广州二本大学有哪些

国际学校信息网小编给大家带来了广州二本大学有哪些相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、广州二本大学有哪些
• 2、江苏比较好的民办学院有哪些
• 3、学校文化节点活动方案

广州二本大学有哪些

1. 广东省高校数量在全国排名第二，广州市位居全省第一，有36所本科院校，深圳位居第二，只有7所本科院校，广州作为省会城市优势尤为突出。今天来了解一下广州市的普遍院校，历史悠久，各有特色，未来想在广东发展这些院校值得选择。
2. 广东金融学院是华南地区唯一一所金融类高校，是一所有“央行基因”的院校。2004年，从专科升格为本科，在2012年和2016年相继开始招收硕士生和博士生。广金原睁带来是广东银行学校隶属于中国人民银行。在还是大专的时候有个建行班，那时候毕业生很多都去了各大银行，所以可能会听说某行的老行长是从广金出来的。在华南地区知名度很高。从18年的就业质量报告上看广金有40%以上的毕业生进入了金融系统，不愧有“南粤金融黄埔军校”的美誉。专业推荐：金融学、经济学、保险学、国际经济与贸易。
3. 广东技术师范学院是全国独立设置的职业技术师范院校。建立于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。1977年升格为本科院校，2006年成为硕士学位授予权单位。先后合并了原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和原广东省财贸管理干部学院，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。校本部：历史悠久，文化底蕴深。楼房较为老旧，宿舍环境一般；西校区：目前机电学院在该校区，被戏称为四大校区中的和尚庙；北校区：位于三元里地铁站附近，交通很方便；白云校区位于江高镇与河源校区是新校区，占地面积大，但比较偏远。学校的学习氛围很浓，因为来学校宣讲的企业都很一般，一些学生会去其他学校参加宣讲会，一些应届毕业生会选择考研和考公，考研主要集中在化工、华师、暨大、广外、广财等，考公就没有那么容易了。虽然是一所普通二本院校，但有一些优秀的毕业生到国有企业工作，大约占毕业生总数的 7.63%，如国家电网、中国电信、中国移动等国有企业以及中国银行、中国农业银行、中国建设银行、中国工商银行等银行系统。也有一些优秀的毕业生进入京东、网易、美拍等企业工作。只要拿到双证，在就业市场上都能找到工作，但找到工作不等于找到钱多事少离家近的好工作。
4. 广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，学校位于广东省广州市，设有海珠、花都两个校区。海珠有：生物系、物理系、教育系和体育系；花都有：化学系、数学系、中文系、美术系、音乐系、政法系、计算机科学系和外语系。花都校区位于广州郊区，坐10多分钟的车就能到地铁站了，进市区大概需要1个小时，但周围的生活娱乐设施也比较齐全，购物商场、大超市、电影院、甜品店应有尽有。广东二师有5所附属学校：广东第二师范学院番禺附属中学、广东第二师范学院番禺附属中学、广东第二师范学院番禺附属小学、广东第二师范学院广州南站附属学校、广东第二师范学院高明附属学校。本科毕业生就业大部分都走入了教师岗，其中小学教师占比34.8%、初中教师占比20.2%，化学、物理、生物、英语、历史、政治等专业毕业生大多成为中学老师，计算机科学与技术、应用心理学、美术学、数学、英语、音乐学、汉语言文学等专业毕业生大多成为小学老师。选择师范类院校大概率未来是要当老师，所以优势的专业必然是师范类专业（专业名称后带“师范”二字，例如：英语（师范）），学校招收老师大多数都要求本科以上学历，师范类专业，拥有教师资格证。如果不想当老师，那在师范院校可以选择翻译、英语等语言类专业，师范院校一般这方面的实力比较强，而且学校师范院校普遍学习氛围好，因为女生多。再可以考虑的专业就是计算机类专业，热门专业+地点优势，就业相对容易。
