国外学校老师要求阅读的书单是怎样的 周育如:学校该不该开共读书单?

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国外学校老师要求阅读的书单是怎样的

如果你觉得自己现在学习很辛苦,请看看下面的阅读书刊目录吧,在国外的一些著名大学,学生入学后,他们的导师均会要求他们大量阅读,像哈佛大学那样的顶级大学,他们的学生平均每三天阅读一本书,看完后还要写随笔!!!
国外大学导师建议阅读书目录:
荷马-----------伊利亚特、奥德赛
未知-----------旧约
埃斯库罗斯-----------悲剧
索福克勒斯-----------悲剧
希罗多德-----------历史
欧里庇得斯-----------悲剧 特别:美狄亚、希波吕托斯、酒神的伴侣
修昔底德-----------伯罗奔尼撒战争史
希波克拉底-----------医学著作
阿里斯托芬-----------喜剧 特别:云、鸟、青蛙
柏拉图-----------对话录 特别:理想国、会饮、斐多、枚农、申辩篇、斐德罗、普罗太戈拉、高尔吉亚、智者、泰阿泰德
亚里士多德-----------全部作品 特别:工具论、物理学、形而上学、论灵魂、尼各马科伦理学、政治学、修辞术、诗学
伊壁鸠鲁-----------致希罗多德信、致梅瑙凯信
欧几里得-----------几何原本
阿基米德-----------所有著作 特别:论平板的平衡、论浮体、沙粒计算
阿波罗尼奥斯-----------圆锥曲线论
西塞罗-----------友谊篇、演说集、论老年
卢克莱修-----------物性论
维吉尔-----------著作 英文版特别:牧歌、农业的?田园诗 、埃涅阿斯纪
贺拉斯 -----------长短句、颂歌集、诗艺
李维-----------罗马史
奥维德-----------著作 特别:变形记
普鲁塔克-----------希腊罗马名人比较列传
塔西佗-----------历史、编年史、阿古利可拉传、日耳曼尼亚志
尼可马修斯-----------算术入门
爱比克泰德-----------金言录、手册
托密勒-----------天文学大成
琉善(路吉阿诺斯)-----------著作 特别:论撰史、真实的历史、待售的哲学
马库思·奥勒留-----------沉思录
盖伦-----------论自然力
未知-----------新约
柏罗丁-----------六部九章集
圣·奥古斯丁-----------著作 特别:论教师、忏悔录、天主之城 、论基督教教义
未知-----------罗兰之歌
未知-----------尼伯龙根之歌
未知-----------尼雅尔萨迦(尼雅尔传)
阿奎那-----------神学大全
但丁-----------著作 特别:新生活、君主国、神曲
乔叟-----------著作 特别:特罗勒斯与克丽西德、坎特伯雷故事集
达芬奇-----------笔记
马基维里-----------君主论、李维罗马史论
伊拉斯谟-----------愚人礼赞
哥白尼-----------天体运行论(De Revolutionibus)
托马斯·摩尔-----------乌托邦
马丁·路德-----------三檄文、桌上谈
拉伯雷-----------巨人传
加尔文-----------基督教要义
蒙田-----------随笔
威廉·吉尔伯特-----------磁石论
塞万提斯-----------堂吉诃德
爱德蒙·斯宾塞-----------预祝婚礼曲、仙后
培根-----------随笔集、学术的推进、新工具、新大西岛
莎士比亚-----------著作
伽利略-----------关于两门新科学的对话、星夜的差使
开布勒-----------哥白尼天文学概要、世界的和谐
威廉·哈维-----------动物心运动的解剖学研究、血液循环、论动物的生殖
托马斯?霍布斯-----------利维坦
笛卡儿-----------方法中的对话、方法论、几何学、第一哲学沉思
弥尔顿-----------著作 特别:英文小诗歌、失乐园、力士参孙、论出版自由
莫里哀-----------喜剧 特别:吝啬鬼、太太学校、恨世者、讨厌自己的医生、塔图弗
帕斯卡-----------思想录、致外省人信札、科学论文集
惠更斯-----------光论
斯宾诺莎-----------伦理学
洛克-----------论宽容、政府论、人类理解论
拉辛-----------悲剧 特别:昂朵马格、费德儿
牛顿-----------自然哲学的数学原理、光学
莱布尼兹-----------形而上学序论、人类理智新论、单子论
笛福-----------罗宾汉
斯威夫特-----------致史黛拉书、格理弗游记、一个木桶的故事、一个小小的建议
康格里夫-----------浮士道
柏克莱-----------人类知识原理
蒲伯-----------论批评、人论、鬈发遇劫记
孟德斯鸠-----------波斯人信札、论法的精神
伏尔泰-----------英国书简、憨第德、哲学词典
亨利·菲尔丁-----------约瑟夫·安德鲁传、汤姆·琼斯
