2024体育舞蹈校考学校有哪些

国际学校信息网小编给大家带来了2024体育舞蹈校考学校有哪些相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、2024体育舞蹈校考学校有哪些
• 2、舞蹈种类有哪些？
• 3、长春金融高等专科学校中外合作办学专业有哪些？

2024体育舞蹈校考学校有哪些

2024体育舞蹈专业开设校考的学校有北京舞蹈学院、上海戏剧学院舞蹈学院、广州舞蹈学院、中央戏剧学院、北京现代音乐研修学院、北京体育大学、上海体育学院、广州体育学院、中央民族大学、武汉体育学院等。
2024体育舞蹈专业开设校考的学校名单
体育舞蹈校考学校有广州体育学院、华南理工大学、广西艺术学院、河北民族师范学院、武汉传媒学院、武汉音乐学院、北京演艺专修学院、武汉体育学院、北京舞蹈学院、中央民族大学等。每年校考专业可能所有变化，具体以各学校招生简章为准。

广州体育学院
广州体育学院，始建于1956年7月，隶属于广东省人民政府，学校竞技体育与休闲体育相得益彰，形成了“扬岭南体育文化，育南国体育人才”办学特色，学校体育舞蹈、健美操、啦啦队等多次代表国家在国际比赛中获得优异成绩。
华南理工大学

华南理工大学，简称华南理工，位于广东广州，由中华人民共和国教育部直属，华南理工大学原名华南工学院，组建于1952年全国高等学校院系调整时期，1988年更名为华南理工大学。
广西艺术学院
广西艺术学院，简称“广艺”，由国家文化和旅游部与广西壮族自治区人民政府共建，学校前身是广西省会国民基础学校艺术师资训练班，1958年广西艺术专科学校在南宁重建，1960年2月，更名为广西艺术学院。

星海音乐学院
星海音乐学院位于广东省广州市，入选国家大学生文化素质教育基地。 星海音乐学院前身为1957年创办的广州音乐学校。1958年设置为广州音乐专科学校；1965年初与广东舞蹈学校合并为广东艺术专科学校。
体育舞蹈好不好考
体育舞蹈好考，体育舞蹈是舞蹈里面相对速成的专业了，不过现在开始学要抓紧了，因为除了拉丁，还要学习摩登、形体、芭蕾基训，有的省份需要联考要求可能会更多。
近年来很多的院校都争相开设艺术类院校，有的学校甚至一些艺术类教学设施都没有，导致了只要你想上艺术类院校，就有学院接收你，其实有的院校是没有必要去上的，可能很多学习艺术的同学都是想考上很好的艺术类院校，那就学需要我们去努力的学习，练习舞蹈的基础，在舞蹈基础熟练的情况下，去做一些高难度的动作，这样有利于我们考重点学校!

舞蹈种类有哪些？

1、现代舞

现代舞（英语：Modern dance），是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向。

2、钢管舞

钢管舞（英语：Pole dance），是一种将舞蹈和体操相结合的表演艺术；钢管舞是展示女性魅力的性感舞姿，主要是在一个垂直支柱进行舞蹈，表演钢管舞需要舞者拥有足够的力量、敏捷和耐力；类似的杂技艺术多出现在马戏和舞台表演这类场合，与钢管舞的风格，动作都截然不同。

3、爵士舞

爵士舞即美国现代舞，是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈最初是非洲舞蹈的延伸，经被贩卖作为奴隶的黑人群体带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。

4、民族舞

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。

5、肚皮舞

肚皮舞（阿拉伯语：قص شرقي 或 رقص بلدي），是一种带有阿拉伯风情的舞蹈形式，起源于中东地区，并在中东和巴基斯坦、印度、伊朗等其他受阿拉伯文化影响的地区取得长足发展，19世纪末传入欧美地区，至今已遍布世界各地，成为一种国际性舞蹈。

长春金融高等专科学校中外合作办学专业有哪些？

长春金融高等专科学校中外合作办学专业有大数据与会计、国际金融等，以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
一、长春金融高等专科学校中外合作办学专业名单
专科专业：

