余杭美国国际高中学费 杭州英特外国语学校2018年初中招生简章

杭州贝赛思双语学校。
选址于余杭经开区西部的科创教育板块，总投资约6亿元，占地面积约58000平方米。学校是一所高端民办国际化学校，可容纳学生1800名，开设小学、初中及高中课程，采取每班不超过30名学生的小班制及走班式教学模式。
学校将整合义务教育课程体系与美国BASIS课程体系，实施中英双语浸入式教学，融通中美课程之精髓，全面提优教学质量。签约仪式上，爱圣国际教育集团董事长关云平介绍了学校基本情况，他说，学校计划于2023年开学，希望能为余杭更多的学生提供高端国际化的教育服务。

<<湖南农村义务教育调查报告>>
改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的历史性任务，应该说这是很了不起的成就。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。为了解我省农村义务教育情况，最近，我们在杭州市余杭区农调队、金华市农调队和龙泉市农调队的协助下，就我省农村义务教育及存在的问题进行了调查。调查结果显示，我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达地区的农民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部分地区困难还比较多。
一、调查的基本情况
本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区（下称金华市）、龙泉市三地分别作为我省发达地区、中等发达地区和欠发达地区的代表，以问卷调查的形式，每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长，全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半，余杭、龙泉的家长均分布在5个乡镇，金华的家长分布在两区的10个乡镇，中小学校长三地均分布在5个以上的乡镇。
本次调查所定义的“农村”是指县城以外的所有乡镇，这与湖南省物价局等部门下发的浙价费（2003）21号文件中所指的农村中小学的“农村”有所区别，也就是说在本调查中，农村是指三地市政府或区政府所在地城区以外的所有乡镇。调查的时间范围是2003年春季。
这次接受调查的15所中学，平均在校生规模为727人，比全省平均的928人少21.7％，共有专任教师677名（其中代课教师18名），平均每校44名，师生比为1：16.7，略低于全省平均的1：18.3的比例。被调查的15所小学，有13所是乡镇中心小学，2所为金华市的村小，平均在校生规模为465人，比全省平均的384人多21.1％，共有专任教师452名（其中代课教师2名），平均每所小学30名，师生比为1：16，低于全省平均的1：21.5的比例。
二、农村义务教育收费现状
（一）省级有关部门规定的农村中小学收费标准
省物价局、教育厅、财政厅今年初联合下发浙价费（2003）21号文件，规定了我省义务教育的收费标准：从2003年春季开学起，城镇中小学（含乡镇初中和乡镇中心小学）的杂费标准为：小学每生每学期不超过80元，初中每生每学期不超过110元，具体标准由各市、县（市 、区）价格部门会同财政、教育部门确定。已实施多媒体教育或开设信息技术课程的中小学，经批准可加收20元的杂费。农村中小学（指村小、完小及中心小学在村里的办学点和100个省重点扶贫乡镇的中学）的杂费标准为：小学20―45元，初中40―70元。代管费（农村中小学为课本费、作业本费两项，城镇中小学再加上音像教材费、讲义费和班会费共五项）实行限额控制，具体标准由各市、县（市、区）相关部门在每学期开学前确定。借读费小学为300元，初中为600元。
（二）农村初中每生每学期实际缴费657.9元
据三地调查汇总，农村初中每生每学期平均缴纳费用为657.9元（不含伙食费，下同），占调查户家庭人均纯收入的15.5％，余杭、金华、龙泉分别为806.8元、659.0元和512.0元。其中杂费113.5元（含部分学校的信息技术课），占17.3％，余杭、金华、龙泉分别为99.3元、128.0元和113.1元；代管费247.6元，占37.6％，余杭、金华、龙泉分别为227.2元、259.0元和256.5元；借读生（共9人）借读费平均954.4元，余杭、龙泉分别为1115元和633.3元，金华被调查对象中没有借读生；住校生（共64人）住宿费平均158.7元，余杭、金华、龙泉分别为266.0元、118.0元和92.1元。余杭区因有部分学校的学生宿舍实行公寓化管理，经区相关部门批准，住宿费可适当超过区定标准。
（三）农村小学每生每学期实际缴费339.0元
根据对150名小学生家长的调查，农村小学每生每学期平均缴纳的费用为339.0元，约为初中生的一半，占调查户家庭人均纯收入的8.2％，余杭、金华、龙泉分别为379.1元、336.1元和299.0元。其中杂费62.9元（含部分学校的信息技术课），占18.6％，余杭、金华、龙泉分别为50.6元、69.1元和69.0元；代管费158.6元，占46.8％，余杭、金华、龙泉分别为150.4元、127.5元和197.9元；借读生三地每地各一名，余杭、金华、龙泉的借读费分别为400元、300元和60元，平均为253.3元；住校生（共2名，龙泉）住宿费每人均60元。
（四）对收费现状的基本评价
从以上调查结果来看，三地农村中小学缴费标准除余杭小学借读费高出100元外，其它都没有突破省定标准（见下表），各学校也都能严格遵守当地的收费标准，在实地调查中也基本上没有发现学校超标准收费的情况，多数学生家长对收费工作也给予了肯定。据调查，52％的家长认为目前农村中小学收费比一、二年前规范了，持否定意见的只有1.3％；有21%和43%的家长认为农村税费改革后中小学生的费用负担“明显减轻”和“有所减轻（但不明显）”。这说明经过治理整顿，从总体上看，我省农村义务教育的收费是规范的、健康的，主流是好的。
三地乡镇初中、小学收费标准 单位：元