塞缪尔·约翰逊-----------人类欲望的虚幻、英文辞典、拉塞勒斯、诗人传
休谟-----------人性论、道德与政治文集、人类理智研究
让·雅各·卢梭-----------论人类不平等的起源和基础、论政治经济学、爱弥尔、社会契约论
劳伦斯?斯特恩-----------项狄传、在法国和意大利的伤感旅行
亚当·斯密-----------道德情操论、国富论
康德-----------纯粹理性批判、实践理性批判、法的形而上学原理-权利科学、判断力批判、论永久和平
爱德华·吉本-----------罗马帝国的衰亡
包斯威尔-----------伦敦日记、约翰逊传
拉瓦锡-----------化学概要
多位-----------联邦党人文集
边沁-----------道德与立法原理导论、边沁的虚构理论(奥格登编撰)
歌德-----------浮士德、诗与真相
傅立叶-----------热的分析理论
黑格尔-----------精神现象学、权利哲学、历史哲学
华兹华斯-----------诗 特别:抒情歌谣集、露茜组诗、长诗(序曲)
萨缪尔·柯勒律-----------诗 特别:忽必列汗、老水手行
奥斯汀-----------傲慢与偏见、爱玛
克劳塞维茨-----------战争论
司汤达-----------红与黑、帕尔马修道院、爱情论
拜伦-----------瑭璜
叔本华-----------悲观主义的研究
法拉第-----------蜡烛的化学历史、电学实验研究
莱伊尔-----------地质学原理
孔德-----------实证哲学教程
巴尔扎克-----------高老头、欧也妮·葛朗台
爱默生-----------代表人物、爱默生集:论文和讲演集、爱默生随笔
霍桑-----------红字
托克威-----------美国的民主政治
密尔-----------理论学、论自由、代议制政府、功利主义、女性之卑屈、自传
查尔斯·达尔文-----------物种起源、人类的由来、自传
查尔斯狄更斯-----------著作 特别:匹克威克外传、大卫·科波维尔、艰难时世
克劳德·伯纳德-----------实验医学研究导论
梭罗 -----------论公民的不服从、瓦尔登湖
马克思-----------资本论
乔治·艾略特-----------亚当·贝德、米德尔马契
赫尔曼·麦尔维尔-----------莫比迪克(白鲸)、比理巴德
陀思妥耶夫斯基-----------罪与罚、白痴、卡拉马佐夫兄弟
福楼拜-----------包法利夫人、三个故事
易卜生-----------戏剧 特别:海达·高布乐、玩偶之家、野鸭
托尔斯泰-----------战争与和平、安娜·卡列尼娜、艺术论、二十三个故事
马克·吐温-----------哈克贝里·费恩历险记、神秘的来客
威廉·詹姆斯-----------心理学原理、宗教经验之种种、实用主义、彻底经验论文文集
亨利·詹姆斯-----------美国人、奉使记
尼采-----------查拉斯图拉如是说、善恶的彼岸、道德的系谱、权力意志
庞加莱-----------科学与假设、科学与方法
弗洛伊德-----------梦的解析、精神分析引论、文明及其不满、精神分析引论新编
萧伯纳-----------戏剧 特别:人和超人、芭巴拉少校、恺撒和克里奥佩特拉、卖花女、圣女贞德
马克斯·普朗克-----------origin and development of the quantum theory、Where Is Science Going、科学自传
亨利·伯格森 -----------"时间与自由意志、物质与记忆、创造进化论Creative Evolution、道德与宗教的两个起源the two sources of morality and religion"
杜威-----------我们怎样思维、民主主义与教育、经验与自然、逻辑:探究的理论
怀特海-----------数学导论、科学与现代世界、教育的目的及其他论文、观念的冒险
桑塔耶纳-----------理性生活、怀疑主义与动物信仰skepticism and animal faith、人与地persons and places
列宁-----------国家与革命
普鲁斯特-----------追忆似水年华
伯特兰·罗素-----------哲学问题、心的分析、意义和真理研究、人类知识的范围和界限
托马斯·曼-----------魔山、约瑟和他的兄弟们
爱因斯坦-----------相对论的意义、在牛津大学的演讲on the method of theoretical physics、物理学的进化
詹姆斯·乔伊斯-----------《都柏林人》中的"死者"、青年艺术家的画像
马利坦-----------艺术与经院哲学、知识的等级、人权与自然法、完整的人道主义
卡夫卡-----------审判、城堡
汤因比-----------历史研究、审判文化
萨特-----------恶心、死无葬身之地、存在与虚无
亚历山大·索尔仁尼琴-----------第一圈、癌症病房

【 父母收藏】学校推荐小学必备书单一览表{附},一年级书籍推荐(2021年春季更新)

