厦门大学邮编 附地址和介绍（福建师范大学软件学院的课程设置）

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本文目录一览：

• 1、厦门大学邮编 附地址和介绍
• 2、福建师范大学软件学院的课程设置
• 3、厦门理工学院是一本还是二本

厦门大学邮编 附地址和介绍

一、厦门大学邮编是多少 厦门大学 的邮编为361005，该校地址位于福建省厦门市思明区思明南路422号，是一所由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学。
二、厦门大学简介
厦门大学 （Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年， 厦门大学 入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。

建校以来，学校秉承“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今，已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校设有研究生院、6个学部以及29个学院和15个研究院，形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。学校现有16个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科。拥有31个博士后流动站；33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科；52个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科；9个交叉学科；1个博士专业学位学科授权，24个硕士专业学位学科授权。2017年，化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学5个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。

学校现有专任教师2662人，其中，教授、副教授1913人，占专任教师总数的71.9%（下同），拥有博士学位的2206人，占82.9%。学校共有两院院士22人（含双聘院士9人），文科资深教授2人，国家重点基础研究发展计划（简称973计划，含重大科学研究计划）首席科学家10人次，“*奖励计划”特聘教授24人、青年学者6人，国家杰出青年科学基金获得者40人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划（简称“*”）科技创新领军人才23人、哲学社会科学领军人才5人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才12人，国家“百千万人才工程”入选者22人，中宣部“四个一批”人才工程入选者5人，教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”入选者133人，国家优秀青年科学基金获得者34人；国家创新研究群体8个、教育部创新团队9个。

学校现有在校学生40000余人（含外国学历留学生1177人），其中本科生20077人、硕士研究生16232人、博士研究生3993人，本研比约为1:1。学校内部质量保障体系（IQA）入选联合国科教文组织所发起的“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”，是中国也是东亚地区唯一入选高校。学校获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项。3个专业入选国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”，11专业（13个项目）入选国家卓越教育计划。29门课程入选国家级精品课程、15门课程入选国家级精品在线开放课程，20门课程入选教育部精品资源共享课、10门课程入选教育部精品视频公开课、2门课程入选国家级双语示范性课程。现有6个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真实验教学中心，6个国家级大学生校外实践教育基地。46位教师入选2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一，年均就业率保持在95%以上。学校坚持深化创新创业教育改革，推动思政教育与创新创业教育紧密结合，入选教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批中美青年创客交流中心，牵头发起成立全国大学生创新创业实践联盟，获“国创计划十周年”最佳组织奖、全国大学生创新创业教育实践优秀组织奖。2018年，学校成功承办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，在大赛中取得6金2银的成绩，获大赛全国总决赛亚军，获评“先进集体奖”，金奖数和获奖总数全国第一。

学校设有200多个研究机构，其中国家级协同创新中心2个（牵头单位），国家重点实验室4个，国家工程技术研究中心1个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家地方联合工程实验室3个，国家研究院1个，教育部重点实验室5个，教育部工程研究中心3个，教育部人文社科重点研究基地5个。 厦门大学 国家大学科技园是福建省内仅有的两个经科技部、教育部认定的国家级大学科技园之一。近五年，学校自然科学科研实力大幅提升，在《科学》《自然》《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文117篇；获国家自然科学二等奖3项，何梁何利基金科学与技术进步奖1项；3人获“全国创新争先奖”，2人获“中国青年科技奖”，3项成果获中国专利优秀奖。学校人文社会学科研究实力雄厚，近五年共承担国家社科基金重大项目15项，教育部哲社研究重大课题攻关项目10项；32项成果获教育部第六届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖3项； 厦门大学 在台湾研究、南洋研究、高教研究、经济研究、会计研究、南海研究等领域已经形成自身特色，实力居国内高校前列。

学校对外交流与合作深入开展，已与境外240多所高校签署了校际合作协议，与近50所世界排名前200名的高校开展实质性交流合作。积极参与汉语国际推广工作，已与北美洲、欧洲、亚洲、非洲等地区的大学合作建立了15所孔子学院，并获批建设“孔子学院院长学院”。在对台交流方面，学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势，已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。2014年7月， 厦门大学 马来西亚分校奠基，成为中国首个在海外建设独立校园的大学，被中央媒体誉为镶嵌在“一带一路”上的一颗明珠；2016年2月，分校举行首批新生开学典礼；分校现已开设16个专业，有在校生4000余人、教职员工360余人，分校专任教师拥有博士学位的比例达80%以上。2017年金砖国家领导人厦门会晤期间， 厦门大学 成功举办“美好青春我做主”艾滋病防治宣传校园行——走进 厦门大学 活动与第二届联合国教科文组织女童和妇女教育奖颁奖仪式，展示中国形象、福建成就、厦门魅力、厦大风采，受到各方高度肯定。