5. 广东药科大学是全国三所药科大学之一（北药：沈阳药科大学；南药：中国药科大学和广东药科大学），是华南唯一一家药科类高校。近几年发展得不错，临床医学、化学、药理学与毒理学、农林科学4个学科分别在2017，2020.05，2020.09，2021.07闯入ESI前1%。广东药科大学药学专业的毕业生主要在药厂、药房工作，包括像默沙东、诺华、礼来、拜耳及卫材中国等世界500强的医药企业，以及国内智飞生物、联邦制药等上市公司。除了药学，广东药科还重视临床医学学科的建设，在2017年率先进入ESI全球排名前1%，并持续至今，拥有2家直属附属三级甲等医院。预防医学也是学校的优势学科，华南地区的检验检测局、地方卫生院都有其校友。临床医学收入最高，需要不断地升学。护理专业可以进三甲医院，但护理女生不太好进，男生好进。化妆品学科也是一大特色，全国开设化妆品专业的高校很少，广州药科在这方面走在时代的前列。很多毕业生进入了曼秀雷顿、珀莱雅、丸美、温碧泉、雅诗兰黛等大企业工作。但广东药科毕业生从事科研工作的很少，有70%的毕业生都做了医药代表工作，因为进药厂做基层工作工资偏低，所以最后还是选择了销售方向，所以逐渐形成了“南药研药，北药制药，广药卖药”的形势。据不完全统计，华南几个省，药企高管，医药代表中广药人占1/3！毕业生96.6%的人在广东省就业，如果你不想出广东省，如果你想在一线城市读大学，如果你很向往广州，如果你选择医药行业不会后悔，那可以考虑选择广药。
6. 仲恺农业工程学院学校前身为仲恺农工学校，是近代中国历史留下的政治遗产。是中国革命家廖仲恺先生遇刺牺牲后，他的夫人何香凝女士为纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿而决定创办的。初期的校董和领导都是中国近代史上的显赫人物，包括：蒋介石、宋子文、孙科、许崇清等。建校到1984年一直是中专，曾一度停办。1984年学校由中专院校直接升格为本科大学，这在新中国历史上应该是唯一一例。虽然一步登天但并没有得到足够的资源，还是一个受冷的农业类院校，发展一直很缓慢。直到2018年，迎来了利好消息，十九大报告提出要乡村振兴，学校是实施乡村振兴战略的有力武器，仲恺学生比华南农业大学的学生更肯下基层，因此省里对学校开始重视，增加了很多投入。仲恺农业工程学院要建设成高水平应用型大学。几年来，学校已经聘任孙大文、赵春江、傅廷栋、陈焕春等9位双聘、特聘院士指导工作，建立现代农业工程创新研究院、智慧农业创新研究院等研究机构，启动百名博士招聘计划引入多名博士（其中不乏欧美名校毕业生），和腾讯、格力等名企建立合作关系。学校除农林、食品、化工等传统特色、优势专业会得到巩固，（涉农）计算机、通信、智能制造等专业将会加速发展。农学院校一般考研率都相对高，因为考研与个人能力和努力程度有关，也与专业热门程度相关，计算机类、经管类等专业考研难度偏大，理工科次之，农林类专业相对最为简单。早做准备，考入985、211院校也是大有可能的。
7. 广州航海学院，是华南地区唯一一所独立建制的海事本科院校，是国际海事组织认可的航海院校，我国华南地区航运业高级人才重要的培养基地。学院始于1964年创办的广州海运学校。1992年，广州海运学校与武汉水运工程学院广州航海分部合并组建为广州航海高等专科学校。2013年，升格为普通本科院校并更名为广州航海学院。2018年，广东省委、广州市委明确以广州航海学院为基础筹建广州交通大学。2021年5月广州市政府公布的“十四五”规划明确提出：加快建设广州交通大学，打造高水平有特色的应用型大学。校内实习工厂和设备完善的水上训练中心各1个，校外实践基地88个，与中远海运散货运输有限公司合作共建实习船4艘，拥有“广航1号”教学游艇1艘。“航海技术、轮机工程、交通运输”3个专业入选省级一流本科专业建设点。航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程这3个是跑船的专业，实施的是半军事化管理，早上得起来跑操，列队上课，晚自习，查宿舍。航海技术：负责开船的，简单来说就是在驾驶室进行监控和操作的，环境相对较好。职位晋升：三副、二副、大副、船长轮机工程：负责修船的，在机舱操作维护修理设备机器的，船舶的机舱温度高、噪音大，工作环境较差。职位晋升：三管轮、二管轮、大管轮、轮机长（老轨）。船舶