一年级书籍推荐清单(2021年春季更新)

一、学科基础类

1. 语文

  • 《早读必背古诗词》 学校早读必备书籍,契合大语文方向,古诗词积累对未来学习至关重要。语文老师强烈推荐,坚持诵读可显著提升语感。
  • 拼音与拼读类书籍 幼儿园阶段若已接触拼音,可通过专业书籍巩固拼读能力,为自主阅读打下基础。
  • 配套练字帖 与教材版本同步的练字工具,帮助孩子规范书写,培养良好书写习惯。

2. 数学

  • 《天天算》 专为一年级设计,题型覆盖全面且难度适中,包含所有基础题型,适合夯实数学基础。
  • 奥数启蒙书籍 循序渐进引入奥数思维,获专业奥数老师及家长群体高度评价。

3. 英语

  • 《牛津阅读树》 专业英语教师推荐的启蒙经典,通过分级阅读体系培养英语语感,适合零基础或基础薄弱的孩子。
二、课外阅读类

1. 兴趣培养系列

  • 《米小圈上学记》与《米小圈脑筋急转弯》 睡前热门读物,通过彩色标注强化拼音学习,日记体内容贴近儿童生活,激发阅读兴趣。
  • 《不一样的卡梅拉》系列 故事生动有趣,帮助孩子在阅读中快速提升识字量。

2. 国学与经典文学

  • 国学启蒙经典 小学生课外阅读必读名著,涵盖传统文化核心内容。
  • 儿童版四大名著 简化版经典,适合低年级孩子初步接触中国文学瑰宝。
  • 《常青藤国际大奖小说书系》 精选1-10辑,通过国际获奖作品拓宽阅读视野。
  • 《小王子》 世界经典文学名著,培养孩子对人性与情感的思考能力。

3. 科普与百科类

  • 《十万个为什么》系列 解答孩子好奇心,系统构建科学知识体系。
  • 地理与世界认知类书籍 通过图文结合的方式,让孩子了解中国及世界地理文化,为未来旅行储备知识。
三、教育部推荐书单(2020年版)
  • 涵盖文学、科普、历史等多领域,适合作为长期阅读规划的参考。
四、家长辅助建议
  1. 培养阅读习惯的步骤

    激发兴趣 :通过拼音自主拼读任务,减少对家长陪伴的依赖。

    固定阅读时间 :将阅读融入日常生活(如睡前),形成条件反射。

    自主选择权 :允许孩子挑选感兴趣的书籍,增强主动性。

  2. 购买渠道与优惠

    推荐在当当网或京东网选购,活动期间拼单可节省费用。

  3. 长期目标

    课外书籍仅为辅助工具,需通过持续引导将阅读转化为内在习惯。

周育如:学校该不该开共读书单?

共读书单原本立意良善,希望孩子多读书,但若要求孩子一读书就要写心得,有时反而变成惩罚。该如何运用共读书单与推动阅读策略,让共读成为一件乐事?

开学后,不少学生会收到学校给的一张一百本书的共同阅读书单,希望学生可以透过阅读,加强阅读素养,读完后可领到一份阅读护照。书单共读的阅读推广方式真的对孩子的阅读素养形成有帮助吗?

就我的观察,多数青少年对于学校的共读书单是不太有兴趣的,拿到书就觉得「唷~这什么古代的文本?」这里要先讨论学校的共读书单是怎么来的?其中一个可能是请各科老师推荐,将大家所推荐的阅读书目整理出来,产生一百本共读书。

书单中,常看到国文老师推荐如张爱玲、鲁迅、琦君……等作品,以国文老师的年纪来说,这些是他自己学生时期的优良文学作品,对他启发深远的书,如今成为国文老师,他也依照自己的经验和习惯,选择这类的书给学生们读,并期待学生写作文时也能表达出这样的深度与品质。

不同年代语言用词差很大

但我记得有一次我儿子的作文这样写:「迎向蔷薇色的高中生活」,我狐疑着:「啊?什么?高中生活为什么是蔷薇色?」我后来思考了一下,对啊,动漫!日剧或动漫里,日本高中生就是蔷薇色。我如果是他的国文老师,一定看不懂他在写什么,虽然都是中文,却是不同世代的语言。

我们都同意老师的选书不乏很好的文学作品,但对青少年来说,早期文学文本的叙写方式可能已缺乏时代感,且张爱玲式的爱情,跟看动漫长大的孩子爱情观,完全是两个世界跟境界,与青少年世界脱离的书单要如何引起孩子的阅读兴趣?孩子作文的表达不是老师时代的语言时,老师也不容易了解这是什么意思。

以上就是国际学校信息网小编给大家带来的国外学校老师要求阅读的书单是怎样的 周育如:学校该不该开共读书单?,希望能对大家有所帮助。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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