余杭 金华 龙泉
小学 农村 杂 费 45 45 45
代管费 120 100 176
借读费 400 200
住宿费 100 80 60
柴伙费 80
城镇 杂 费 80 80 70
代管费 200 1-2年级1203-6年级150 210
借读费 400 300
住宿费 100 100 60
柴伙费 60建制镇4-6年级80
初中 农村 杂 费 110 70 100龙南乡70
代管费 250 180 260龙南乡226
借读费 800 600龙南乡400
住宿费 200 80 75
柴伙费 建制镇80非建制镇60
城镇 杂 费 110 110 110
代管费 250 260 260
借读费 800 600
住宿费 200 120 乡镇75
柴伙费 建制镇80非建制镇60
注：龙南乡是全省100个重点扶贫乡镇之一。乡镇中学和乡镇中心小学属于城镇收费范围
三、教师的工资福利待遇
我省目前教师工资都由县（市、区）财政统一按月发放，从调查的30所农村中小学来看，所有教师都能按时领到工资，没有拖欠的情况。但县级统发工资的内容因各地经济发展水平不一差别较大，有的仅是国家工资，有的则包括了考核奖、岗位津贴、职务补贴等。如余杭区教师的伙食及误餐补贴、岗位津贴、物价补贴以及医保、公积金等都由区财政负担，龙泉市也在去年解决了教师医保和公积金费用，金华农村教师考勤奖、年终奖、医保、公积金等财政还没有解决，今年下半年开始公积金财政补助每位教师每年800元，合同制教师的养老金、失业保险金财政也还没有安排。为搞好教师福利待遇，有些学校自筹部份资金，以考核奖、全勤奖等名义给教师每月发放几十元到一、二百元不等的津贴。
从调查数据来看，三地教师平均年收入（所有工资、福利性收入）为17528元，其中初中教师为18031元，小学教师为17025元，相差不大。比较三地，余杭教师的工资最高，平均为21455元，高出平均数22.4％，其中初中、小学分别为22294元和20616元；金华次之，平均为16980元，略低于三地平均水平，其中初中、小学分别为17400元和16560元；龙泉最低，平均为14150元，比三地平均低19.3％，比余杭低34.0％，其中初中、小学分别为14400元和13900元。据分析，各地收入的差距主要是国家工资以外的各种补贴、津贴、奖金等不同造成的。据校长们自己估计，教师的收入与当地的公务员相比要低30％左右。
在一些欠发达地区，教师的生活还比较清贫。我们在龙泉调查时了解到，有一对教龄长达20多年的教师夫妇，工作20多年才积攒了4万多元积蓄，女儿今年考上大学，要读完四年大学还得贷款。有的欠发达地区学校的教师，除了财政统发的工资以外，全年的各种奖金、福利加起来也就几百元钱。一些工作时间不长的年轻教师，年收入才一万元左右，而要通过函授取得大专文凭，各种花费共要15000元，平均每年5000元，几乎是年收入的一半。如果想再获得本科文凭，还得再花三年时间和15000元。有些地方教育局在教师获得文凭后能给矛一定的补助，有的由学校补助一点，有些地方由于经费困难，全由教师自己承担。
四、当前农村中小学教育存在的主要问题
从这次调查情况看，当前农村中小学教育还存在不少亟待解决的问题，主要有：
（一）教育费用仍是农民比较重的负担
在调查中，农民普遍反映这几年通过广播、电视、报纸等新闻媒体，他们感受到了党中央、国务院及各级党委、政府对他们的关怀和对农村义务教育的重视，但是由于种种原因，这几年他们用于子女教育的支出仍越来越多，负担越来越重。据调查测算，一个小学生一学期的费用平均在500元左右（包括部分学生缴的午餐费），初中生近1000元，如果住校就更高了。对于经济一般地区农民和欠发达地区农民来说，是一个很重的负担，尤其是对二孩家庭（欠发达地区二孩家庭往往比发达地区要高）。因而，我们的调查中有44％的调查户觉得孩子上学的费用负担很重或比较重，有7.4%的学生家长还反映不能按时足额缴纳学杂费，其中金华、龙泉不能按时缴费的家庭分别达到10％和11％。为筹措学杂费，这些家庭不得不向亲戚朋友借贷。有的学校同意缓缴或分期缴纳，但需由教师个人担保，到学期结束时如果家长不能足额缴纳则由担保教师承担责任。有的家长实在缴不出现金，就用鸡蛋、粮食、蔬菜等农副产品送给担保教师冲抵学杂费。据调查户反映，我们调查的其中一地去年还发生过学生缴不出学杂费而自杀的事件。从我省2700户农村住户调查资料也显示出农民教育负担的不轻和增长过快，我省2001年农村居民人均学杂费支出269.91元，比上年增长14.1％，2002年增加到337.42元，又比2001年增长了25.0％，远远快于收入的增长。
农民教育负担仍然较重，有多方面的原因，其中以下两方面的问题非常突出。
1、省定收费范围外收费比较多。调查结果表明，除杂费、代管费、借读费、住宿费四项费用以外，小学生每生每学期平均还要缴纳其它费用111.6元，占总收费的32.9％%；初中生每生平均每学期缴纳其它费用175.4元，占总费用的26.7%。在四项费用之外的收费中，保险费、校服费、假日培训费（周末、暑假培训班）占了绝大部分，有的地方经物价、教育、财政部门同意，对住校生收取60―80元的柴伙费。此外，有些学校还收取名目繁多的费用，如饮水费、优秀生补课费、差生补习费、试卷费、资料费、电教费、晚自修费（或晚自修教师坐班费）、停车费、电脑培训费、“六一”节建校赞助费等等。个别学校还印制自己学校的信片，以宣传学校、扩大影响为由要学生购买。
从收费的“合法”性上来说，像校服、保险费，从省到县（市、区）都强调自愿原则，但校方从校容、便于管理和学生意外时的救助能力考虑，实际操作中不少学校存在校方动员学生购买的情况，给家长以强迫的感觉，结果是有三分之一的家长觉得购买行为是出于无奈或不买不好意思。假日培训应该说是不符合省里的文件精神的，但在我们调查的三地来看，在其中的两地比较普遍，周末培训的费用因课程的多少在50―200元之间，培训的课程也有音乐、体育、美术等，但多数仍是语文、数学、外语及自然。暑假两周培训的情况三地都有，有的地方比较普遍。这些假日培训，都获得当地相关部门的认可。为了不与省里文件的精神相冲突，有的是社会教育机构出面或委托它们来组织、收费，有的有专门的假日培训中心，但实际上给学生上课的仍是他们自己的老师。有的学生不想参加但又怕教师在假日培训时教授在课堂上不讲的内容，因此非自愿参加的学生不在少数。
除了上述校服、保险和假日培训的费用外，其它的收费都是属于明显的乱收费。其中饮水费已经包含在杂费内，即使学校提供桶装水也不能另行收费，但在个别市（区）收取饮水费的情况比较普遍。