江苏比较好的民办学院有哪些

1-南京大学。当之无愧的老大。
2-东南大学。实力略逊于南大。
3-南理工。学科面宽于南航。
4-南航。与南理工有一争。
5-矿大。地区偏僻，稍稍限制其发展。
6-南农。虽然名气不太大，实力惊人。
7-苏大。苏医的并入增强了他的实力。
8-南师大。实力稍逊于苏大。
9-河海。虽然近几年发展缓慢，但瘦死的骆驼比马大，和江苏大学类似--几大老牌国家重点下滑的厉害。
10-江苏大学。70年代的老牌重点大学，进入90年代发展缓慢，但是近年有恢复强大的趋势。
11-南京信息工程大学（南气）。南京几大老牌国家重点大学，沉睡了不少年，几乎快被原来相差很多的南京工业大学超越（南京化工和南京建工）。
12-南京工业大学。实力中等，二流中等大学，在江苏省内由几年前的全部本二晋升到部分在本一招生，但是在省外还是本二，距以上大学还有差距
13-江南大学。轻工方面的实力在国内无人能及。
14-扬州大学。在这么多领导人的关怀下，不好才怪。
15-中国药大。专业面太窄。
16-南中医大。与中国药大半斤八两。
17-南京医科大。实力在同等院校中一般般。
18-南邮。学校生原质量都不错，专业狭窄。
19-南京工程。即将更名南京工程大学，工科齐全，起点较高，尤其电力方面为江苏省领头专家，发展迅猛，大有南京工程强于南京工业之势。
20-南林大。和南农比简直汗颜。
21-江苏科技大学。有国防特色的院校，在船舶方面实力较强。
22-徐州师大。过去江苏四所师院中的老四（南师，江苏师范，扬师，徐师）。
23-徐医。麻醉学独树一帜。
24-南通大学。几个院校合并的地方大杂混，除了南通医学院，南通工学院原来仅好于江南学院江苏倒数第二，南通师范甚至不值得一说。
25-南京财经。底子很差的爆发户，名字很大，学校其实很差。
26-南审计。全国仅有的审计院校。
27-江苏工业学院。实力一般。
28-苏州科技学院。环保，铁师合并，求大而没求深。
29-金陵科技学院。名字很好听，坐落在南京的本科院校。
30-淮工。几个老牌工学院之一。一般般。
31-盐工。几个老牌工学院之一。一般般。
32-南京人口学院。很少人知道有这么一所本科院校。
33-江苏技师。曾被教育部黄牌警告的学校。
34-淮阴工学院。刚改本科没几年。
35-徐州工程学院。刚成立的本科院校。
36-淮阴师院。收不到学生的学校。
37-晓庄学院。出了名的中专。
38-江苏教育学院.不知道是本科还是专科?
南京高校比喻 南京大学：美国有什么好说的呢，在南京他啊就是老美啊！
东南大学：俄罗斯东大在南京各大学中老二的地位短期内还是无人可以撼动的。而且东大有和南大叫板的传统，却没有与之抗衡的实力，仿佛国际关系中的俄国和美国。东大工科一枝独秀，就像俄罗斯的重工业那样实力雄厚，可是其理科、文科也和俄罗斯的轻工业、第三产业一样不入流。