大数据与会计(中外合作办学)国际金融(中外合作办学)
二、长春金融高等专科学校中外合作办学专业介绍
（一）大数据与会计(中外合作办学)专业
本专业为吉林省教育厅批准的中外合作办学项目，由我校与马来西亚王子国际学院签署联合培养协议。马来西亚王子国际学院是经马来西亚教育部批准成立的私立高等院校，该校以全球学术机构为宗旨，承诺为多元文化背景的学生提供创新教学和专业实践，为富于实战性学术课程打下坚实基础。专业采取“3+0”培养模式，双方互认学分、互认课程，学生完成国内3年学习后可实现“升本+就业+留学”多渠道、宽口径选择。
1.培养目标
本专业通过积极引进马来西亚优质的教育资源，结合我校完善的教学软硬件条件，为学生提供大数据与会计专业国际教育平台，培养具备国际视野，掌握经济、管理、会计、审计等方面专业知识，具备较强外语沟通能力，熟悉国际惯例、通晓国际规则，具有良好职业素质、较强实际财务操作能力，具备从事财务管理、会计核算等专业综合素质和职业能力，打造较强的学习能力和团队合作意识的复合型技术技能人才。
2.主要特色
大数据与会计专业创新人才培养模式，融合中外教学优势。“3+0”中马国际班采取创新的联合培养模式，充分发挥中外高校的教学优势。中马国际班在我校的教学以基础教育为主，配备具有海外留学背景的师资和高水平教学团队授课，采取英文原版内容，教学方法和管理方法直接与马来西亚王子国际学院接轨。马来西亚王子国际学院选择其强势热门的会计学专业供学生修读，教学以专业课程教育为主，配备优秀师资授课和专业队伍管理。充分实现了课程完全对接、教学方法基本趋同、教学管理相互配套，传授课程学分互认。
3.核心课程

大数据与会计专业（马来西亚王子大学合作办学）采用中外联合培养进行授课，由双方共同制定人才培养方案、设计修订课程教学大纲、开展教学活动。该专业主要课程有《企业财务会计（上）、（下）》、《成本核算与分析》、《税费计算与申报》、《企业财务管理》、《管理会计实务》等。
4.就业方向
大数据与会计专业（马来西亚王子大学合作办学）毕业生可选择继续升学深造攻读学士或硕士学位；或在国外就业或实习；或回国就业。主要适合在财务共享中心、社会中介机构（会计师事务所）、中外商业银行、证券公司、基金管理公司、保险公司、信托投资机构、投资咨询机构、财务公司、担保公司、金融租赁公司、跨国公司、政府经济管理等部门。
（二）国际金融(中外合作办学)专业
本项目的外方合作伙伴是美国班尼迪克大学（Benedictine University），该校始建于1887年，是多学科的综合性大学，位于距芝加哥以西25英里的莱尔市。学校涵盖文科、教育、心理、企业管理、经济贸易、传媒、组织发展及大众健康科学等，是全美大学学科建设较全的综合性大学之一。经吉林省教育厅批准，该校在2010年与我校签署了合作办学协议，采取“3+0”培养模式，以学习过程互认、课程互认、学分互认等方式，联合开展国际金融专业的学历教育项目。学生完成3年国内学习后可自主选择与国外合作大学继续深造，实现“升本+就业+留学”多渠道、宽口径的多项选择。
1.培养目标
本专业旨在培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，具有国际文化水平、良好职业道德和人文素养，掌握现代国际金融业务及国际结算惯例知识，拥有国际交流能力、创新精神、实践能力和良好的职业道德，具备柜面业务操作、外语交流、投资理财、营销服务等技能，能够从事国际金融产品营销、涉外金融客户服务、银行柜面操作、国际结算服务、综合理财规划等工作的高素质技术技能人才。
2.主要特色
本项目采取中外校园联合培养，双重管理，实力雄厚，优势互补。国际教育学院依托学校丰厚的国际资源，经验丰富的师资队伍和高水平专业教学团队，及优良的基础教育资源与条件，采取国际先进教学模式，引进国外合作院校的优质教育资源和专业课程体系。学生在校学习期间，实行单独编制人才培养方案，独立编班，专业教学，专业课程采用英语原版内容授课；并由外方合作学院选派优秀的师资为学生授课和辅导，充分发挥中外高校的教学资源互补优势。

3.核心课程
国际金融专业（美国班尼迪克大学合作办学）采用中外联合培养进行授课，由双方共同制定人才培养方案、设计修订课程教学大纲、开展教学活动。该专业主要课程有《国际金融基础》、《商业银行会计实务（一）》、《个人理财》、《金融英语》、《国际结算实务》、《市场营销（一）》、《投资银行业务》、《管理学基础》等。
4.就业方向
国际金融专业（美国班尼迪克大学合作办学）毕业生可选择继续升学深造攻读学士或硕士学位；或在国外就业或实习；或回国就业。主要适合在内外资商业银行、跨国公司、海外企业或分支机构、商贸企业、投资公司、外资银行、咨询公司等从事金融、外币结算、对外商贸、企业管理等专门化经济管理工作。

以上就是国际学校信息网小编给大家带来的2024体育舞蹈校考学校有哪些，希望能对大家有所帮助。