棠外国际部高中学费 棠湖中学外语实验学校的办学特色

各地私立学校排名都不一样。另外即使有排名也不是官方给的，都是网友根据自己的感受主观判断的，所以这东西其实并没有一个统一的标准。但一般而言名校初中下设的附属小学，都会是比较好的，也都是排名前十的。

以成都私立学校排名前十为例如下：

1、嘉祥外国语学校附小

学校简介：嘉祥附小是一所由成都七中和四川嘉祥实业公司共同举办的、成都七中教育集团的第一所民办公助学校。由成都市教育局批准并直接管理。学校于2003年被命名为四川省先进民办学校。

2、川师附属实验学校（川师附小）

学校简介：四川师范大学附属实验学校前身是1953年2月建立的四川师范学院附属小学，1956年由南充迁至成都，1985年更名为四川师范大学附属小学，2001年学校完成“公办民助”的转制，更名四川师范大学附属实验学校。

3、成外附小

学校简介：成都外国语学校附属小学是由四川省德瑞企业总公司投资兴办的与成都外国语学校相配套的一所学校，成立于2000年，学校师资力量雄厚，硬件设施齐全，是一所以外语特色为主的小学。

4、金苹果公学

学校简介：金苹果公学是金苹果教育投资集团全资投入、培养未来精英的品质卓越的学校，学校以“萃取中西教育精华，奠基精英基础素质”为核心办学策略，以英国伊顿公学为办学样板，在校园环境建设、学生培养模式、教师专业发展、教材编制与开发。

国际国内交流、服务保障等方面均融汇了西方精英教育思想与中国传统教育思想的精髓。建筑面积20000平方米，学校学制6年，总规模36个班，每班36人，每年只招收一年级新生。

5、锦官新城小学

成都市锦官新城小学与新世纪同行，创建于2001年9月。学校按照董事会提出的“办百年老校”和武侯区教育局提出的做“教育改革实验基地、对外开放窗口学校”的发展定位，致力于 “精致教育，让每一位孩子享有自信与成功”的办学理念。

秉持“做最好的自己”的校训，精心培育“品德良好、思维活跃、举止优雅、身心健康、个性张扬”的能适应社会主义市场经济需要的具有民族灵魂、面向世界的现代人。

6、棠外附小

学校简介：棠外附小是成都市新五朵金花之一，成立于2003年。学校以棠外教育集团幼、小、初、高一体化教育资源为依托，坚守明礼行孝的校训，践行以生为本，引导每位学生寻找适合自身发展的最佳动态空间，打造川教中的小学航母。

7、银都小学

学校简介：成都师范银都小学始建于 2000年 8 月，是由高新区与百年历史的名校成都师范学校联合创办的，学校以“关注个体，阳光普照；尊重生命，彰显个性”为办学理念，以“小班化教育”为办学特色，以“健康、聪慧、高尚、快乐”为校训。

8、川师圣菲

四川师范大学附属圣菲小学位于四川省成都市航空港黄河中路二段（蓝光“圣菲TOWN城”小区外），是四川师范大学附属实验学校凭借60年办学积淀和办学实力，以超前的眼光，以高品质国际化为目标，着力打造的一所崭新学校。

9、龙江路小学南区

学校简介：成都市龙江路小学（南区）创办于2005年9月，是一所股份制学校。办学迄今，通过实施“长短课时制”的课题研究，学校获得了校本课程实施的时间与空间。根据学生的年龄特征和身心发展规律，学校分年段为孩子们“量身订做”，使课程设置为孩子的全面发展而服务。