2、地方制定的收费标准与当地的经济发展水平有错位。考虑到我省各县（包括县级市 、区）之间经济发展水平差距很大，省物价、教育和财政部门仅仅规定了有些收费的最高限额或收费的区间范围，并把收费标准的制订权下放到县（县级市、区）一级，以便让各地根据自己的经济发展状况和群众的收入水平来确定收费标准。但事实上各地都没有很好地贯彻这一要求，基本上采用了省定的最高标准收费，尤其是人人都要缴的杂费和代管费，没有体现出与经济发展水平相对应的梯度（见上表）。
以余杭区和龙泉市为例，据农村住户调查，2002年龙泉农民人均纯收入只有余杭的47%；这次被调查的家长自己估算，余杭农民年人均纯收入为6914.5元，龙泉为2558.8元，龙泉仅为余杭的37%。但农村小学杂费和代管费合计（以下称“两费”）龙泉为221元，余杭为165元，龙泉反而比余杭高出33.9％；借读费和住宿费余杭比龙泉要高些，但由于借读生和住校生比例不高（尤其是借读生），对群众的影响面不大。其结果，龙泉小学生一学期的费用负担占到农民人均年收入的11.8％，初中生占到19.9％。而余杭小学生和初中生的费用虽然绝对额比龙泉要相应高出80元和295元，但占农民人均年收入的比重仅为5.6％和11.6％，显然大大低于龙泉的负担水平。由此说明，教育收费如果不考虑当地的经济发展水平，那么即使完全按标准规范收费，在一部分地方农民仍会感到负担很重。
此外，部份学校在收取柴伙费、减免学杂费等方面做得也不够好。如大部份家长认为一学期柴伙费成本最多也就30元左右，但学校收取的标准大都在60元左右。又如贫困生学杂费的减免比较困难，根据家长自己的申报，只有2.3％的学生享受了减免，远远低于省“一局两厅”文件规定的10％的要求。
面对较重的教育负担，广大农民群众（特别在欠发达地区）希望能把子女教育的费用负担降下来，尤其是义务教育，要名符其实。经济比较困难的家庭希望购买校服、保险时能真正自愿，学校也不要要求在升旗仪式及其它集体活动时一律穿校服，否则对买不起校报的贫困家庭的子女在自尊心上是一种打击。
（二）学校经费紧缺，负债办学现象普遍
目前农村中小学尤其是经济不很发达地区的农村中小学普遍存在经费严重短缺的现象，即使在很多发达地区，经费也不宽裕。农村义务教育阶段学校的运转主要是靠杂费来维持的，有的地方教育局或镇政府虽有少量的生均公用经费下拨到学校作为补充（一般每年每生在20―50元之间），但也不能从根本上解决教育经费短缺的矛盾。所以现在农村中小学很多校长把工作重点放在讨钱、要钱上，向教育主管部门要，向乡镇领导讨，实在没办法的就向学生乱收费。对于教育乱收费，社会各界往往归因于校方，怪罪校长。其实在某种程度上，校长是在“为政府分忧，替政府受过”。
由于学校经费紧缺，目前还有很多学校出现了不同程度的负债。在被调查的15所中学中，有11所负债，共负债822余万元，平均每校近75万元。其中余杭2所，平均每所负债19万元；金华5所，平均每所负债82万元；龙泉4所，平均每所负债93万元。在被调查的15所小学中，有6所负债，共负债143万元，平均每所近24万元。其中余杭1所，负债18万元；金华3所，平均每所负债31万元；龙泉2所，平均每所负债15万元。负债的原因，有的因修建教育楼、综合楼、食堂、宿舍、操场等而欠债；有的拖欠新华书店、印刷厂、教育局资料室等书费、资料费；有的因创绿色学校、创省教育强镇需要，整治校园、添置仪器、设备和图书造成欠款；有的因开设信息技术课购置电脑、建校园网负债；还有的是拖欠办公费、教师奖金。金华一中学甚至欠个人借款60万元。
还是因为经费紧缺，许多学校教育设施得不到改善，校舍不能得到及时修缮和增加。在调查中，有51％的家长认为学校的教育设施、设备很一般或不太好；30所学校中，仅有8所学校拥有标准操场。尽管这几年在改造中小学危房方面取得了很大成绩，但在农村很多地方学校的教学、生活用房还是很不足。据龙泉市教育局反映，如对照我省建设三类学校标准（最低标准），该市还缺少学校用地11万平方米，校舍少8.6万平方米。在金华，有的教师调侃说，他们住校生的住宿条件还没有奶牛的好。有的校长明知他们的教师宿舍是危房但不敢上报，否则要封存，这样教师反而没有地方住了。
（三）优秀教师流失较多，师资队伍素质有待提高
各地反映，目前农村中小学优秀教师流失现象较为普遍。据被调查的30所中小学统计，近三年来有21名教师（其中初中19名，小学2名）因待遇低而离开了教师队伍从事他业，有45名教师流向了待遇好的城市（镇）学校。现在一些民办、私立学校经常到乡镇中小学去挖人才，年薪往往可以增加1倍左右，而且工作量还比较小。如余杭塘栖一中学反映，今年他们学校就走了4名教师，民办学校给的年薪是5万元一年（目前他们教师的年薪只有2.5―3万元）。在他们学校一个英语教师要教三个班的课，而在民办学校只教一个班的课。有的地方民办学校甚至不要档案，可以为招来的教师重新建档；也有的地方规定去民办学校的教师档案可以放在教育局。有的地方的教育主管部门每年都要对教师进行考试、考核，将一些优秀教师调入城区学校或其他一些离城区近、教育质量好、待遇高的学校。这些教师大多是县（市 、区）级骨干教师或教坛新秀，是学校师资队伍中的栋梁，学校在培养他们时往往花了很多人力、物力和财力，他们的离去不但给学校的教育计划造成了一定程度的紊乱，也给教育质量带来一定影响，更是给学校培养教师工作的信心以打击。有的校长说，以后在培养教师时只要培养成“半成品”就行了，即培养出来后不给上报评“骨干教师”或“教坛新秀”，以免被人挖走，但这样又会挫伤教师的积极性。
骨干教师的流失导致农村教育质量下降，使农村生源流失。在有些地方，农村生源流失问题已比较严重，一些比较优秀的学生或家庭比较富裕的学生，都流向了城区比较好的学校。 如金华市金东区岭下镇中心小学今年有毕业生142人，升入当地初中的只有75人。其中一个班54人，只有9人升入当地初中；余杭塘栖三中去年有90多人流向其他学校，今年又有50多人外流；余杭超山中心小学有70多人外出求学，占在校学生的10％。
在优秀教师流失的同时，农村中小学因各方面条件相对较差，生活艰苦，比较难吸引高学历、高水平的教师去工作，师资队伍素质不高的问题也较突出。从学生家长的反映看，有45%的家长认为学校的师资条件一般或不太满意，部分家长认为教师的责任心不强、敬业精神不够。反映的问题有：有的教师教育时间缩水，往往让学生自学；有的教师不批作业由学生代批，个别甚至连考卷也不批，仅根据平时的印象来给分；有的教师动不动就体罚学生等。从教师的学历看，金华、龙泉两地初中教师本科及以上学历的比例分别为13.9%和22.5%，比全省30.3%的平均水平分别低16 .4个百分点和1.9个百分点；两地小学教师大专及以上学历的比例分别为23.1%和28.4%，比全省34.4%的平均水平分别低11.3个百分点和6个百分点。