学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地9700多亩，其中思明校区近2600亩、漳州校区2500多亩、翔安校区3600多亩、马来西亚分校约900亩，校舍建筑总面积220多万平方米。学校拥有纸质图书馆藏434万册、电子图书703万册，固定资产总值112亿元，仪器设备总值38亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET2的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。

福建师范大学软件学院的课程设置

教育阶段 专业/学科 本科 1、软件工程
2、软件工程（云计算方向，闽台合作项目）
3、数字媒体技术
4、数字媒体技术（闽台合作项目） 研究生 1、软件工程一级学科硕士授权点
2、计算机科学与技术一级学科硕士授权点
3、通信与信息系统二级学科硕士授权点 本专业为省级特色专业，坚持开放办学，与境内外高校和IT企业长期合作，以软件产业人才需求为导向，根据软件产业对学生素质和能力要求制定培养目标和课程体系；强调学生专业知识系统性的同时，注重学生自学能力、解决问题能力及创新能力的培养。培养基础知识扎实、职业道德良好、综合素质高、项目管理和团队协作能力强、软件系统构建能力突出、具备较好国际视野及创新能力的软件人才，适宜从事软件领域的项目研发、项目管理、技术服务等工作。
授予学位：工学学士
培养目标：以软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化及海峡西岸经济区建设和发展的人才需求和技术前沿，培养德、智、体全面发展的，掌握扎实的计算机基础理论工程管理专业知识、能熟练运用外语、具有创新、创业和服务意识、具有软件开发实践和项目组织的初步经验、能适应技术进步和社会需求变化的高素质、实用型软件工程专门人才。
专业特色：本专业是省级特色专业，与国外高校和国内企业联合办学已有7年的历史，借鉴国外高校先进教学理念，邀请著名软件企业的高级管理和技术人员参与制订专业培养方案；专业教师由本院教师、国外教师和企业高级技术人员构成；强调外语的教与学，除了双语教学以外，还专门开设日语课程，为学生进入合作的著名软件外包服务企业打下坚实基础；主要课程面向当前软件外包服务业以及著名的大型软件企业，培养学生具有扎实的软件技术开发能力和工程管理专业理论知识，具有强劲的专业技术竞争力和发展潜力。
学制：四年（大学第3年或第4年符合条件的可进入英国合作校留学）。
主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、C语言程序设计、C++面向对象程序设计、C#.Net应用开发、数据结构与算法、数据库系统、计算机网络、操作系统原理、Windows核心编程、Linux程序设计、软件工程导论、需求工程、软件设计、系统分析与设计、设计模式与软件体系结构、软件测试技术、游戏脚本与策划、游戏开发与设计、课程综合设计、工程实践、毕业设计、嵌入式软件、游戏开发与管理、软件外包服务等方向的课程模块，主要有：数字逻辑电路设计、Linux程序设计、嵌入式软件开发、游戏脚本程序设计、游戏设计与实现、web服务应用开发、3G移动软件开发、ERP与企业应用集成。。
专业实践：
基础性实验，暑期实训，企业应用软件开发，课程综合设计，各级大学生课外科技计划立项，参与教师的科研课题研究，各级专业竞赛，企业工程实习等。
就业趋势：毕业后能在国内外IT企业和软件公司、国内各种企事业单位以及行政管理、金融税务、教育、医疗卫生等部门从事应用软件系统的项目管理、需求分析、设计、测试、系统维护和管理等工作；学习成绩优秀者可通过“2+2”、“3+1”国际合作办学模式出国留学深造，或继续攻读国内外计算机软件相关学科专业的硕士、博士研究生。
软件工程（云计算方向，闽台合作项目）
本项目系我校与台湾中央大学、台湾财团法人资讯工业策进会按照“2+1+1”校校企模式联合培养本科人才项目。台湾中央大学是亚洲名牌大学和世界知名高校，2013年台湾中央大学综合排名台湾地区第6名，是台湾地区承接闽台合作项目高校中排名第一的高校。本专业以软件产业人才需求为导向，根据软件产业对学生素质和能力要求制定培养目标和课程体系。强调学生专业知识系统性的同时，注重学生自学能力、解决问题能力及创新能力的培养。培养具有基础知识扎实，职业道德良好、综合素质高、项目管理和团队协作能力强、软件系统构建能力突出，具备较好的国际视野及创新能力的软件人才，能够从事软件领域的项目研发、项目管理、技术服务等工作。
授予学位：工学学士
