江苏学校哪个好

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本文目录一览：

• 1、江苏学校哪个好
• 2、南师大考情分析——汉语国际教育
• 3、江苏师范大学热门专业排名

江苏学校哪个好

江苏学校哪个好

江苏的许多学校都享有很高的声誉，例如南京大学、东南大学、南京师范大学等，都是优秀的学府。

1. 综合性大学

* 南京大学和东南大学是江苏省内乃至全国知名的综合性大学。它们在各个学科领域都有卓越的表现，提供全面的教育资源和研究机会。这些学校的许多学科在国际上都具有影响力，吸引了大批优秀的师生。

2. 师范类学校

* 南京师范大学是江苏省内最著名的师范类学校之一。该学校在教育学以及相关的社会科学领域具有很高的声誉。如果你对教育和社会科学感兴趣，南京师范大学是一个理想的选择。

3. 其他优秀学校

* 除了上述学校，江苏省还有许多其他优秀的学府，如苏州大学、扬州大学等。这些学校在不同领域也有突出的表现，并且为江苏乃至全国的学生提供了高质量的教育。

综上所述，江苏省内有多所优秀的学校，每所学校都有其独特的优势和特色。对于想要了解江苏哪个学校好，建议根据自己的兴趣、专业选择和未来的职业规划来综合考量，选择最适合自己的学校。

南师大考情分析——汉语国际教育

南师大考情分析——汉语国际教育

一、专业概述

汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者进行汉语教学的专业，它是文学与教育学的交叉学科，目前被划分在教育学类。该专业旨在培养具备扎实的汉语基础知识、跨文化交际能力和汉语教学技能的专业人才。

二、考试科目

南师大汉语国际教育专业的初试共四门科目，包括：

• 政治 ：全国统考科目，主要考察政治理论知识和时事政策。
• 英语一 ：全国统考科目，主要考察英语阅读理解、翻译和写作能力。
• 354汉语基础 ：自命题科目，主要考察汉语语言学基础知识，如现代汉语语音、词汇、语法等。
• 445汉语国际教育基础 ：自命题科目，主要考察汉语国际教育的基本理论、教学方法和跨文化交际知识。

三、培养方式

南师大汉语国际教育专业的学制为2年，培养方式如下：

• 第一年 ：以理论知识学习和科研技能培养为主，包括汉语语言学、教育学、心理学等相关课程的学习。
• 第二年 ：进行至少六个月的海外实习，以提高学生的跨文化交际能力和汉语教学实践能力。

四、复试及录取情况

南师大汉语国际教育专业的复试及录取情况具有以下特点：

• 存在大小年 ：近三年拟录取考生的初试平均分分别为375、387、372，显示出该专业存在大小年的情况。预计2022届将是一个大年，分数线将有所上涨。每逢大年，推免生的占比会低一些，22届统考录取名额预计在40人上下。
• 推免比例上升 ：虽然该专业是专硕，但南师大的推免比例有上升的趋势。同属小年的2019届和2021届总的录取人数都在47人左右，但2021届的推免比例明显增加了。
• 复试友好 ：南师大的初试占比60%，复试占比40%。从复录比来看，无论大小年，均在1.3以下，不存在复试大量刷人的情况。

五、专业优势与就业前景

• 专业优势 ：南师大的文学和教育学的学科实力都很强，所以作为交叉学科的汉语国际教育专业教育质量很高。该专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和海外实习，使学生能够全面掌握汉语教学和跨文化交际的技能。
• 就业前景 ：学校地处江苏南京，经济发达，可为毕业生提供大量优质就业岗位。毕业生可以在国内外各类学校、教育机构、文化机构等从事汉语教学、文化传播和跨文化交际等工作。此外，随着“一带一路”倡议的推进和国际交流的日益频繁，汉语国际教育专业的就业前景将更加广阔。

六、报考建议

• 适合人群 ：想要成为中小学英语老师、语文老师或从在海外从事汉语教育工作的同学，适合报考该专业。
• 复习建议 ：由于该专业的专业课考查难度不算太深但内容很多，建议同学们拉长战线、留足复习时间。同时，该专业对英语要求较高，英语不好的同学不建议报考。
• 竞争情况 ：虽然南师大汉语国际教育专业的竞争激烈，但与报录比动辄15:1的学科教学相比，该专业还是相对容易一些的。因此，有志于从事汉语国际教育事业的同学可以积极报考。