（四）报刊征订任务重
在我们的调查中，农村中小学校长普遍对报刊征订意见很大。我们调查了9所中学和9所小学2003年的报刊征订情况。每所中学的报刊支出平均达13459元，占全部杂费收入的14.1％，其中7273元为非自愿订阅，占到报刊支出的54.0％；每所小学报刊支出平均为6099元，占杂费收入的19.4％，其中1974元为非自愿订阅，占32.4％。非自愿订阅多是因为上级有任务或是有关部门领导打招呼的结果，订阅的报刊杂志五花八门，有中央、省、市、县级党报（越是下级的党报数量越多），有各级晚报、《求是》、《共产党员》、《钱江廉潮》、《半月谈》、《时代先锋》、《湖南宣传》、《今日湖南》、《新农村》、《人民公安》、《江南警界》、《物价公报》、《质量时刊》、《中国教育报》、《教育信息报》、《中国教工》等等，有的市（县）级党报教职员工人手一份还有多。我们在调查时一位曾担任过中学校长的业内人士也反映，为了完成报刊征订任务，当地一位宣传部的领导亲自来到学校，要求他订阅报刊，看他有点勉强，他说我来了吃饭你总要招待的，如果你不订，我多来几次你的招待费不就多了吗？言下之意还不如主动订阅为好。
（五）教育收费卡制度执行不力
为切实减轻农民的教育负担，防止教育乱收费，近年来，教育部门出台了教育收费公示制度和收费卡制度，即教育收费不但要公示，每位家长还必须有收费卡。但实际上这项制度执行的不够理想。在这次被调查的300名中小学家长中，有66.8％家长反映学校没有执行收费卡制度。有的学校认为已经实行了收费公示，就不必再搞收费卡了；有的则以学生保管易丢失为由，家长签名后校方“代为保管”。没有收费卡，就不利于家长对学期中间的收费进行监督。代管费的开支省里是有严格规定的，但有不少学校将水电费、报刊费等也在代管费中列支，这些学校在学期结束时是不可能向家长出具“收费清单”的，代管费多退少不补也就失去了实际意义。
五、对发展农村义务教育的几点建议
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。我国80％的人口在农村，实现这一目标的关键在农村，重点在农村，难点也在农村。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。农村义务教育是农村教育的主体，发展农村义务教育，使广大农村学龄儿童享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面，也是社会主义教育的本质要求，更是提高农民素质、实现全面小康的重要保证。应该说自1985年实施义务教育以来，我省的义务教育取得了显著的成绩，目前全省小学六年制招生比例达到了99.8％，小学入学率达到了99.99％，小学毕业生升学率达到99.98％，初中入学率、巩固率分别达到了98.36％和99.79％。我省作为一个经济发达省份，农村义务教育也已走在全国的前列，但农民的文化程度仍低于全国平均水平。据第五次人口普查数据，2000年我省6岁及以上农村人口平均受教育年限为6.62年，低于全国6.78年的平均水平，这与我省的经济地位很不相称。我省要提前实现全面小康，关键是提高农民的素质。高素质的农村劳动力资源，对我省的现代化建设是一个极大的推动，而大量不符合现代化要求的农村劳动力必将成为建设全面小康社会的包袱。农村义务教育是提高农民素质的基础性工作,目前的农村义务教育从“量”上来看（如小学入学率，小学毕业生升学率，初中入学率、巩固率等）已经是形势喜人了，但在提高教育质量上仍面临很多困难和问题，仍有很多工作要做。为此，我们提出以下建议：
（一）改革官员考核办法，真正重视和发展教育事业
由于教育投入不像有形投入一样能迅速见效，教育的重要性不是每一个人都能认识的，但经济的发展、社会的进步、国力的增强，又无不体现出教育的重要性。国际上也不乏这方面的经验和教训。英国是现代工业的发源地，曾是老牌的经济强国。1850年前后，英国有大量的劳动者从乡村迁移到城市，在新工厂工作。但英国政府没有为这些工人的子女修建学校。到十九世纪末，由于缺乏受过良好教育的劳动力队伍，英国对电力、冶金和化学等技术的掌握远远落后于重视对教育进行投资的德国。因此，进入二十世纪时，英国没有保持住其原本在技术和生产力方面的巨大优势。与此相反，爱尔兰则是另一个例子。爱尔兰是一个欧洲小国，面积7万平方公里，人口只有380多万人。它在1973年加入欧共体（欧盟前身）时，还是一个农业国，是欧洲最穷的国家。加入欧共体后，爱尔兰政府十分重视教育工作，大幅度增加教育经费，教育开支占GDP的比例在西方国家名列前茅，由此带来科技突飞猛进，用了不到二十年的时间，由欧洲最穷的国家变为最富国家，这在世界上是少有其匹的。目前，爱尔兰是世界上15到29岁年龄段人口在校就读率最高的国家和世界人均教育水平最高的国家之一。软件开发超过传统的美国和印度，一跃成为世界第一，年出口额达到120亿美元。这两个事例，从正反两方面说明了教育的重要性。
目前在我们国家，教育的重要性已经被包括文盲在内的绝大多数家长所认识，他们节衣缩食，把家庭的很大一部分收入投入到子女的教育中。我们在调查中了解到，有的贫困山区的家长为了让子女接受良好的教育，不惜下山在城市（镇）边缘搭起十分简陋的棚子，用打工甚至拾荒赚来的钱供子女在城镇上学。因为他们清楚，教育是解决贫富差距的最好办法，也是改变他们子女命运的有效途径。但是我们的很多干部，对教育的重要性还认识不足，或者只是在言行上重视教育，在行动上做得非常不够。联合国主管教育的官员说，我国政府教育投入约占GDP的2.2％，还不到联合国推荐水平6％的一半。政府预算只占教育开支的53％，其余的47％不得不由家庭或私营部门支付。政府预算不足也正是10 年来教育乱收费屡禁不止的主要原因。联合国有关资料显示，我国的有形投入是教育投入的15倍左右，明显高于其它发展中国家。很多地方政府有钱搞开发，但没钱办教育，这是政府在指导思想上的偏差。其实，很多政府官员作为家长，他们对自己子女的教育也是十分重视的。使他们在实际工作中轻文教卫重GDP的根源在于上级对下级的考核制度上。目前上级对下级的考核往往以经济增长指