专业主干课程：工程数学、云计算概论、计算机英语、C程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、操作系统、数据库原理、算法分析与设计、软件工程、系统分析与设计、软件项目管理、毕业设计等。
专业选修课程：JDBC与JPA数据库访问技术、Microsoft虚拟化技术、基于GoogleAppEngine的云应用开发技术、Windowsphone平台开发技术、基于WindowsAzure与SQLAZure的云应用开发技术、web服务应用开发、3G移动软件开发、EVMwareVSphere虚拟化技术。
专业实践：基础性实验，暑期实训，企业应用软件开发，课程综合设计，各级大学生课外科技计划立项，参与教师的科研课题研究，各级专业竞赛，企业工程实习等。 本专业培养掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，具有面向网络的、新型的数字媒体研究与开发的综合知识和技能，具备较高的综合艺术素养与新媒体艺术创作能力，能进行数字媒体的开发与制作，游戏设计与开发以及其它计算机、媒体、网络交叉领域工作的具有现代意识的复合型高级人才。与国外高校和国内企业长期合作，除大学三年级或四年级到国外留学深造的以外，毕业生主要在IT相关行业，特别是游戏与动漫行业，进行游戏开发设计、动画设计制作等工作；以及在政府机关、事业单位、各类公司从事从事数字媒体开发制作、音视频数字化、网站开发维护、多媒体设计与制作、信息服务及数字媒体管理工作。学制：四年（大学第2年或第3年符合条件的可进入英国合作校留学）。
授予学位：工学学士
必修课程：C语言程序设计、 C++面向对象程序设计、数字媒体技术概论、数据结构、数据库应用、计算机网络、绘画基础、计算机图形学、三维建模(基于MAYA或3D MAX)、数字图象处理、2D动画制作、计算机动画及其脚本语言、多媒体计算、软件工程，以及相关的课程设计、课程综合实践(maya及3dsmax基础) 、工程实践、毕业设计等实践教学环节。
选修课程：游戏策划基础与实务、网络游戏开发技术、移动游戏程序设计、图形引擎分析与设计、游戏工具开发、游戏特效技术、三维动画、虚拟现实、平面媒体创意与设计、数字媒体资源管理、数媒后期制作。
专业实践：国家级、省厅级、院级等系列学生课外科技计划立项，参与教师科研课题研究，各级专业竞赛，企业工程实践。
就业趋势：各大门户网站、网络公司、政府机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关领域从事数字媒体开发制作、音视频数字化、网站开发维护、多媒体设计与制作、信息服务及数字媒体管理及动画或游戏开发。
数字媒体技术（闽台合作项目）
本项目系我校与台湾师范大学、台湾财团法人资讯工业策进会按照“2+1+1”校校企模式联合培养本科人才项目。台湾师范大学是亚洲名牌大学和世界知名高校，生源多元，有多个校区。本项目学生第三学年学习的林口校区环境优雅。本专业适应海西文化创意产业迅猛发展的需求，依托福建师范大学和台湾师范大学两校深厚的人文艺术底蕴，培养具有良好的职业道德、国际化的专业视野、良好的组织与沟通能力，较强的数字媒体创作与设计能力，能进行2D游戏与动画、3D游戏与动画、影视后期合成及与数字媒体交叉领域等工作，并与国际接轨的数字媒体高级工程技术人才和管理人才。适宜在数字媒体行业、政府机关、事业单位等从事数字媒体设计、开发、制作、管理、维护、服务等工作。
授予学位：工学学士
必修课程：计算机系统概论、动画造型、动画运动原理、动画软件基础、动画脚本与分镜头制作、Windows程序设计、FLASH游戏设计、网页设计与JavaScript脚本、二维动画制作、漫画创作、三维动画、软件工程、毕业设计等。
选修课程：骨骼动画、影视片头动画、构图与场景设计、角色动作设计、动画灯光设计、合成与特效、影像后期编辑、动画风格与形式、影像创作、数字媒体资源管理以及相关的课程设计、课程综合实践(动画专题创作)等实践教学环节。
专业实践：基础性实验，暑期实训，课程综合设计，各级大学生课外科技计划立项，参与教师的科研课题研究，各级专业竞赛，企业工程实习等。 计算机软件与理论专业
计算机软件与理论是培养具有坚实的计算机专业基础理论及计算机软件与应用开发技术方面的专门知识，具备从事科学研究、软件系统开发、教学等领域的独立工作能力，德、智、体全面发展的专门人才。本专业本年度招生三个方向的研究生：
（1）计算机图形理论与算法
（2）软件工程与Web智能新技术
（3）人工智能与知识工程