10、盐外附小

学校简介：盐外附小由成都市国资委下属成都兴教投资发展有限公司代表国家全额投资举办，是成都盐道街外国语学校的小学部。

（一）以国学教育为抓手，注重良好思想品德和行为习惯的养成教育，促进学生“成人”
1、坚持“仁、德、志、�X”、“忠、孝、礼、仪”和“勤奋、勤劳”等传统文化教育、国学经典教育。
学校专门开设了“国学经典集萃”、“儒家经典名篇诵读”等校本课程，并以“四书”为主，兼收旧时代小学的传统教材内容，提取“经、史、子、集”中的精华，从小学、初中到高中，由浅入深地编辑了一套教材，充分体现了“文以载道”的精神。
设置了“六个一工程”：一天20分钟的经典诵读，一天20分钟的经典书写，每周一节的经典学习，每周一次的集体诵读，每学期一次的社会实践活动和每周一的全校师生集体学习每周一礼。到目前为止，学生已经学习了社会礼仪、家庭礼仪、学校礼仪等。校本教材《我们的礼仪》也正在筹划之中。此外，学校还开展了读经沙龙、每日一背、我与经典故事会等活动。
2、结合实际开展丰富多彩的教育活动。
（1）开展感恩教育系列活动。
学校以“感谢父母养育我，感谢同学帮助我，感谢老师教育我，感谢祖国培养我”教育主题开展活动，通过主题班会、开放式家长会和教师节、中秋节、国庆节等节日，给学生布置感恩作业，观看“感动中国”人物事迹，开展社会志愿者活动，让学生亲身体验“感恩”的内涵。
（2）开展学生校园社会实践活动。
以此培养学生的主人翁意识，养成良好的文明习惯，让学生在实践活动中“体验一切、感受一切、学会一切”。
（3）开展“爱心”义卖、义演和游园活动。
使同学们能深入地体验生活，感受奉献的真谛，培养学生团结友爱，乐于助人的精神。
（4）实施全员育人导师制，实现全体师生间的互动。
为让每一个学生都能感受到老师的关心、帮助、指导，学校整合教育资源，实施了“全员育人导师制”。这样，每位科任教师都要担任学生的育人导师，对每一位学生的学习、生活、心理和品德等进行思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导。
（二）培养学生综合素质，促进学生和谐全面发展
棠外搭建多种平台，培养综合素质高、特长突出的复合型人才，让学生上得了清华、北大，也拿得起琴棋书画，铸造了素质教育的典范。
棠外附小组建的课余兴趣班新颖丰富，多达36个，包括：科技活动、舞蹈、漫画、剪纸、中国象棋、围棋、抖空竹、网球等。
初中开设了书法、社会观察 、十字绣、播音主持、摄像、烹饪、种植等46个校本课程。
高中开设了高中英语能力竞赛辅导、课外文学活动、演讲、作文、英语角、模联、配音、高中各学科竞赛等校本课程。
学校进行扎实有效的课程改革，巧用教师的教育资源，通过第二课堂的开设，全方位地培养学生的审美、实践和创造能力，培养学生广泛的兴趣爱好和特长。
（三）科学高效的外语教学，打造外语教学亮点
1、开办 “CEA外语特色班”，全面实施英语素质教育(“CEA”即“中国基础英语素质教育”的简称)。
2、精选英语教材。在英国有一套牛津大学出版社出版的家喻户晓的英国学生学习母语的阅读材料---《典范英语》（Good English），原名《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）。棠外使用的就是北京外国语大学从《牛津阅读树》中精心选编成的分级的、简易的、原汁原味的64部适合我国中学生使用的作品，以达到回归语言教育的“积累”之本，从而让学生在故事中轻松、快乐、自然习得英语，即“融语言学习于故事中”。
3、采用 典范英语“语感阅读法”这一全新的英语教学和学习理念。在北京外国语大学基础教育课题组的带领下，参加了“英语语感阅读”课题实验研究。按照“语感阅读法”的理念，英语课课型大致分为词汇课、听说课、阅读课和练习课四种类型。词汇课的根本目标是通过阅读贯穿全部单元词汇、短语的自编短文达到“两会”的目的，即会朗读，会理解其意。并且通过朗读反复进行强化。听说课则是整合SectionA,B的听说部分，对学生的听力和口头表达能力进行训练。练习课则通过分为三个不同层次的三十道经典试题进行练习。
典范英语“语感阅读”法则是分为以下六个步骤：第一是反复地朗读，达到“两会“的目的。第二是自然拼读，随机通过故事里的单词巩固相关或者相类似的单词。第三，词义联想。第四，摘抄句子，让学生摘抄故事中自己喜欢的句子，反复朗读和背诵。第五，筛选考试高频率词汇，反复在故事语境中进行强化和练习。最后，让学生写出Summary。“英语语感阅读”课题实验研究整体提升了学生的口语、阅读及写作水平。
