国际学校ib是什么

本文目录一览：

• 1、马来西亚IGB国际学校，拥有全部四个 IB 课程的国际文凭世界学校
• 2、国际学校ib是什么
• 3、新加坡国际学校IB课程体系

马来西亚IGB国际学校，拥有全部四个 IB 课程的国际文凭世界学校

马来西亚IGB国际学校确实是一所拥有全部四个IB课程的国际文凭世界学校 。这四个课程分别是：

• 小学项目 ：关注儿童的全面发展，旨在培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
• 中学项目 ：鼓励批判性思考和项目学习，通过多元化的学科设置和实践活动，提升学生的综合素质。
• 文凭课程 ：提供均衡的学科选择，为学生进入世界顶尖大学做好充分准备。IGB国际学校在该课程的考试中表现出色，2023年IBDP考试通过率高达100%。
• 职业相关课程 ：旨在为学生未来的职场成功打下坚实基础，通过与实际工作紧密相关的课程设置和实践机会，提升学生的职业技能和就业竞争力。

此外，IGB国际学校还拥有来自30多个国家的多元化学生群体和由外籍专家组成的教师队伍，共同打造了一个优质的学习环境。学校设施一流，课程设置丰富多样，注重学生的全面发展。

国际学校ib是什么

国际学校中的IB是指国际文凭课程 。以下是关于IB课程的详细介绍：

1. 起源与普及 ：

   • IB课程最初是为外交官子女设计的，现已普及至全球。

2. 课程体系 ：

   • IB课程体系包含PYP、MYP、DP三个主要项目，以及CP。

3. 教育理念 ：

   

   • 强调全人教育，注重学术与个人发展的平衡。
   • 学生需在六个学科领域选择课程，涵盖广泛的知识领域。

4. 核心课程 ：

   • 在DP阶段，学生需完成TOK、EE、CAS三大核心课程。

5. 课程要求 ：

   • IB课程要求高，强调学术成就与社会技能的结合。
   • 采用内部评估与外部评估相结合的方式，确保学生的全面发展和学术水平。

6. 全球认可度 ：

   • IB课程在全球范围内得到广泛认可，是许多顶尖大学和高等教育机构的入学要求之一。

7. 课程特点 ：

   • 培养跨学科学习能力与创新思维，重视写作与研究技能。
   • 随着全球化发展，IB课程不断更新以适应世界需求，强调数字素养、可持续发展等概念。

8. 教育价值 ：

   • IB课程作为全面教育体系，提供高质量的学术教育与个人发展的机遇。
   • 旨在帮助学生面对未来社会的需求，实现全面发展。

新加坡国际学校IB课程体系

新加坡国际学校IB课程体系详解

IB即国际文凭International Baccalaureate（IB），归于国际文凭组织管理International Baccalaureate Organization（IBO）。新加坡的国际学校中，IB课程体系占据绝大多数，是新加坡教育界目前主流的前三大课程体系之一，同时也是世界上最为通用、广泛且认可度最高的课程体系之一。

一、IB的由来

IB课程原本的用意是为了世界各国高级管理人员（如外交官）的子女所设计，方便他们随父母由一个国家转学到另一个国家，并获得世界各国大学的认可。自1968年开始的大学预科课程以来，IB课程不断补充和完善自身的体系，并且不断发展出各个学习阶段的连续课程项目，比如1994年开始的中学课程，1997年形成的小学课程，直至2012年发展出IB的职业相关技术课程。IB课程已经可以为3至19岁的学生提供连续的国际教育，并且该课程鼓励学生在个人和学术上取得成就，激励学生在学业和个人发展上追求卓越。

二、IB课程项目设置

IB课程在内部主要分为三个阶段：

• PYP课程 ：适于3-12岁的学生，且涵盖了幼儿园阶段。
• MYP课程 ：适于11-16岁的学生，学制五年。
• IBDP课程 ：适于16-19岁的学生，学制两年。此外，还有一个编外的课程为IB职业相关课程，简称IBC。

三、IB课程的优势

前IB全球总干事Jeffrey Beard先生总结了IB课程的3大优势：

• 大学录取成功率高 ：学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取，并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。
• 大学表现优异 ：IB课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，这使得学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都优于其他学生。
• 符合国际教育和教学的最佳实践要求 ：CAS活动里对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。

四、IB课程体系特点

• 教育理念与教育思想 ：IB课程代表了一种教育理念和教育思想，这一特点集中体现在国际文凭组织IBO对学校的办学宗旨、愿景、核心价值的关注和管控上。获得IBO授权的学校，其办学宗旨一定要符合国际文凭组织探究式教育、终身学习和培养国际化人才的办学理念。
• 办学标准与规范 ：IB课程是一种办学标准或者说是一种办学规范，它更关注于怎样学、学什么，而不是怎样考、考什么。IB课程体系对于教学内容的要求是基于教育理念提出的，对于各个年龄段和各学科都有范围和进阶的规范性要求，同时强调知识、学科间融会贯通。

五、新加坡IB学校汇总

新加坡目前有38所学校开设了IB课程，其中：

• 21所开设有PYP的课程
• 8所开设有MYP的课程
• 28所开设有IBDP的课程
• 2所开设了IB职业相关的课程

具体学校包括但不限于：GEMS世界学院、斯坦福美国学校、新加坡加拿大国际学校、查兹沃斯国际学校、新加坡德国欧洲学校、华国际、ISS国际、环印国际学校、英华国际、英华自主、华中国际、圣约瑟夫国际、UWC、德威国际学校、东陵信托国际学校等。

六、新加坡IB成绩汇报

根据最新数据显示，新加坡IB考生的成绩在全球范围内表现突出。例如，在某一年的考试中：

• 全球1万9716名考生参考，新加坡2228名考生参考；
• 全球99名满分考生，新加坡考生占55人；
• 新加坡50%的考生取得超过40分的佳绩，而全球超过40分的考生比率是11.63%；
• 新加坡考生平均分38.35，全球平均分29.81分。

其中，一些学校的平均分和高分率更是令人瞩目，如英华学校（自主）考生平均分41.8分，82%考生考获40分以上，及格率100%；圣若瑟书院平均分40.3分，68%考生考获至少40分等。

综上所述，新加坡国际学校中的IB课程体系具有其独特的优势和特点，为学生提供了优质、全面的国际教育。