计算机图形理论与算法方向的研究内容涉及三维模型检索、三维模型绘制（及水波/流体的动态绘制）、游戏场景实时绘制、影视动漫技术和三维几何模型数字水印研究等，具有较好的研究基础和较强的研究实力，研究方向稳定，并得到多项国家自然科学基金和福建省自然科学基金项目的资助，取得突出的研究成果，在国内外重要刊物和国际会议上发表高水平论文40多篇，被SCI、EI、ISTP检索20多篇次。
软件工程与Web智能新技术方向基于XML(S)\RDF(D)等非结构化数据库技术、人工智能、形式化方法、自动化模型检测与软件分析理论，结合智能算法，致力于Web软件新技术的软件体系结构、软件模型检测与软件测试方法进行研究，是当前计算机软件与理论专业的一个主要研究热点。以XML/RDF(S)技术为基础的Web2.0网络正成为当前Web主流技术，将超图理论、大规模矩阵分析等相关理论结合XML/RDF(S)技术，开展网络推荐及资源关联排序的研究，已取得了初步的成果，参与了国家863项目研究，也获得福建省自然科学基金资助和省教育厅KJ类重点项目资助，在国内外重要期刊和国际会议上发表了25篇论文，17篇被SCI、EI、ISTP检索。
人工智能与知识工程研究方向是在国家自然科学基金和福建省自然科学基金等科研项目的资助下，研究基于属性层次结构的形式概念分析及其在认知诊断中的应用，开发智能教学系统；运用数据挖掘及空间数据库技术研究地理信息系统的开发与应用。参与了军事预研项目研究，也获得多项福建省自然科学基金资助，已有近20篇高水平论文发表，被SCI、EI、ISTP检索10多篇次。
本专业已形成一支有潜力的年青学科队伍，教授3名、副教授4名和博士5名，研究特色突出。该学科属工学学科类别，授工学硕士学位。福建师范大学软件学院以学科支撑科研平台建设，建有福建师范大学智能软件工程中心，仪器设备精良、工作学习条件优越、学术气氛浓厚、国内外学术交流活动频繁，为人才的培养和成长提供了良好环境。每个研究生在学期间均有3～12个月的时间到211重点院校或相关企业或国外高校科研交流、工程技能再训练再提高的机会。毕业生的就业去向包括：
（1）在IT及相关行业从事技术研发和业务管理工作
（2）在高等院校、科研部门从事相应的教学科研工作
（3）有条件的可继续申请到国外高校读研读博
计算机应用技术专业
该学科经过多年的发展，在图形图像处理、多媒体信息安全、模式识别、人工智能、智能检测与智能信息系统等方面有着独特的研究成果。目前，该学科有一支结构合理的学术梯队，教授3人，副教授6人，以及一批学术造诣较高的学术带头人和年轻的学术后备人选。
福建师范大学软件学院以学科支撑科研平台建设，建有福建师范大学智能软件工程中心，仪器设备精良、工作学习条件优越、学术气氛浓厚、国内外学术交流活动频繁，为人才的培养和成长提供了良好环境。近三年来，该学科承担国家自然科学基金和省级、厅级科研项目10项，承担具有实用价值的横向开发项目6项，合计经费近100万元，在国内外重要刊物上发表论文100余篇，SCI、EI、ISTP检索40多篇次。本专业注重将科研成果转化为生产力，与企业联合攻关，已获得福建省科学技术二等奖和中国航海科技二等奖共3项；在环境监测、航标监测和电力监测领域的研究成果，已应用于全国十几个省市的相关单位，创产值数千万元，取得了良好的社会效益和经济效益。
计算机应用技术专业培养的学生具有坚实的理论基础、系统的专业知识和较强的动手能力，开设的主要课程有：高等数值分析、算法设计与分析、人工智能与计算智能、数字图象处理、图形学与三维模型应用、模式识别、信息安全理论与技术、嵌入式系统、高级计算机接口技术与应用、基于JAVA的高级应用、软件工程理论与应用、软件建模与软件系统结构等。
该学科属工学学科类别，授工学硕士学位。每个研究生在学期间均有3～12个月的时间到211重点院校或相关企业或国外高校科研交流、工程技能再训练再提高的机会。毕业生的就业去向包括：
（1）在IT及相关行业从事技术研发和业务管理工作
（2）在高等院校、科研部门从事相应的教学科研工作
（3）有条件的可继续申请到国外高校读研读博
软件工程专业
软件工程的研究对象是软件系统，其学科涵盖软件科学与工程两个方面。其中，科学研究的重点在于如何发现软件构造、运行和演化的基本规律，以及软件标准化中的可信性及度量方法，以应对当今软件所面临的复杂性、开放性和演化性等一系列重要挑战；其工程的重点在于综合应用各种科学方法和知识，深刻理解设计合格软件产品所涉及的多方面因素，去构建可靠好用的软件产品。
授予学位：工学硕士。
学科基础课程：软件工程的形式化方法、软件工程经济学、软件需求工程、算法分析与设计。
专业主干课程：专业文献导读、数字图像处理、文档工程、软件测试、软件体系结构、信息安全。
专业方向课程：软件工程统计方法、计算机图形学、移动平台应用软件技术、智能计算、云计算与虚拟计算、机器学习与知识发现、高级数据库技术等。