4、开展各种各样学英语、用英语的活动。在学生中组建了“英语话剧表演队”、“英语演讲小组”、“英文电影配音小组”、“英语电视广播及节目主持小组”、“英语手抄报小组”等，形成了学校独有的外语特色。将每年的十二月定为“英语活动月”，举办“英语文化节”，给全体师生学英语用英语搭建平台，在校园中营造了良好的英语氛围，极大地鼓舞了同学们学习英语的热情。
5、常年聘请外籍教师进行口语教学，同时，与中国教育国际交流协会、美国英语学会合作。先后举办了8届为期一个月的“英语夏令营”和暑期英语教师培训班。
（四）突出心理健康教育，促进师生健康成长
学校于2005年成立了心理学教研组，2008年在此基础上成立了“棠中外语学校心理健康教育中心”，目前有6位专业心理健康教育教师（其中1位高级心理咨询师、3位三级心理咨询师）。
为了更加准确地把握学生的心理年龄特点，学校心理健康教育中心采取了很多措施。每年对新入学的学生采用集体问卷调查法、心理档案建立法、学生心理日记分析法收集学生的情况，对比分析；对毕业年级的学生采用个案跟踪法、班主任、家长访谈法、团体辅导法收集情况，归纳整理；对其余年级的学生采用专题讲座法、班级心理联络员报告法、心理社团和课外活动法收集情况，综合研究。根据发展心理学的年龄特征，把学生心理发展分为：初一学生是“学习适应期”，初二学生是“心理断乳期”，初三学生是“志向抉择期”；高一学生是“价值观形成期”，高二学生是“情感冲突期”，高三学生是“学业焦虑期”。各阶段都进行有针对性的辅导和教育。
在此基础上，学校心理健康教育中心以“心理简报”、“教育简报”、“会议纪要”等形式通报给学校、年级组和班主任，并提出针对性的应对策略。
为了使教育更能为学生所接受，学校心理健康教育中心自主创新，开拓了很多教育渠道。
首先，把每周一节的心理健康课作为心理健康教育的主要阵地。心理健康教育中心自主编写教案达1200余个，自主研究设计了“信任背摔”、“解开千千解”、“优点轰炸”等80多个系列活动，确定了心理健康课“活动性”、“体验性”的特色，形成了“需求+活动+体验+升华”课堂结构，真正符合了中学生的心理发展特点。
其次，将专业的心理咨询做得更加精细。学校加强了硬件设施建设，成立咨询室，努力为来访的学生、家长、教师创设一个温馨、舒适的环境。另外，还详细制定了咨询室周一至周五定期开放的“值班制度”、“心理咨询记录制度”、“个案研讨例会制度”等。分别设计了学生《心理档案辅导卡》、《心理咨询记录卡》、《个案追踪卡》，为全校学生建立了心理档案，并利用这些档案进行心理分析。对每一个咨询的学生都详细地作了咨询记录，对有典型心理障碍的个体进行了个案追踪或者成功转介，使许多孩子走出心理阴影，重拾阳光与自信。
最后，将其他渠道作为辅助手段。学校在校园黑板报上开辟了“心理健康教育专栏”；在校园广播站增设了“心灵之声”栏目；在学校网站上增设了“心理健康”板块；在心理咨询室门口挂有“心理信箱”；开通了心理咨询热线；订阅了《心理医生》、《中小学心理健康教育》等大量心理类图书资料；在学生中成立了“心理协会”；办“心理手抄报”；学生心理日记的收集和分析；在学校《春晓》文学刊物上开辟了心理专栏；利用心理课的时间或社会活动实践的机会，举办了“心理投射”、“灾区学生心理援助”、“5.25我爱我”等专题活动；在班主任工作和团队工作中，要求每个班级每个学期至少要开展两次以上的符合心理标准的班会课。
对于贫困学生，棠外不但免除了他们的学费，还从生活上给予其全面呵护，并对他们进行长期的心理专题辅导。特别是汶川大地震后，学校先后接收了300多位来自灾区的学生，包括一部分地震孤儿。对于这些学生，心理健康教育中心都制定了详细的辅导计划，逐步实施，帮助他们一步步走出心理阴影。
针对独生子女的一些性格缺陷，学校在心理健康教育的过程中开展了有针对性的“五心”教育，即：用“信心”提升精神品质，用“爱心”促进“移情和关爱”，用“孝心”沟通亲子关系，用“责任心”塑造志向和抱负，用“勇敢心”磨练意志品质。
棠外的心理健康教育工作取得了很大成绩：为学生上专门心理健康教育课已达3000多节，自编教案40余万字；建立学生心理档案8000余份；接待学生心理咨询800余人次；开展专题讲座20余次；自编校本教材3本，分别是《心理健康教育学生手册》、《心理健康教育教师手册》和《家庭教育艺术》；发表学术论文20多篇；校园电视台据真实转化案例拍摄的纪录片《阳光女孩》被中央电教馆评为一等奖；学生心理健康教育普及率达100%。学校先后获得了“成都市心理健康教育实验学校”、“全国心理辅导特色学校”等荣誉称号，成为教育部和省教厅确定的灾后学生出国疗养的培训基地，实现了“一年一个台阶，三年一个跨越”的超常规发展。
（五）大力实施分层教学，构建高效课堂，全面提高教学质量，促进学生成才
1、因材施教，分层推进。