南京理工大学：英国按理说南理工不弱，可他为什么偏偏那么保守？就像大不列颠一样固步自封。想想享有极高人气的“四大名捕”和大伙举双手双脚赞成的跑操制度吧。
南京师范大学：法国“爱在南师”。南师大可是南京最浪漫和最小资的大学了。这里有南京最漂亮的校园，有南京最多的Campus　Couple．有离校门最近的麦当劳。胭脂气重，出的了一流的文学家、画家、音乐家，却肯定出不了一流的科学家、工程师。
南京航空航天大学：德国少说话，多办事，踏实严谨，是我所认识的南航人的风格，想想怪可怕的。
南京农业大学：中国勤劳朴实，学科实力一流，综合实力列江苏第五位。它的烧鸡在南京最出名，此外，南农女生的长相也实在不敢恭维。据说将和南师合并为金陵大学，但可惜人善被人欺，马善被人骑啊！！！
中国药科大学：澳大利亚这所学校的规模和影响力与以上各所学校都不在一个档次上，但他却进了211。其学生刻苦程度决不亚于东南。让人联想到大洋洲那个人少却富有的国家。
南京信息工程大学：南非综合实力不弱，一直位居全国高校前100名，以前总没人愿上它，改名之后重新换发生机，越来越热。
南京医科大学：日本有特色，小巧精致，加以时日可成大器，不过最好不要多了日本那故步自封的坏毛病。
南京工业大学：印度怎么看怎么象拼凑起来的，内部离心力太大，人再多也没有用。
南京林业大学：加拿大综合实力虽然不强，但环境幽雅，是个居住的好地方。
南京中医药大学：巴西被邻居南医压着，这些年有崛起的势头，正如巴西的足球。
南京财经大学：沙特阿拉伯正如它的校名一样，财大气粗，但其实底子很差。
南京工程学院：瑞典有特色专业电力，电气，数控，模具等超强特色专业支撑。
南京审计学院：韩国实力不怎么强，但人们都原意上它，分一直居高不下。
江苏教育学院：朝鲜本科院校中的鸡肋，很少有人第一志愿报它，它的附属中学名气恐怕比它要大得多。
南京艺术学院，墨西哥。虽然自家也有些宝贝，可是学生们一有机会就逃到北京或者上海同类学校去了。
河海大学：意大利老牌重点大学，但是近年进步不多，逐渐被一些学校赶上并超过，没落的贵族。
金陵科技学院：马来西亚名字很好听，外向化程度高，国外合作办学比较多，拿国外文凭在金陵科技念书，正如索尼在马来西亚生产。
江苏警官学院:芬兰很高的分, 很好的分配, 分配后有很好的待遇 ,江苏各地政法系统局长和 院长的摇篮 就像出生在芬兰 一生不愁
南京森林公安高等专科学校:卡塔尔林业部的独苗,全国最有钱的警校之一,硬件一流,分配靠江苏.急需发展森林公安就业渠道.好似中东小国的富有,却又急需发展第二产业

