第一次参加国际学校开放日都该注意什么

小编今天整理了一些第一次参加国际学校开放日都该注意什么相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、第一次参加国际学校开放日都该注意什么
• 2、成绩中上的人选课应该选IB还是A Level？有哪些好的建议和需要注意的问题？
• 3、国际体系都有哪些？大部分家长走的是那种方向—一文了解所有国际体系

第一次参加国际学校开放日都该注意什么

国际学校课程主要是IB、AP、A-Level三大系统，国内引进IB课程的居多。招生老师肯定会介绍自家课程特色，所以家长对这三大课程还是提前做功课。由于咨询会现场想要咨询的家长众多，所以有些必要的功课还是要提前做的。这个提前做功课主要是包括以下三个方面：
1.了解国际课程的体系，并知道三大主流国际课程的区别。
2.与孩子沟通以后的学业规划，确定意向留学国家，这也是很重要的一步，在择校过程中要着重孩子自身的意愿，才能找到适合孩子的国际学校。
3.确定孩子的学习特点，家长在咨询之前一定要给孩子一个准确的定位，是学霸还是偏科?是理论型还是实践型?这样才能在老师的帮助下选择最适合孩子的课程。
关注英语能力提升
这是常规的择校咨询中经常被忽视的问题，也有很多家长认为，孩子现在英语成绩一般，读了国际学校英语自然就好了。即使孩子入学考试考了高分，但也不代表他在全英文授课中如鱼得水。因此在咨询会上家长们尤其是孩子英语成绩一般的家长们要着重关注学校不同英语水平的学生有什么具体对策，是否还单独开设英语能力提升一类的课程。
一定要听试听课
一般情况下国际学校开放日当天会安排1-2节的试听课，家长们一定要抽空参加，在试听课上，虽然难免会有形式上的东西，但是家长们可以根据老师上课准备的情况、学生上课的反应等来判断，甚至在下课期间可以尝试跟在读学生了解一下学校的具体情况。
关注学校录取方式
国际学校的入学名额尤其是北京四中、私立汇佳等名声在外的国际学校已经到了1：10的淘汰率，所以成绩依旧是那些老牌学校的最低门槛。所以国际学校的录取要求有什么?面试过程重点考核什么?家长均需要在咨询会上一一确认，做到心里有底。
关注学校的其他问题
了解学校的相关信息可以帮助家长们判断孩子是否适合这所学校，包括学校教学特色、开设课外活动、住宿、食堂等。
比如课外活动，国际学校一般会开设几十种活动，试图兼顾孩子的多种特长，而且因为是美式教育，可能会侧重体育能力、冒险精神。这个选择尤其要注意孩子的天赋个性，比如孩子性格温柔安静，也不能为了培养美式思维，放弃之前学的书法国画，强制去学橄榄球。因此家长们一定要在咨询时提到这一点，这样可以看看学校在艺术、语言类的课程有没有倾斜，因为目前出国留学的专业多以理工科为主，但是现在有的一些国际学校也已经开始注重文科类了。
再比如就是寄宿问题。以北京为例，建在顺义、昌平等远离郊区的国际学校一般会要求寄宿，周末回家。这样的话家长们就要着重咨询学校的安全、卫生、食堂菜色等问题了，同时还要关注学校是否会有老师经常和学生沟通交流等等。可能还有的孩子没有办法适应寄宿，学校是否有哪些针对措施。
关注参加开放日的家长
开放日当天，会有很多家长们在咨询，可以多跟家长们沟通交流，中国不是有句老话叫“物以类聚，人以群分”嘛，可以根据家长们的当天的素质和表现来判断孩子的家庭教育，从而判断未来跟您的孩子成为同学的学生大概都是什么样的人。

成绩中上的人选课应该选IB还是A Level？有哪些好的建议和需要注意的问题？

相信大家也听到过这样一种说法：IB体系是国际课程体系中‘最难的’。

因为从选课、课程要求、考核方式等各方面来看，IB课程是要求学生全面发展的，文理均衡，并且对英语的掌握有较高标准，除此之外，学生还要完成相应的社会实践活动。

先不提六门课程均衡发展这事儿，150小时的课外活动和4000字的学术论文就够学生想到头秃了。

当然，如此“头秃”的学习是有好处的，会扩展学生视野，全面发展，会更容易适应大学课程的学习，所以IB体系更适合有“自我管理”和“时间管理”能力的学生。

相对来说A Level课程被称为“中国学生最容易上手”的课程，更对应英国大学的申请。

学生可以自由选择科目，只要选修3-4门课程学习。很多中国学生会选择偏理科的科目进行学习，容易拿到高分。因为中国学生的理科基础，尤其是中国数学基础较扎实，更有利于取得好的成绩。

