qs排名中国前十大学？（复旦大学在世界排名第几？）
来源：国际学校信息网
时间：2025-11-19 20:30:20
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qs排名中国前十大学？
QS世界大学排名是全球公认的较为权威的大学排名，在QS世界大学排名中，2022年我国排在世界前100的大学总共有6所，分别为:清华大学第17名。
北京大学第18名，复旦大学第31名，浙江大学第45名，上海交通大学第50名,中国科学技术大学第98名。每年基本上都是这6所高校，代表着我国高的教育水平。
qs世界排名前300的我国的高校总共是八所：南京大学，同济大学，武汉大学，哈尔滨工业大学，中山大学，北京师范大学，南方科技大学和西安交通大学。其实力都是十分强劲的。
2022QS中国大学世界排名如下：
1.清华大学（世界排名17）
2.北京大学（世界排名18）
3.复旦大学（世界排名31）
4.浙江大学（世界排名45）
5.上海交通大学（世界排名50）
6.中国科技大学（世界排名98）
7.南京大学（世界排名131）
8.同济大学（世界排名211）
9.武汉大学（世界排名225）
10.哈尔滨工业大学（世界排名236）
11.中山大学（世界排名260）
12.北京师范大学（世界排名270）
13.南方科技大学（世界排名275）
14.西安交通大学（世界排名290）
15.华中科技大学（世界排名334）
16.天津大学（世界排名334）
17.南开大学（世界排名358）
18.北京理工大学（世界排名373）
19.北京航空航天大学（世界排名383）
20.山东大学（世界排名403）
21.华南理工大学（世界排名407）
22.厦门大学（世界排名407）
23.北京科技大学（世界排名414）
24.上海大学（世界排名436）
25.四川大学（世界排名451）
26.东南大学（世界排名465）
QS前100的国内大学共有九所，其名单如下，第17名清华大学，第18名北京大学，45名浙江大学，第50名上海交通大学，第31名复旦大学，第22香港大学，第34名香港科技大学。
复旦大学在世界排名第几？
复旦大学，简称“复旦”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”，为“九校联盟”成员、东亚研究型大学协会成员、环太平洋大学协会成员、21世纪大学协会成员，是一所综合性研究型的全国重点大学。复旦大学是中国首批设立博士后流动站单位之一，拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，拥有一级学科博士学位授权点35个，一级学科硕士学位授权点41个，博士专业学位授权点2个，硕士专业学位授权点27个，博士后科研流动站35个。有一级学科国家重点学科11个，二级学科国家重点学科19个，国家重点学科3个，上海市重点学科20个，上海市医学重点学科9个。2025泰晤士中国内地大学排名
2025年泰晤士高等教育中国内地大学排名中，清华大学连续第七年位居榜首，北京大学紧随其后，复旦大学、浙江大学、上海交通大学等高校位列前十 。具体排名情况如下：
清华大学 以世界第12名的成绩蝉联中国内地高校榜首，这也是其连续第七年获得该排名。作为中国顶尖的理工科强校，清华大学在学术研究、国际影响力等方面持续保持领先地位。
北京大学 位列世界第13名，中国内地第二。作为综合性大学，北大在人文社科、自然科学等领域均有卓越表现，与清华形成“双雄并立”的格局。
复旦大学 位列世界第36名，中国内地第三。该校在医学、经济学、新闻传播学等领域具有显著优势，国际声誉稳步提升。
浙江大学 位列世界第47名，中国内地第四。作为工科强校，浙大在工程、材料科学等领域的研究实力突出，近年来在生命科学、农业科学等方向也取得突破。
上海交通大学 位列世界第52名，中国内地第五。该校在船舶与海洋工程、机械工程等领域具有传统优势，医学板块（上海交通大学医学院）的加入进一步增强了其综合实力。
中国科学技术大学 位列世界第53名，中国内地第六。作为中科院直属高校，中科大在量子科学、人工智能等前沿领域的研究处于国际领先水平。
南京大学 位列世界第65名，中国内地第七。该校在天文物理、化学等基础学科领域具有深厚积淀，近年来在环境科学、新材料等方向发展迅速。
武汉大学 位列世界第134名，中国内地第八。作为综合性大学，武大在测绘科学与技术、水利工程等领域具有传统优势，法学、哲学等人文社科专业也颇具影响力。
北京师范大学 位列世界第146名，中国内地第九。作为师范类高校代表，北师大在教育学、心理学等领域的研究具有国际权威性。
哈尔滨工业大学 位列世界第152名，中国内地第十。该校在航天工程、机器人技术等领域具有显著优势，被誉为“工程师的摇篮”。
此外， 同济大学、华中科技大学、南方科技大学 等高校也进入榜单不同排名区间，体现了中国高等教育多元化发展的趋势。
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