福建高校国际高中学费 福建泉州黎明大学属于什么大学

以下是福州私立高中学校：
1。福州时代中学是1994年由福建师大附中创办的一所民办学校。位于仓山区程埔路172号新校园内（原福建师大生命科学院校址，与福建师大附中毗邻。学校办学规模逐年扩大，从开办初期的初一两个班110位学生发展到现在，全校从初一到初三共36个班级（现2016级、2015级各12个班，现2014级12个班），学生2036人，成为一所普通全日制完全中学。2016年学费一年一万四千元。（不包括学杂费）。
2、福州阳光国际学校创办于1997年，隶属于阳光控股旗下企业--阳光教育集团。是全国首批获得中外合作办学许可证的民办国际学校。
3、福州日升中学，是依托省一级达标学校福州四中于1994年创办的一所私立完全中学。
4、福州文博中学（原福建师大文博附中）是福建金帝集团・仁文建设公司于2006年创办的一所民办完全中学。

您好 黎明职业大学（简称黎明大学）是1984年经福建省人民政府批准创建的一所全日制公办普通高等院校。学校设立董事会，原国家政协委员、著名教育家梁披云先生任首届董事长兼第一任校长；印尼著名华人实业家李尚大先生任第二届董事长；现任董事长为原广东省省长梁灵光先生，校长为杨翔翔教授。 黎明大学有着较深的历史渊源。它的前身是黎明高中，创办于1929年，梁披云先生任校长。黎明高中以其平民化、科学化的显著特色，吸引了著名作家巴金、著名戏剧家张庚等一批知名人士来校任教讲学。学校于1934年停办。1981年梁披云先生和黎明师友在黎明高中的旧址创办了黎明学园，1984年创办黎明大学。 学校占地660亩，建筑面积近12万平方米，坐落在我国历史文化名城、国际花园城市、著名侨乡--泉州市，依山面海，风光秀丽。 学校师资力量雄厚，教学设施完善，管理规范科学，科研水平不断提高。学校现有教职工300人，学生5200多名，设有土木建筑工程、经济管理、人文社科、外语、计算机与信息工程、电子工程六个系，三十六个专业。 学校编辑出版《黎明职业大学学报》（CN刊号公开发行）；设立全国高校唯一研究巴金先生的学术机构---巴金研究所，编辑出版《巴金研究》（社科核心期刊）。图书馆建筑面积9200平方米，藏书四十二万余册（含电子图书）。 学校建立了一批稳定的教学实训基地，并在深圳、东莞等地建立了就业培训中心。2003年4月，学校与美国林肯大学签订联合办学意向书，计划开办“MBA工商管理专业硕士学位”、“BA专升本工商管理学士学位”、“CS专升本计算机科学与技术专业学士学位”班。 近二十年来，学校始终坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的方针，狠抓教学质量，注重素质培养，强化技能训练。先后培养了具有高等学历的毕业生5000多名，培训了各类专业技术人员两万多名，为泉州市及至全省的经济建设和社会发展输送了一批又一批中、高级实用型专门人才，赢得了社会各界的充分肯定和广泛赞誉。 随着《高等教育法》的颁布实施，展现在黎明大学面前的将是更为广阔的前景和良好的发展机遇。目前，全校教职员工正以饱满的热情，抢抓机遇，深化改革，积极引进高级人才，抓紧进行基础设施建设，为早日把黎明大学建设成为立足本省、面向港澳台、具有侨乡特色、外向型的现代化综合性大学而努力奋斗。

高考结束之后，读国内大学只是许多条道路中的一种，国内本科、复读、出国留学、留学预科1+3、出国留学3+2、出国留学2+2、出国留学4+0，根据自己实际情况选择适合自己的路。

1. 出国留学3+1+1 （国内3年+国外1年或者2年）出国留学hnd

中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会共同将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在国内修满三年课程后，成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，继而可以前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国大学留学，获得本科学位证书。2010年后不少hnd项目如人大hnd、北航hnd等改为出国留学3+2，或者出国留学3+1+1，学生可自行选择是否读研，学生若不读研，持本科学位证回国可以单独认证。

优势：留学成本低；学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。

劣势： HND为英国高等教育文凭，学生出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校少。

本科对口国外大学排名多在世界100名之后，想进入国外名校学习建议通过读研来实现，比如北航出国留学3+2学生有牛津、帝国理工、伦敦政经等名校。

• 2. .2+2合作办学（国内2年+国外2年）

  1、计划内2+2

  计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位。俗称双学历。比如

  优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

  劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主；计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落后，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。

  2、计划外2+2

  美国留学2+2课程采用美国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内两年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的公立大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。两年国内课程结束且成绩合格的学生去美国攻读本科课程。成绩合格获本科学士学位，教育部认证。

  优势：文凭含金量高；教育部认证；免考SAT；留学费用适中

  劣势：对学生入学要求比较高，比如北京航空航天大学出国留学2+2要求学生英语成绩达到110分免试入学。

• 3. 1+3留学预科（国内1年+国外3年）

  通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通（托福、雅思针对目的国方向选择），一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

  优势：补足语言不足的同时一定程度上学习专业课，作为留学过渡。

  适应人群：适应能力强，自制力强的学生。

  不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。

  国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，家长学生在选择时一定慎重。

  另外，预科强调语言课的学习，对学生的学习成绩和能力没有太高要求，各个层次的学生都可以入学，很容易造成整个班级的学习氛围不浓厚，结果往往造成学习成绩较好的学生难以获得更大提高，学习成绩靠后的学生不思进取，形成恶性循环。

留学预科属于非学历教育，国内的大多数的留学预科都是公司性质办学，大学与公司合作。大学提供品牌、办学场地等。教育部不会对大学或中介机构的留学预科的办学资格进行备案。

• 4. 直接出国留学0+4项目（国内0年+国外4年）

  需要提前1-2年准备：美国名校需要有SAT及语言（托福或雅思）成绩，名校申请截止时间一般提前十个月左右，需要在高二下半年就要考一个比较理想的成绩（SAT 2000分以上、托福100分以上）来申请国外大学，才能顺利在高三毕业后入读国外大学。

  英、澳对中国高中生录取一般名校要求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一时就开始准备这两种考试。

  优势：更早的适应国外生活，可为移民打下基础。

  劣势：中国的中学教育为世界公认最好的基础教育，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了高考；高中阶段花费偏高（国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上）。出国太早，年龄偏低，不利于性格塑造和稳定。

  如果高考后直接留学，则容易出现语言基础薄弱、与国内教育衔接不上、不理解国外思考模式等等。

• 5.. 出国留学4+0（国内4年）

学生在国内完成4年的全程教学，毕业后可以获得国外大学颁发的学士学位证书。

按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于4+0留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。