所以如果你想要留学英国方向，或者适应不了强度过大的学习生活，那么你可以尝试选择A Level体系。

A Level体系适合什么样的学生？

除了前面提到的想要留学英国方向，适应不了高强度学习的学生之外，还有两种学生比较适合A Level体系。

对某学科产生浓厚兴趣

如果孩子已经对某一学科产生浓厚兴趣，并且考虑将这作为自己以后的就业方向的话，可以考虑选择A Level课程。

明显有学科优势

明显在某学科上面有优势的学生也可以考虑A Level课程，学习起来会比较轻松，可以将更多精力分布到其他科目的学习上面。

关于A Level的误区

很多人有这样一个误区：

A Level课程比较简单，科目也较少，只需要临时抱抱佛脚就可以考到比较好的分数。

虽然A Level课程看起来简单一些，但是也需要认真学习对待的，“偷懒”的后果是很严重的！

之前讲过有一位家长找到菠萝老师，给孩子制定了高密度的数学补习。

因为孩子是学艺术的，所以平时都将重心放在了孩子的艺术成绩和英语成绩上面，并不太关注同样是必修的数学。

一直到11年级才发现想要申请理想大学除了文书、作品集之外，还是需要提交3门ALevel成绩，近期才开始找到我们，帮助孩子“突击”数学。

8个月的时间需要学别人2年的内容，包括C1、C2、C3、C4、S1、M1，而且要在明年5月份之前考过，而且可能只有这一次机会，这是一件非常困难的事情。

虽然A Level的考试科目少，但是每个科目所包含的知识点并不少，所以无论学习哪一课程体系，平时的学习不能松懈。

如何备考A Level学校？

上海还是有很多不错的A Level学校的，比如领科、光华浦东和光华剑桥。

要备考这些学校，需要提前做好准备！

摆正态度

首先要说的就是摆正学习态度，虽然已经决定要转轨，但不代表可以放松体制内的学习了！

毕竟还要通过语数外三门入学考试和面试，部分学校秋招甚至还有物理化学，上海21所国际课程试点学校更要参考中考成绩，好的国际学校竞争压力也相对较大，所以摆正态度是前提，这个“轨”可不是说转就转的。

提高英语

就领科考试来说，要有4500-5000左右的词汇量才能考出比较不错的成绩。

部分学校也会明确要求提供小托福等语言证明成绩。

包校要求800+的考试——小托福，这样备考才能跨过高分门槛！

做好衔接可在 求学宝 上查看相关留学咨询，海外大学 专业的信息。由体制内到体制外，遇到授课方式不习惯、英文教学听不懂这些问题是在所难免的，所以提前预习，做好衔接是能够保证正常学习很重要的一步。

国际体系都有哪些？大部分家长走的是那种方向—一文了解所有国际体系

国际体系都有哪些？大部分家长走的是哪种方向？一文了解所有国际体系

国际体系主要包括全球主流国际课程体系、其他国家或地区的特色课程体系以及美国大学的特色课程体系。

一、全球主流国际课程体系

1. IB课程（国际文凭课程）

   来源 ：源自瑞士日内瓦的国际文凭组织（IBO）。

   特点 ：以其全面的教育理念和国际化的课程设置闻名。IBDP（高中文凭课程）为期两年，涵盖六大学科组和三大核心要素——认识论（TOK）、拓展论文（EE）及创意行动与服务（CAS）。

