小学是哪些学校的家长，可以通过查阅相关教育资讯、咨询教育专家或参观学校等方式获取更多信息。同时，也可以考虑北京其他优秀的国际小学作为备选，以确保能够为孩子选择到最适合的学校。

总之，申请北京国际小学需要满足的条件因学校类型和招生政策而异。家长在择校前应该充分了解相关信息，并根据孩子的实际情况和家庭需求做出明智的选择。

深圳ipc国际学校入学条件

深圳ipc国际学校入学条件如下：

1、招生对象：5-7年级学生（初中部）/KG-G5年级学生（小学部）。

2、户籍要求：K班学生不限国籍，另外1-7年级招收外籍及港澳台儿童（初中部）/K班学生不限国籍、1-5年级招收外籍及港澳台儿童。

3、招生标准：符合国籍要求条件；通过学校的入学评估；身体健康、心理健康；有较好的英语兴趣和基础；拥有广泛的兴趣爱好，积极自信阳光。

深圳IPC国际校区（简称SIPC）前身为深圳国际预科学院外籍教职工子女班，于2018年升级为独立校区。作为深圳17年老牌国际学校——深圳国际预科学院的姊妹学校。

SIPC传承严谨治学、融汇中西的办学传统，联合育人，培养具有家国情怀及全球视野的世界公民。K12一贯制的成长体系，为学生提供完整连续的教学流程，减少各学段择校的升学烦恼。

ipc体系

IPC的全名叫做International Primary Curriculum国际小学课程，是一套集学术教育、个人发展和国际化学习为一体的面向全世界孩子的课程体系。IPC是21世纪国际公认的专为青少年所设计的课程。

而且也是现今世界上使用学校增长最快的课程之一，目前共有90多个国家的逾1800所国际学校使用IPC课程作为小学课程标准。IPC旨在培养孩子们对学习的热爱，开发孩子们作为学生的关键技能——学术教育、个人发展和国际化学习。

成实外教育的实外国际部好不好？访校后给大家的择校建议

成实外教育的实外国际部综合评价及择校建议

一、实外国际部基本信息

成实外教育的实外国际部，全称成都实验外国语学校国际部，自2018年开始办学，隶属于成实外教育集团（德瑞集团），由成实外教育集团国际事业部运营。学校提供A-Level课程，高一至高三的课程设置涵盖了语言基础课程、IG学科课程、会考课程以及综合素质课程，旨在全面培养学生的学术能力和综合素质。师生比为1:2.5，确保了每位学生都能得到充分的关注和指导。费用方面，每年学费为128000元，提供走读或住宿选择。入学要求包括中考达到重点线或通过自主招生考试（英语+数学+面试），欢迎全国初二及以上品学兼优学生咨询。

二、实外国际部优势分析

1. 小而美的项目实现学生个性化发展 ：实外国际部注重学生的个性化发展，通过小班化教学、丰富的选修课程以及个性化的辅导计划，帮助学生发掘自身潜能，实现全面发展。

2. 高师生比，倡导陪伴式成长 ：学校拥有较高的师生比，教师能够更多地关注学生的个人成长和学习情况，提供及时的指导和帮助，营造温馨、关怀的学习氛围。

3. 纪律管理与大学校统一，又结合国际课程需要差异化调整 ：学校在保持严格的纪律管理的同时，根据国际课程的特点和需求，对教学方法和课程设置进行了差异化调整，以更好地适应国际教育的需求。

4. 活动育人理念 ：实外国际部秉承“活动育人”的理念，通过丰富的课外活动、选修兴趣课以及学生组织和策划的活动，培养学生的领导力、团队协作能力和创新精神。

三、择校建议

1. 明确自身定位和目标 ：在择校前，家长和学生应明确自身的定位和目标，包括学术水平、兴趣爱好、职业规划等，以便选择最适合自己的学校。

2. 关注学校优势与匹配度 ：除了了解学校的基本信息外，还应重点关注学校的优势领域、特色课程以及师资力量等，确保所选学校与自身需求高度匹配。

3. 考察校园文化与师生关系 ：根据《全国首个区域教育质量健康体检报告》的结论，良好的校园文化建设和师生关系对于提升学生的抗逆能力至关重要。因此，在择校时，应关注学校的校园文化氛围、师生关系以及亲子关系等方面的建设情况。

4. 了解教师流动性和整体水平 ：教师流动性和整体水平是影响学校教学质量的重要因素。在择校时，应了解学校的教师数量、师生比、不同课程老师数量与背景以及学生口碑反馈等信息，以确保所选学校具有稳定且优秀的教师队伍。

5. 实地考察与咨询 ：在做出最终决定前，建议家长和学生亲自到学校进行实地考察，了解学校的校园环境、教学设施以及学习氛围等。同时，可以与学校招生老师或在校学生及家长进行交流，获取更全面的信息。

四、家长吐槽与择校启示

根据对53位来自成都不同学校的家长的采访结果，排名最高的三个吐槽点依次为：老师流动性大、老师整体水平不高、同学水平不高。这些吐槽点反映了家长在择校时普遍关注的问题。因此，在择校时，应更加关注学校的教师队伍建设和生源质量，以确保所选学校能够提供稳定且高质量的教学服务。

五、总结

综上所述，成实外教育的实外国际部在办学时间、课程设置、师资力量以及校园文化等方面均表现出色，具有较高的教育质量和良好的口碑。然而，在择校时，家长和学生仍需根据自身定位和目标进行综合考虑，确保所选学校与自身需求高度匹配。同时，也应关注学校的教师队伍建设和生源质量等关键因素，以确保所选学校能够提供稳定且高质量的教学服务。