学校文化节点活动方案

为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的学校文化节点活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。

学校文化节点活动方案1

一、活动主题

传承 开拓 内练 提升

(秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。)

二、活动时间

略

三、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：

1、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

2、一至六年级语文、数学竞赛(x月下旬)

(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

项目：

1、田径运动会(XX年x月中旬)

2、迎“五一”师生乒乓球比赛(XX年x月下旬)

3、三至六年级学生广播操比赛(XX年x月中旬)

(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

1、大、小字比赛(x月下旬)

2、“春之歌”朗诵比赛(XX年x月上旬)

3、迎“国庆师生歌咏比赛” (XX年x月下旬)

4、相声、小品、课本剧比赛(XX年x月下旬)

5、迎“六一”绘画比赛(XX年x月下旬)出品

6、3---6年级小学生作文竞赛(XX年x月中旬)

7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)

8、XX“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

(XX年x月下旬)

9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

(XX年x月x日)

10、经典诵读(20xx年元月下旬)

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

五、组织工作

本次活动成立组委会。

组 长：xxx xxx xxx

成 员：xxx xxx xxxxxx xxx xxx

学科竞赛活动负责：xxx xxx xxx、

音乐活动负责：xxx xxx xxx

科技活动负责：xxx xxx xxx

美术活动负责：xxx

田径活动负责：xxx xxx xxx

信息活动负责：xxx xxx xxx

读书活动负责：xxx

心理活动负责：xxx

书法活动负责：xxx

英语活动负责：xxx

球类活动负责：xxx

协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任

组委会办公室设在校长室。

有关部门的工作职责：

教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。

校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。

总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备， 会场布置及后勤保障日常工作。

学校文化节点活动方案2

为展示我校师生风采，丰富课余文化生活，繁荣和发展舒中文化，创建文明、和谐校园，经校长办公会研究，学校决定举办南郊中学第七届校园文化节。具体活动安排如下：

一、活动组织

（一）组委会

组委会主任：xx

组委会副主任：xx（具体负责）xx

组委会成员：xx

（二）组织部门

组委会下设宣传组、活动组、后勤组、保卫组，负责日常事务和具体协调工作。

宣传组：xx

活动组：xx

后勤组：xx

保卫组：xx

二、活动主题：

激扬青春，魅力校园

三、活动内容

1．南郊中学第七届文化节学生个人才艺比赛

负责人：xx

2．南郊中学第七届文化节书画、摄影、刺绣展

负责人：xx

3．南郊中学第七届文化节教职工80分、象棋比赛

负责人：xx

4．南郊中学第七届文化节班级文艺晚会

负责人：xx

四、活动日程

1.20xx年12月25日至30日——南郊中学书画、摄影、刺绣展；

2.20xx年12月中下旬预赛，12月30日下午决赛——南郊中学学生个人才艺比赛；

3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班级迎新文艺晚会；

4.20xx年12月31日上午8：30——教职工80分比赛；

5.2015年元月1日上午8：30——教职工象棋比赛。

五、活动要求

1．自11月28日起，各组织部门、参与人员、各班级要着手准备。

2．班级所有活动均纳入文明班级评比。

3．有关部门要高度重视，明确职责，密切配合。

4．利用课余时间，做好文化节筹备工作，尽量不影响正常教学。

学校文化节点活动方案3

为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。

一、指导思想：

“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。

二、活动主题和宗旨：

主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

三、活动时间：

20xx年9月--12月

四、活动内容及组织形式：

本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ---12.24 为期8天。

本届英语节由十个活动板块组成：

1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英语”。

时间：9月份

地点：各部门田径场

组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄

活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

参加对象：全校学生

奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。

2、英语手抄报（或黑板报）竞赛

时间：10月份

地点：各部门

组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。

活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。

参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）

奖励方式：一等奖 （1个）

二等奖 （2个）

三等奖 （3个）

3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教）

活动时间：第一场 10月18号

第二场 11月13号

地点：小学部多功能报告厅

活动对象：外语组所有老师

欢迎全校师生参与

主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 xx老师(高中部)

主题：第一场 教育体制 第二场 待定

活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有Powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）

宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

领导致辞

讲座

师生互动问答时间

4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

时间：10月份

地点：学校校园

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

活动内容：

1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部xx老师处；

2．各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部xx老师处；

3．由小学部负责将所有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置；

4．各部门组织学生浏览、参观、阅读

奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

5、外语单词竞赛

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

由各部门各年级备课组组织出题命卷；

活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）

奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）

二等奖 （8个）

三等奖 （12个）

6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成

各部门可选出优秀作文出刊

以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报

活动内容：每人写一篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

奖励方式：送交双语报的'作品为特等奖；

其余分为一、二、三等奖

7、我的外语人生格言张贴活动

时间：11-12月份

地点：各部门

组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；

各部门组织学生浏览、参观、阅读

活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

奖励方式：组织奖（锦旗）

8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

时间：12月份

地点：体育馆

组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

参加对象：组委会成员及部分获奖选手

五、组织机构 ：

为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：

领导组：xxxx

执行组：组长：xxxx

副组长：xxxx

成员：xxxx

六、活动赞助商

国家级刊物《双语报》；

国家级刊物《名校杂志》；

学校文化节点活动方案4

一、指导思想

以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。

二、组织领导

成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织领导。

主任：xx

副主任：xx

成员：xx各教研组长

三、活动时间

20xx年12月1日-20xx年12月30日

四、活动内容

1、开幕式

责任领导：xx

责任部门：办公室教育处团委

责任人：xx

2、第xx届“春蕾杯”辩论赛

高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛

责任部门：团委

责任人：xx

3、班级合唱比赛

分年级部组织预决赛

责任领导：xx

责任部门：教育处年级部

责任人：xx

高一：xx

高二：xx

4、校园十佳歌手赛

业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。

责任部门：团委

责任人：xxx

5、学生才艺展示

分年级报名，分初赛、复赛和决赛。

责任部门：团委

责任人：xx

6、全国高中生语文能力竞赛

高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。

责任领导：xx

责任部门：教学处年级部艺术学校语文组

责任人：xx

高一：xx

高二：xx

艺校：xx

7、英语知识比赛（普高）

高一、高二参赛。

责任领导：xx

责任部门：教学处年级部英语组

责任人：xx

高一：xx

高二：xx

8.英语单词默写竞赛（艺校）

艺校高一学生参赛。

责任领导：xx

责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）

责任人：xx

9、班级学科团体竞赛

高一、高二参加。分年级组织预决赛。

责任领导：xx

责任部门：教学处教研处年级部各教研组

责任人：xx各教研组长

高一：xx各备课组长

高二：xx各备课组长

10、“青春风采”主持人大赛

全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。

责任部门：团委语文组

责任人：xx

11、教职工健身运动会

由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队

责任领导：xx

责任部门：工会体育组

责任人：xx

12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展

教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。

责任领导：xx

责任部门：工会办公室教育处年级部艺术学校

责任人：xx

13、广播操和跑操比赛

分年级部、艺术学校组织预决赛

责任领导：xx

责任部门：教育处年级部艺术学校

责任人：xx

高一：xx

高二：xx

艺校：xx

14、阳光体育运动会

由教学处、年级部和艺术学校自行组织

15、元旦文艺晚会

元旦文艺晚会的节目由参加长沙市文艺汇演比赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校园文化节优秀节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。

责任领导：xx

责任部门：办公室教育处艺术学校团委音乐组

责任人：xx

五、有关组织分工安排

1、宣传布置：xx

2、活动现场组织：由教育处、年级部和艺术学校负责

3、安全保卫：xx

4、后勤保障：xx

5、灯光音响：xx

6、摄影摄像：xx

7、成绩汇总：xx

8、奖品准备：

团体奖品：xx

体育运动会奖品：xx

其它单项比赛奖品：xx

六、工作要求

1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项比赛活动顺利进行。

2、加强安全工作，切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫，严防意外事故发生。

3、认真做好宣传发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动准备充分，师生参与率高。

4、活动责任人要认真做好单项活动策划，制定具体实施方案，提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。