厦门理工学院是一本还是二本

学院概况
厦门理工学院（Xiamen University of Technology），位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、中国政府奖学金委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校 [51] 、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。
学校最早可追溯至1978年厦门市政府开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民政府批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位 。
截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，教学科研仪器设备总值5.2亿元；下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据） ；专任教师近1100人；1个学科进入ESI排名全球前1%
学科建设
截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。
省级重点学科：机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术。
硕士学位授权一级学科：机械工程、管理科学与工程 [18] 、建筑学、艺术学理论 。
硕士专业学位授权点：电子信息、艺术 [19] 、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育。
师资力量
截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93%；具有博士学位的教师占51%；具有高级职称的教师占52%；具有正高职称的教师占14%；具有半年以上海外经历专任教师的24%；具有一年以上企业经历的教师占36%；外（台）籍教师的占12%。
学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。
教学建设
截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。
学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。
教学成果
截至2016年6月，学校获得国家级高等教育教学成果奖二等奖1项，省级高等教育教学成果特等奖2项、一等奖5项、二等奖10项；《国际结算业务》、《数控加工软件Mastercam训练教程》、《视觉传达基础与应用》入选国家级优秀教材。
学生成绩
截至2016年6月，学校获得国家级奖项近1000项，在大学生数学建模、电子设计、结构设计、英语竞赛、工程算量、物流设计、机器人等国家级大赛中获一等奖近100项。学校学生获得的奖项有中国大学生方程式汽车大赛中获油车组总冠军、燃油经济性单项冠军、“2015中国汽车工程学会巴哈大赛”总冠军、飞思卡尔杯全国大学生智能车竞赛一等奖、中国机器人大赛暨RoboCup公开赛全国一等奖、连续三年在福建省大学生结构设计大赛中获第一名并获两次全国一等奖、在“广联达杯”全国高等院校工程算量软件大赛中四次夺冠、全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛特等奖、第五届全国大学生机械创新设计大赛二等奖、“中国大学生莎士比亚英文戏剧大赛”中连续三届获第三名、第十一届“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、第26届世界健美操冠军赛（美国）单项亚军、女篮两次闯入CUBA中国大学生篮球联赛十六强（2015年荣膺“东南王”）等。
学校荣誉
截至2016年6月，学校连续多年被评为“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”、连续三届获评“省级文明学校”、获评省“先进基层党组织”等荣誉。
2020年12月25日，被国家卫生健康委等授予“无偿献血促进奖”。

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