杭州英特外国语学校2018年初中招生简章

一、学校简介
杭州英特外国语学校是杭州金成集团有限公司举办，整体委托杭州外国语学校管理的民办学校，现有初中、高中六个年级以及国际选修课程实验班共39个班，1300名学生，139位专任教师。
学校以“为不可预测的未来培养健康成长的学生”为办学理念，以“面向生活，面向社会，面向世界”为核心价值，注重结合东西方教育优势，有效促进学生全面发展。学校的培养目标是“外语特长、素质全面，具有国际视野的现代化预备英才”。 二、课程特色
1．校本课程特色。学校开设100余门选修课程和社团活动课程，如Grace合唱团、戏剧表演与欣赏、演讲与辩论、Wonder杂志社、《苇岸》文学社、食品发酵、木工制作、西点制作、机器人程序设计等，为促进学生个性与特长发展创造良好的课程条件和锻炼机会。
2．外语课程特色。英语采用引进教材，实施20余人的小班化、全外语课堂模式，注重培养学生语言与文化素养，关注听、说、读、写综合应用能力与学习能力。
3．国际选修课程特色。引进以培养跨文化学习能力为主要目标的国际课程，包括美国高中核心课程、澳洲新南威尔士大学预科课程、英国IGCSE（剑桥）课程，以及模拟联合国、美式辩论、中美连线“国际理解”等项目型课程；法语、德语、西班牙语、韩语等第二外语课程；TOEFL、SAT、SSAT、雅思等标准化考试辅导课程。学校与国际名校交流密切，为拓展学生的国际视野提供实践平台。 三、招生班级数
2016年计划面向浙江省各市县（区）及余杭区应届小学毕业生共招收初中一年级12个班：
普通班（培养方向为国内高中）8个班，共计360名学生，其中面向余杭区计划招收2个班；
双语班（培养方向为国际高中）4个班，共计120名学生。 四、收费标准
1、普通班学费每生每学期12000元，住宿费每生每学期1500元；&

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2、双语班的国内必修课程与普通班相同，学费12000元/学期，住宿费1500元/学期。双语班的国际课程学费另行收取。
3、伙食费、校服费、学生平安保险费、国际课程教材费等根据实际需要收取。 五、初中升学通道
初中普通班毕业生可以通过校内直升考，按规定比例直升杭外高中（不含杭外剑桥高中）和英特高中普通班，其他学生可以参加社会中考。校内直升考选拔依据是校内应届初三报名参加直升考试总人数的`前65%学生可以直升杭外或英特高中普通班，其中杭外录取人数不少于15%。
双语班学生可以通过综合评价直升英特高中国际选修课程实验班，直升比例不低于20%，具体办法另行规定。
2016年初三毕业学生总人数的70%无须参加社会中考，经校内直升考进入杭外高中、英特高中、英特高中国际部（中美课程班、中澳课程班等），或以SSAT、托福成绩出国留学。总人数80%以上学生进入英特高中、省一级重点高中或出国留学。
2013年和2016年英特高中学生通过高考、SAT、托福等考试，70%学生进入国际名校和国内重点大学，包括美国加州大学伯克利分校、加州大学圣地亚哥分校、维克森林大学、纽约大学，加拿大多伦多大学，国内浙江大学、天津大学等知名高校。 六、报名条件
1．具有浙江省学籍的应届小学毕业生。具备双休日回家与家人生活、交流的条件；
2．遵纪守法，遵守小学生行为规范，具有良好的学习习惯与人格素养；
3．身体和心理健康，独立生活能力强，没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病。如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其它较重的身体和心理疾病等；
4．没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。 七、报名时间和报名办法
1．报名时间：2016年1月起。
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bsp;2．报名办法：网上报名（报名网址： http://www.hefls.net ）。
报名需提供小学五年级（上、下）共2个学期的成绩单和综合评价表（2016年2月16日后，需提供六年级第一学期成绩单）；校级综合荣誉证书（三好学生或同等综合荣誉称号）；市级以上学科竞赛一等奖以上的学科竞赛或才艺竞赛证书。CCTV希望之星、21世纪杯英语演讲比赛省一等奖获得者、数学竞赛（华杯赛、希望杯赛等）省一等奖获得者可作为特长生申报。 八、招生方式和录取时间
1．面向余杭区的招生方式根据余杭区教育行政部门2016年民办学校招生规定进行；
2．面向省内跨区域招生工作，将根据省教育厅关于民办学校跨区域招生规定执行；
3．自主招生方式为网上报名、材料审核、有限面谈、择优录取；
4．择优录取时间：2016年4月中下旬。 九、招生咨询
1．咨询电话（上午9：00――11:00下午12:00――16:00）
0571-89080295章老师
0571-89081601丁老师
2．咨询邮箱： 2772352996@qq.com