综上所述，南师大汉语国际教育专业是一个具有广阔发展前景和就业前景的专业。希望有志于报考该专业的同学能够认真准备，顺利通过考试，实现自己的梦想。

江苏师范大学热门专业排名

国家特色专业： 汉语言文学、历史学（师范）、数学与应用数学（师范）、历史学、数学与应用数学、教育技术学（师范）、教育技术学
一流本科专业建设点：
国家级： 数学与应用数学、化学、汉语国际教育、小学教育、社会工作、汉语言文学、教育技术学、金融工程、英语、地理科学、生物科学、统计学、机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、广告学、美术学、经济学、法学、历史学、体育教育、物理学、行政管理、音乐学、播音与主持艺术
省级： 思想政治教育、自动化、哲学、学前教育、运动训练、秘书学、俄语、广播电视学、生物技术、应用心理学、材料科学与工程、软件工程、测绘工程、物流管理、城乡规划、视觉传达设计
江苏师范大学开设专业
类别
专业名称
材料类(本)
材料科学与工程
测绘类(本)
测绘工程
测绘类(本)
遥感科学与技术
地理科学类(本)
地理科学（师范）
地理科学类(本)
地理信息科学
电气类(本)
电气工程及其自动化（师范）
电子信息类(本)
电子信息工程
电子信息类(本)
光电信息科学与工程
电子信息类(本)
电子科学与技术（师范）
电子信息类(本)
人工智能
法学类(本)
法学
工商管理类(本)
会计学
工商管理类(本)
财务管理
工商管理类(本)
文化产业管理
工商管理类(本)
市场营销
公共管理类(本)
土地资源管理
公共管理类(本)
行政管理
化工与制药类(本)
制药工程
化学类(本)
化学（师范）
化学类(本)
应用化学
环境科学与工程类(本)
环境工程
环境科学与工程类(本)
环境科学
机械类(本)
工业设计
机械类(本)
机械设计制造及其自动化（师范）
机械类(本)
车辆工程
计算机类(本)
计算机科学与技术
计算机类(本)
软件工程
计算机类(本)
数据科学与大数据技术
建筑类(本)
城乡规划
教育学类(本)
学前教育（师范）
教育学类(本)
教育技术学（师范）
教育学类(本)
小学教育（师范）
教育学类(本)
教育技术学
金融学类(本)
金融工程
经济学类(本)
经济学
经济与贸易类(本)
国际经济与贸易
历史学类(本)
历史学（师范）
历史学类(本)
历史学
林学类(本)
园林
旅游管理类(本)
旅游管理
马克思主义理论类(本)
思想政治教育
美术学类(本)
美术学（师范）
美术学类(本)
书法学
设计学类(本)
视觉传达设计
设计学类(本)
环境设计
社会学类(本)
社会工作
生物工程类(本)
生物制药
生物科学类(本)
生物科学（师范）
生物科学类(本)
生物技术
数学类(本)
数学与应用数学（师范）
数学类(本)
数学与应用数学
数学类(本)
信息与计算科学
体育学类(本)
体育教育（师范）
体育学类(本)
运动训练
体育学类(本)
武术与民族传统体育（师范）
统计学类(本)
应用统计学
统计学类(本)
统计学
外国语言文学类(本)
翻译
外国语言文学类(本)
日语
外国语言文学类(本)
俄语
外国语言文学类(本)
英语（师范）
外国语言文学类(本)
西班牙语
外国语言文学类(本)
语言学
物理学类(本)
物理学（师范）
物流管理与工程类(本)
物流管理
戏剧与影视学类(本)
播音与主持艺术
戏剧与影视学类(本)
广播电视编导
戏剧与影视学类(本)
影视摄影与制作
心理学类(本)
应用心理学
新闻传播学类(本)
广告学
新闻传播学类(本)
广播电视学
音乐与舞蹈学类(本)
音乐学（师范）
音乐与舞蹈学类(本)
音乐表演
音乐与舞蹈学类(本)
舞蹈编导
哲学类(本)
哲学
中国语言文学类(本)
汉语言文学
中国语言文学类(本)
汉语言
中国语言文学类(本)
汉语国际教育
中国语言文学类(本)
秘书学
自动化类(本)
自动化
自动化类(本)
轨道交通信号与控制
学校简介：
江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡，战功卓著的刘先胜中将为首任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。60年代初，全国高校布局调整，周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1984年，江苏省人民政府以原徐州市教师进修学院为基础设立徐州师范专科学校，1989年该校并入我校。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。学校位列《泰晤士高等教育》2022世界大学排名中国(内地)大学50-72位，U.S.News2022世界大学排行榜中国(内地)大学第94位，综合实力和国际影响力日益提升。
学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构——江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院，另设有独立学院科文学院。现有59个本科招生专业，35个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有专任教师1897人，其中正高394人、副高688人。专任教师中博士占比60.4%，具有海外研修经历教师占比43%。拥有院士、“长江学者”等国家级高层次人才67人次。在校普通全日制本科生20076人，博士、硕士研究生6338人，学历教育留学生380人。建校以来，学校已向社会输送了二十余万名毕业生，一大批取得突出成就的校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。

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