二十一国际学校吸引众人眼球的办学特色

今天小编搜罗了二十一国际学校吸引众人眼球的办学特色希望给择校的家长们提供参考。

　　二十一世纪国际学校，作为北京知名的一所民办学校，在国际学校倍受关注的今天，其也倍显出众，成为学生家长的不二之选。下文就介绍一下，二十一世纪国际学校吸引众人眼球的办学特色。

　　1、 小班教学高效课堂响应北京市教委、海淀区教委号召，在“增效减负”指导思想下，从课堂增效入手，提出了“创造具有小班化优势的国际化高效课堂”主题教研。采取了每班25人左右的小班制，教师由演讲者的角色转换成与学生共同学习探讨、与学生共同参加校园活动、适时的帮助和辅导学生。时刻关注每一位学生学习和生活的需求，在小组学习的探讨中中，鼓励学生成为自己的主人，大胆发言。让学生在课堂上更加积极主动。

　　在全校范围内开展小班教学展示活动和教学观摩课，以学科组形式组织说评课，体会小班教学所带来的好处，总结学科组小班化成功的经验，包括学生亮点、教学亮点、班级管理亮点，教师互鉴经验，形成自己独具“个性”的高效课堂。

　　2、 分层教学因材施教为了让每个学生得到最适合自己的发展，我校实行走班制分层教学。学生充分根据自己的志向、兴趣、特长，自主选择课程、选择专业。老师为每位学生制定个性化课表，确保学生所接受的是最适合自己的进度和课程。

　　初中部开设了AP预备班，与十一学校共建了实验班。高中部开设了常春藤班、精英班、基础班，目标定位分别是美国前30位、50位、100位的大学 .

　　“走班制”、分层教学的实施，很大程度上提高了学生选择专业学习的积极性、主动性和针对性，真正地体现了因材施教这一发展战略，使优秀学生脱颖而出，成为自己学习的主人。

　　在全校范围内开展小班教学展示活动和教学观摩课，以学科组形式组织说评课，体会小班教学所带来的好处，总结学科组小班化成功的经验，包括学生亮点、教学亮点、班级管理亮点，教师互鉴经验，形成自己独具“个性”的高效课堂。

　　2、 分层教学因材施教为了让每个学生得到最适合自己的发展，我校实行走班制分层教学。学生充分根据自己的志向、兴趣、特长，自主选择课程、选择专业。老师为每位学生制定个性化课表，确保学生所接受的是最适合自己的进度和课程。

　　初中部开设了AP预备班，与十一学校共建了实验班。高中部开设了常春藤班、精英班、基础班，目标定位分别是美国前30位、50位、100位的大学 .

　　“走班制”、分层教学的实施，很大程度上提高了学生选择专业学习的积极性、主动性和针对性，真正地体现了因材施教这一发展战略，使优秀学生脱颖而出，成为自己学习的主人。