双语班课程介绍及招生计划
一、培养方向
初中双语班学制为三年。其培养方向是外语特长，具有跨文化学习能力的国际型人才。

二、课程设置
双语班课程体系分为国内必修课、校本选修课以及国际课程选修课三部分。其中国内必修课程包括语文、数学、科学、英语、思想品德、社会、艺术、体育、信息技术等。
校本选修课程包括标准化测试辅导冲刺课程（托福、SSAT等课程）、职业生涯规划及升学指导课程、德语、法语、西班牙语等二外课程、英特校园活动课程（社团、运动会、英语节、艺术节、春游、社

会实践等），以及其它各类选修课程。
国际选修课程有双语数学（英语授课，IGCSE体系数学原版教材，注重自主探究和研究性学习能力培养）、双语科学（英语授课，IGCSE体系科学原版教材，注重思维创新和动手实践能力培养）、英美文学（外教授课，Interactive系列经典外语教材，注重跨文化交际能力培养和批判性思维拓展）、分层教学课程（英语阅读欣赏，“典范英语”教材，注重篇章理解及批判性思维拓展，增强词汇及阅读兴趣）。

三、综合评价
关注学习过程的动态评价。学校定期将每位学生的平时成绩、作业、出勤、测验、论文、实验等数据采用美国gradebookwizard网络在线评价系统，以此生成GPA（学业评价）。

四、升学通道
完成三年双语班学业后，学生可根据各自的基础与学业发展意向，申请国内外高中的国际课程，如杭外剑桥高中A-Level课程，杭州英特国际高中选修课程实验班，以及国内其它高中国际课程班，或直接申请海外高中。

五、招生对象
具有浙江省学籍的应届小学毕业生。具备双休日回家与家人生活、交流的条件。
遵纪守法，遵守小学生行为规范，具有良好的学习习惯与人格素养。身体和心理健康，独立生活能力与沟通能力较强。
没有不适宜过寄宿生活的疾病和传染病，如：癔病、哮喘病、心脏疾病、梦游、尿床、癫痫及其它较重的身体和心理疾病等。
没有学习外语的先天障碍，例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。