   评分与认可 ：满分45分，顶尖学府如常春藤联盟通常要求40分以上的卓越表现，被牛津、剑桥、耶鲁和哈佛等世界顶尖大学认可。

2. A-Level课程（英国高中课程）

   来源 ：英国及其英联邦国家的大学预备课程。

   特点 ：提供超过70门科目供学生选择，深入探索3~4门。学制为两年，分为AS（第一年）和A2（第二年）两个阶段。

   评分与认可 ：成绩等级从A至U，全A或A*的佳绩是通往世界顶尖学府的金钥匙。牛津、剑桥等顶级学府要求申请者3门课程的成绩达到AAA或AAB。

3. AP课程（美国大学先修课程）

   来源 ：由美国大学理事会设计，面向高中生的大学先修课程。

   特点 ：覆盖38门学科（另有说法为22个门类，38个学科），难度相当于大学一年级。学生可以根据个人兴趣选择。

   评分与认可 ：1~5分评分制，3分及以上即可被多数大学认可，并有机会转换学分。常春藤联盟等名校期望学生至少修读6门AP课程。

二、其他国家或地区的特色课程体系

1. OSSD课程 （加拿大安大略省高中文凭课程）

   特点 ：被加拿大、美国、英国、澳大利亚等国家的大学广泛认可。注重培养学生的英语能力、批判性思维和社会参与能力。

   学制与评估 ：采用学分制，学生需要在四年内修满30个学分，并完成40小时的社区服务。评估方式包括课堂表现、作业和期末考试。

2. VCE课程 （澳大利亚维多利亚省教育证书课程）

   特点 ：专为有意赴澳大利亚深造的学生定制。分为英语、数学、人文、科学、商业经济、文学艺术、信息技术、体育、外语9大类，下分100多个科目。

   评估与申请 ：学生在12年级参加5~6个科目的统考，科目总分由平时分和卷面分构成。可以凭借课程成绩及证书申请澳大利亚以及其他英语国家的高等院校。

3. 中加合作项目课程

   特点 ：中加教育合作的结晶，引入BC省和安大略省（OSSD）高中课程，与中国教育体系融合。

   学制与管理 ：三年学制，学分制管理，助力学生无缝对接加拿大高等教育体系。

4. 中澳课程合作项目

   特点 ：中国与澳大利亚教育机构联合推出的合作项目，提供维多利亚州教育证书（VCE）及昆士兰州高中学历课程等。

   目标 ：专为有意赴澳深造的学生定制。

三、美国大学的特色课程体系

1. 通识教育（Liberal Arts Education）

   核心 ：是美国本科教育的核心，为学生提供更宽广的多学科视野，是一种基于发展重要心智、公民行为以及实践能力的教育。

   衍生体系 ：通识教育下衍生的四大课程体系分别是分布必修型课程体系、核心课程体系、开放课程体系和名著课程体系。

2. 分布必修型课程体系

   特点 ：目前美国大学采用最多的课程模式。包括分布必修课程、主修课程和辅修课程三个部分。

   采用院校 ：普林斯顿大学、耶鲁大学、巴纳德学院、康奈尔大学、达特茅斯学院等。

3. 核心课程体系

   特点 ：多为跨学科课程，需要学生修习一学年。包括一组专为全校学生接受通识教育而设置的核心课程，以及一组主修课程和选修课程。

   采用院校 ：哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、纽约大学等。

4. 开放课程体系

   特点 ：鼓励学生在本科阶段开放地选择和探索更多的专业领域，对课程的选择内容和基本要求几乎没有硬性规定。

   采用院校 ：布朗大学、阿默斯特学院、维克森林大学、罗切斯特大学、史密斯学院等。

5. 名著课程体系

   特点 ：主要为学生设计一套必读的名著教材，领域包含哲学、文学、史学、政治学、自然科学、艺术、宗教等多方面，以读书和讨论为主。

   采用院校 ：圣约翰学院、圣母大学的“Program of Liberal Studies”项目、波士顿学院的“Perspectives Program”项目等。

大部分家长走的是哪种方向？

从当前的趋势来看， 大部分家长在选择国际教育体系时，更倾向于选择IB课程、A-Level课程和AP课程这三种全球主流的国际课程体系 。这些课程体系因其广泛的国际认可度和较高的教育质量，成为众多家长和学生的首选。特别是对于那些希望未来能够进入世界顶尖大学深造的学生来说，这些课程体系提供了更为直接和有效的路径。

同时，也有一些家长会根据孩子的兴趣和特长，选择其他国家或地区的特色课程体系，如OSSD课程、VCE课程等，以及美国大学的特色课程体系中的通识教育等。这些选择更多地体现了家长对孩子个性化发展的关注和重视。

综上所述，国际体系繁多，家长在选择时应充分考虑孩子的兴趣、特长和未来规划，选择最适合孩子的国际学校和教育体系。

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