5、各部门要密切配合，团结协作，认真做好训练、选拔和参赛组织工作。

6、各单项比赛结束后，组织部门要及时将比赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。

学校文化节点活动方案5

一、宣传：

①宣传横幅：感恩于心，报恩于行——铁怀一中首届孝文化节活动开幕

②利用校园广播制作跟孝有关的节目（每天学一首古诗或者讲一个故事），要求每天播放的歌曲和节目都跟“孝”有关系。

③11月制作一期以“孝”文化为主题的文化外墙。

⑤以展板、海报的形式宣传孝文化（做系列宣传），校园内多树立感恩的标语，在全校发起“感恩于心，报恩于行”的倡议书。（11月1日——11月底）

⑥开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会。（11月19号）

⑦利用展板将学生的“我与父母的故事”来稿张贴在展板上，评选十佳“温暖人心”的故事。

二、系列具体活动：

1、以“我的父亲或母亲”为主题的DV大赛

a、要求：利用周末跟拍自己的父亲或者母亲，要求全面展现父亲或母亲一天的生活，每个班交一份以“我的父亲或母亲”为主题的微电影交至政教处。

b、活动时间：11月6日——11月13日

c、评奖情况：高一年级2个一等奖。4个二等奖。6个三等奖

高二年级：2个一等奖。5个二等奖。7个三等奖

将优秀作品上传至校园网

2、展开感恩父母“五个一”活动（开家长会跟家长沟通，要求家长参与到该活动中来，监督自己的孩子切实地实施了这些活动，并给以评价）

主题：周末我当家

要求：利用周末跟父母互换角色一天，在家要做家务包括打扫卫生、做饭，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母，并写心得体会交至班主任处，每班推荐一名同学至政教处。其中必须做到的五件事是：

●给父母（长辈）做一次早餐。

●洗一次碗。

●给父母（长辈）洗一次头（脚）。

●给父母（长辈）一次拥抱。

●给父母（长辈）一份礼物。

要求：必须是心意之作。

表现形式：可以是一份科学合理的学习计划，可以是一顿早餐，也可以是一份成绩单，一本相册等等形式不限。

评奖：评选十佳最有心意的礼物。

活动时间：11月1号——5号

3、学校开展感恩父母“五个一”活动

活动时间：11月15日——11月22日

●给父母的一封信或者一个表达感谢的信息。让学生通过书信或者信息的形式，把自己平日里不好意思说的话写给家长，家长要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。由班主任推荐书信或信息到政教处，在校园广播中读或者刊登在铁怀一中校园网上。

●给父母寄一张感恩贺卡。要求学生在11月22日感恩节这一天给家长寄一张贺卡，要求自己亲手制作。评选十佳感恩贺卡。

●一次感恩签名。同学们在感动于心，报恩于行的横幅上签名。

●看一部感恩电影

●一场“算算亲情账，感知父母恩”或者“感恩于心，报恩于心”的主题班会。（11月19日）

4、开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛

在全校开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛，每班最少选送五篇征文至政教处，由政教处组织评委会进行评比，评选十佳美文，并将文章放在校园网站上，由学生评选最感动的故事。

主题：我和父母之间的故事

活动时间：11月13日——16日

要求：a、字数不少于800字。

b、文章绝对原创，不允许抄袭。

c．故事是真实可信的。

5、校园“十大感恩之星”评选：

活动时间：11月15日——11月20日

评选标准：

①遵守纪律、勤奋学习。

②孝敬长辈，爱护亲人的先进典型。

③热心社会公益事业、关注老年人的先进典型。

评选办法：

高一、高二年级每班推选一名事迹突出的学生参加学校评选，11月16日前将个人事迹拍成10分钟左右的视频交至政教处，并递交电子照片一张并附简短文字说明。

由全校师生及专家评委对各班所推荐的学生进行评选，最终根据实际情况确定10名事迹突出的学生作为校园首届十大“感恩之星”。

学校将推荐的“感恩之星”在校园网和校园文化橱窗进行展示。

6、感恩节（11月22日）特别活动——“特别的爱给特别的你”

①展板介绍感恩节的知识。

②给父母寄张感恩贺卡或者写封感谢父母的信。

③在心愿展板上写上对父母的寄语。

④以“我的父亲或母亲”和以“关爱老人”为主题的摄影作品、绘画作品展

⑤校园首届十大“感恩之星”宣传活动

7、12月校园文化艺术节上举办一场以“感恩的心”为主题的文艺汇演。

活动时间：12月底

活动主题：感恩的心

活动要求：每个班要求出一个节目，节目形式不限（合唱、歌舞、小品等）

活动地点：建议在铁怀大礼堂举办，可邀请部分家长参加。

活动内容：

a、给在文艺汇演那一天过生日的家长举行一个盛大的集体生日。

b、文艺节目表演。

c、给被评选为铁怀一中十大感恩之星的学生颁奖。

d、给感动你我的“我和父母之间的故事”的十佳美文颁奖。

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