六、招生计划
2016年计划招收初中一年级双语班4个班，共计120名学生。

七、收费标准
双语班收费标准分两部分：
国内必修课程与普通班相同，学费12000元/学期，住宿费1500元/学期；
IGCSE选修课程及教材费另行收取。

八、报名办法与

咨询电话
参见2016年初中招生简

1、 名列前茅 是银，日新月异是金。

2、上次考试，他的成绩在班里 名列前茅 。

3、他平时学习刻苦，因此成绩总是 名列前茅 。

4、王敏学习很卖力，成绩一直 名列前茅 。

5、在读大学的四年中，姐姐的学习成绩始终 名列前茅 。

6、虽然家境贫寒，但是小红的成绩在班里一直 名列前茅 。

7、虽然小红家境贫寒，但她的成绩在班里一直 名列前茅 。

8、在历次测试中，她的成绩都 名列前茅 。

9、他平时学习用功，考试总是 名列前茅 。

10、小强的成绩在学校一直 名列前茅 ,按学校的规定他可以名正言顺的得到全额的奖学金,但他却没有得到。

11、他平时时孜孜不倦地学习，成绩一直 名列前茅 ，老师对他预期很高，但考试时发挥失常让人大失所望。

12、每次考试,他的成绩在全班都是 名列前茅 。

13、无论是有一举反三的能力或是有 名列前茅 的成绩,都应该一丝不苟的的学习,对自己的目标也应该做到锲而不舍。

14、封建社会的读书人,大多向往在科举中 名列前茅 ,在仕途上飞黄腾达。

15、他是个冰雪聪明的女孩儿，在学校成绩也是 名列前茅 。

16、在这次运动会上,小陈初露锋芒,跳高和跳远都 名列前茅 。

17、他孜孜不倦，努力学习，所以考试总是 名列前茅 。

18、谁都希望自己的孩子学习成绩优异， 名列前茅 ，哪个家长不希望自己的孩子考上理想的大学呢？

19、爸爸小的时候在班里学习成绩是 名列前茅 ，我呢，在班里也是一马当先，难怪妈妈说我是"强父膝下无弱女"！

20、那时她同龄人们称为天才，大学里她每年都再班级里 名列前茅 。

21、小明在班级里的成绩 名列前茅 ,经常自鸣得意,非常骄傲。

22、在升学考试的3万名学生中,他 名列前茅 。

23、这个城市还有一个问题：汽车失窃率在美国 名列前茅 。

24、她的舞技精湛，每次参加比赛总是 名列前茅 。

25、这次期末考试成绩，我们班 名列前茅 ，老师勉励我们要再接再厉，夺取更好的成绩。

26、他很会利用时间，不管是走路，还是坐车，几乎都是手不释卷，所以功课一直 名列前茅 。

27、随着台球被奥运会的认可，其地位不断上升，并由于WPBA的努力甚至是电视播放也有所增多；埃里森.费希尔继续在比赛中 名列前茅 。

28、桑德伯格家的孩子们上的是公立学校，谢丽尔在班上总是 名列前茅 。

29、卡塔尔拥有全球第三的天然气储量，其国内生产总值在世界上 名列前茅 。

30、小明在接受这次失败的教训之后，刻苦学习，终于功夫不负有心人，在期末考试中 名列前茅 ！

31、只要你刻苦学习，丰富自己的课余文化知识，不断激发自己的潜力，你的学习自然就会在班里 名列前茅 ，生活如鱼得水。

32、不过基金经理人比较偏好以人民币为大宗商品定价，因为中国是大宗商品的消费大国。中国的大宗商品需求成长速度，在全球也是 名列前茅 。

33、去年我考试考了班里最后几名,但我毫不气馁,通过努力,我终于在今年的期末考试中在班里 名列前茅 了。

34、他的成绩在班上 名列前茅 。

35、我的好朋友名叫段越，他在我们五年级可谓"远近闻名"啊，之所以远近闻名是因为他成绩非常的好，不说班里，在全年级都 名列前茅 。

36、小明的数学成绩不仅在全班 名列前茅 ，在全年级也是首屈一指的。

37、小张的孩子学习很好，总是 名列前茅 。

38、小明的成绩一直在班级内 名列前茅 ，他不仅文科学的好，而且理科成绩也特别好。

39、这次考试,东娜的成绩 名列前茅 。

40、好消息大都关于那些在评级中 名列前茅 的餐馆。

41、这笔奖学金是用来奖励在科学竞赛中 名列前茅 的学生。

42、这样他的进步很快，处于自觉自愿和坚强意志，他很快在算术上就 名列前茅 。请批评指正。

43、尽管存在安全关切，但在地方社区确定其优先重点时，水和灌溉系统的维修总是 名列前茅 。

44、当我对其中的一些产品进行评估时，发现有两个产品 名列前茅 。

45、小静是班里的学习委员，成绩一直 名列前茅 。

46、新加坡，在绝大多数教育排名已 名列前茅 ，又创造了新的不菲成就，也开始吸引外国人来参观。

47、小兰学习成绩一直 名列前茅 ，常常露出踌躇满志的笑容。

48、这孩子领悟力高，能闻一知十，总是 名列前茅 。

49、他的学习成绩始终 名列前茅 。

50、小明每天都是专心致志地学习，读书更是手不释卷，所以他的成绩 名列前茅 ，因为成功是需要日积月累的努力。

51、创造型天才，想象力与盘带能力让这名攻击型中场在巴西年轻球员中 名列前茅 。

52、这项产品在今年销售榜上 名列前茅 ，公司决定提高产量，来满足市场需求。

53、作为一项将力学和美学完美融合的运动，体操在已定义的奥林匹克运动中 名列前茅 。

54、这个新人刚推出的新曲颇受好评，在各大排行榜都 名列前茅 。

55、经过一番努力，他终于脱颖而出， 名列前茅 。

56、在国际行贿排名榜上，中国的经理人 名列前茅 。

57、在哪些国家最容易受到灾难威胁这一问题上有强烈的不一致，但是埃塞俄比亚和孟加拉国显然 名列前茅 。

58、从此，乾泰祥励精图治，所经营的产品和服务质量在苏州同业中一直 名列前茅 ，获得广大消费者的一致好评。

59、汤普森去年高调进入共和党方面的竞争，在全国范围内的民意调查里，他的支持率在一段时间里曾 名列前茅 。

60、如果事实证明被" 名列前茅 "的学校录取根本就不能产生什么影响，那会怎样呢？

61、到目前为止，中国智能手机市场基本还是高端手机的天下，苹果和三星 名列前茅 。

62、每个家长都希望自己的孩子学习成绩优异， 名列前茅 ，考上理想的大学。

63、他品学兼优,在班上 名列前茅 。

64、小强的成绩在学校一直 名列前茅 ，按学校的规定他可以名正言顺的得到全额的奖学金，但他却没有得到，同学们对此感到莫名其妙，小强一直都是默默无闻的，似乎对此事漠不关心。

65、思维模块造句法教学明显优于传统的教学法，具有非常显着的效果，大幅度提高成绩，获得高分，英语成绩 名列前茅 不再是奢望。

66、中学每年我都 名列前茅 ，数学最好，清一色是A。

67、大学期间，我学习刻苦，成绩优良，毕业时可望 名列前茅 。

68、工作特选结果成长成就和责任对估计 名列前茅 三和相同等第.

69、该生在校期间学衔疑绩优异，各科成绩均在班级 名列前茅 。

70、伊拉克的石油储量达1150亿桶，在全球已探明未开发储量中 名列前茅 。

71、各项主要经济指标均在全市 名列前茅 .

72、他的第一首单曲连续上榜六周并且 名列前茅 .

73、太阳当空照，小鸟起的早，你还赖在床，闹铃叫，妈妈召：“怎么你还不起床，上课要迟到。”早餐要吃饱，牛奶要喝掉，开开心心上学校，祝你学习节节高， 名列前茅 。

74、另外一些在泄漏公司名录中“ 名列前茅 ”的大石油公司包括丹麦马士基集团和加拿大塔里斯曼能源公司，两家公司都有一个油井有过5次泄漏。

75、冰岛、挪威、澳大利亚、加拿大和爱尔兰在“人类发展指数”排行榜上 名列前茅 ，而美国从去年的第八位跌至第十二位。

76、现在汉正街在全国十大市场中 名列前茅 ，过去的汉正街则把握着武汉早期商业的命脉。

77、UB是美国大学协会成员，在全美公立研究性大学排行中 名列前茅 。

78、在欧洲高校排名中,部分法国高等学校和综合大学 名列前茅 .

79、冬季甘蔗是含水分很高的水果，它的水分含量占甘蔗的84%，在干燥的冬天补充水分是必不可少的，其次甘蔗的含铁量在众多水果中可是 名列前茅 的。

80、在封建时代的中国,在竞争激烈的考试中 名列前茅 ,是日后官运亨通的必要条件.

81、滕振国说，初一时，儿子的成绩在班里 名列前茅 。

82、尤其在四川和东三省任督时，他不遗余力的推行和发展新式教育，使四川与东省的新式教育发展在全国教育中都 名列前茅 。

83、亚足联选民发现这里的居民都很友善，而且富有品味。即使是他们的剩菜都值得一看：萨凡纳的古董和古玩店都 名列前茅 。

84、卡汶。凯瑟为很多著名香水品牌研制香水，不仅在当时成为整个欧洲销量最大的香水，至今仍在全球最受欢迎香水中 名列前茅 。

85、高考在即，送去祝福，祝你在考场上，自信稳扎稳打，思路翻江倒海，智慧龙飞凤舞，大脑活蹦乱跳，心态四平八稳，钢笔翻飞疾书，成绩 名列前茅 ，理想近在眼前。

86、力学专业西安交大在全国 名列前茅 。

87、发射一个网上请愿反对百货商店额外充电顾客过大的胸罩锯支持的她的竞选 名列前茅 10，000人星期四的A曲线美妇女。

88、他开始是一个大有希望的年青人,在牛津 名列前茅 .

89、我都以优异的成绩 名列前茅 ，并分别获得了一、二等奖学金和三好学生以及优秀团员等荣誉称号。

90、公司主导产品PET滤布在全国市场占有率 名列前茅 ，FK空滤布也在不断攀升，复合滤材不断推陈出新。

91、标准同步系统是围绕 名列前茅 语音指挥系统.

92、有的人中学经历特辉煌，做过学生会主席、当过团支部书记，学习成绩也 名列前茅 。

93、“天源迪科电信营销服务支撑软件”在中国电信市场占有率 名列前茅 ，并获得深圳市科学技术进步二等奖。

94、原以为这些都是大洋彼岸的事情，虽然美国也同样是排放量 名列前茅 之矫姣姣者，但似乎离真正的地政暖化还有一段距离。

95、中国社科院教授、著名性学家李银河说：“自我实现这一因素 名列前茅 ，这很令人鼓舞。”。

96、2008年，大运河购物中心共接待了2000万游客，这个数量在全国 名列前茅 。

97、他的进攻篮板在联盟中 名列前茅 ，他的防守也非常强悍，他就是黄蜂队出色防守的定海神针。

98、俗话说：万般皆下品，唯有读书高；可俗话又说：三百六十行，行行出状元！祝愿朋友读书时，成绩优异， 名列前茅 ；即便没有成就，做什么什么顺，成为行业的状元！

99、在这四款汽车中，雅阁的得分最高，因为其可靠性评分 名列前茅 ，公路交通安全委员会的碰撞测试得分也很高。

100、这个17岁的男孩是朱巴日校 名列前茅 的学生之一，但他却仍然受到学费问题的困扰。

101、你的致胜球可能是做销售使你 名列前茅 ，或提交另一本书的计划给出版商。

102、学习上，我希望能全面发展，做到每科都 名列前茅 ，争取预习一些大学的课程，完全准备好迈入大学的大门。

103、近日,甘肃电信公司光缆终端盒采购结果出炉,四方通信凭借雄厚的实力和良好的信誉成功中标,份额 名列前茅 。

104、从改革开放之初的卢瑞华、梁广大、凌伯棠、黎子流到如今的欧广源、陈用志、雷于蓝,再到赴外省任职的潘逸阳,佛山输出省级干部的数量在广东 名列前茅 。

105、很快,这首歌因为歌词俏皮幽默和旋律动听被广为流传,一度在手机彩铃榜和KTV点歌榜中 名列前茅 ,甚至被蒙古族歌手斯琴格日乐翻唱。

106、后来,北京女篮又向国家队输送了梁馨、马丽华、张琳、谢菲、张帆等国手,但北京女篮在全国比赛中都未曾 名列前茅 ,那时的我心也不甘。

107、尽管华妤琪专业成绩 名列前茅 ,但她参加的所有竞赛,总是与“二”有着不解之缘,她常常自嘲是“千年老二”。

108、扇画片儿技术在全家属院 名列前茅 。

109、客户对爱悦返还网的好评,进而累积起来的好评率,在众多的返现网中可以说是 名列前茅 的。

110、达州化妆学校,达州美发学校排名作为 名列前茅 的成都阿杰化妆学校,是一所值得推荐的好学校,在这里可以学到顶尖的化妆技术。

111、她的班主任老师梅健告诉华商报记者,毛宁学习很刻苦,成绩也一直 名列前茅 ,是个品学兼优的好学生。

112、在活鸡兔井施工期间,连采三队在处里组织的质量标准化检查验收中一直 名列前茅 ,2005年在公司质量标准化检查中多次受到嘉奖。

113、高雄民众谈起杨秋兴,认为艰难的环境,可能是杨秋兴早熟的原因,虽是牧童出身,他少时的成绩,却 名列前茅 ,高中考上南一中,大学和研究所读的是台大土木。

114、下沙中学当时的成绩在余杭县都是 名列前茅 的。

115、,“ 名列前茅 ”、“金榜题名”、“连中三元”、“鲤鱼跳龙门”、“才高八斗”、“成竹在胸”、“如登春台”等菜名也走上了餐桌。

116、相关人士表示,这说明香港是福建企业在海外上市的主要渠道,而五十家闽省背景的港股总计融资已达到一百五十亿港元,在内地各省市中 名列前茅 。

117、进入21世纪后,平湖仍然是龙岗区的加工贸易大镇,工缴费结汇在龙岗区一直 名列前茅 。

118、5000多人投考,录取正取生、备取生各50名,我有幸被录入正取,且 名列前茅 。

119、启禀陛下,刘乾出身西域,心中自然对西域感情最深,并且西域本身实力在众学院就 名列前茅 ,加上雄厚的底蕴,完备的教学系统,对于初学者自是大有裨益。

120、据了解,日丰在中国新型管业的江湖地位 名列前茅 ,已成为全球第一大铝塑管供应商。