学校要求老师们牢固树立“绝不放弃一个学生”的教育思想，在教学中要坚持“教学难度（标高）要有差异性，例题设计要有阶梯性，提问要有全面性，作业布置要有针对性，辅导要有个别性”的“五性”教学思想，让优等生尖起来，中等生高起来，学困生跟上来，从而让每一个学生都学有所获，有所进步。
2、深入实施高效课堂教学改革。
棠外根据新课程“让每一位学生都得到发展”的核心理念，开展“3+1”高效课堂教学改革，从改变教与学的行为入手，整体提升学校的教育教学质量，实现棠外教育的再度飞跃。
“3+1课改”是以保障学生主体为前提，以追求有效教学为目的，以“3+1”课堂结构为核心，以三案合一为主要载体，以规范教学双边活动为保障的教学改革活动。
连续七年，棠外高考本科和重本上线率均居成都市前茅，多次夺得双流县文理科状元，实验班100%上重本线。历年来，本科平均上线率高达78%，重本平均上线率高达35%。优异的教学质量，年年受到市县教育局的表彰。
（六）突出艺体教育特色，加强合作交流，坚持多元化办学，拓宽升学渠道，促进学生多渠道发展
1、学校构建了“三课（音乐、美术、书法课）、两班（科学艺术班、高考艺术专业培训班）、一团（海棠艺术团）、一活动（课外兴趣活动）、一基地（重点大学艺术特长生基地）”的艺术教育模式；构建了“一课（1+N模式合班分项体育课）、两操（课间操、眼保健操）、十三队（男足队、男篮队、女篮队、田径队中国象棋队、围棋队、国际象棋队、国际跳棋队、健美操队、啦啦操队、体育舞蹈队、乒乓球队、网球队、无线电测向和定向越野队）、一活动（课外体育活动）、两班（男足班、啦啦操班）”的体育教育模式。
学校参加各级文艺展演比赛，383人次获国家级比赛奖、411人次获省级比赛奖、713人次获市级比赛奖、400多人次获县级比赛奖；83名文艺特长生获得了中国人民大学、浙江大学、北京语言大学、北京第二外国语大学等国内重点高校的特招资格和新加坡南洋理工大学（政府全额奖学金）、美国华盛顿大学、美国伊利诺伊州立大学香槟分校等国际名校的留学资格。
学校参加各类体育比赛，38人获国家一级运动员称号、235人获国家二级运动员称号；110多人次获国家级比赛奖、310多人次获省级比赛奖、480多人次获市级比赛奖、170多人次获县级比赛奖；高中健美操队2009年、2010年获省中学生健美操比赛冠军，附小啦啦操队2010年获韩国首尔国际健美操比赛冠军；棋艺队2008年至今110多人获省级中学生比赛奖，2010年、2011年获中国象棋高中成人组团体第一名；男足队连续6年获市中学生比赛冠军，2009年、2010年、2011年获省中学生比赛冠军，2009年代表四川省参加第十一届全运会获男足乙组比赛第六名，2010年代表成都市参加第十一届省运会包揽甲组和乙组冠军，5人入选国少队、两人入选国青队（U17），9人赴法国梅斯足球俱乐部培训。
2、多元化、合作化办学，拓展教育新路子
2007年，学校国际部在四川省第一家引入PGA（中美国际高中课程班）项目，2010年，该校首届PGA班的所有学生100%被美国知名大学录取，其中80%的学生被美国排名前100所大学录取，近50%的学生获得了每年2000~17000美元的奖学金。整个班雅思平均成绩6.3分，成都地区国际班整班雅思平均成绩获得此分的尚属首例。
学校先后成为中国人民大学艺术人才培养基地、上海交通大学生源基地、成都军区国防生源基地，是新加坡政府全额奖学金指定公派留学生学校，是AFS国际文化交流项目定点派出和接待学校，是美国美中文化教育基金会“成都交流中心”学校。
学校已选派80多名师生出国交流，每年都要接待来自美国、德国、法国等国家的学生，与中国学生同吃同住同班学习，这样既提高了教师的教学水平，也提高了学生英语口语表达能力。
（七）落实精细化管理，尽显人本化特色，让家长放心，让学生满意
为了使学生在学校感到温馨、快乐、自由、安全，棠外自建校以来就提出了“精细化”思路。
1、安全工作精细化。安全是一切工作的基础，作为全封闭寄宿制学校，棠外更是将安全工作做到极致。学校聘请保安人员实行24小时巡逻并对重要地方实行电视监控，保障学校的安全。为了避免闲杂人员进出所带来的安全隐患，学校制定了严格的门卫制度，学生必须凭借“校园一卡通”进入校门，必须在班主任的签字同意下方能走出校门；外来人员若要进入校门，必须在门卫处登记、预约。
为防止教学走廊及楼道拥挤、踩踏事件的发生，学校每天安排楼层值周教师在下课和放学时段值周，监管学生行走秩序，确保学生安全。
2、教育工作精细化。为了给予学生尽可能多的亲人般的关怀和指导，让学生充分感受到家的温馨和贴心，棠外制定了班主任早中晚巡查制、德育导师制、学习导师制以及心理健康辅导制等，真正做到只要有学生的地方就一定有棠外老师的父母般的呵护。
（1）班主任每天至少对学生进行三次（早中晚）巡查，关注学生的学习、生活和心理状况，发现问题及时解决，并及时记录在案，及时反思自己的工作情况。
（2）德育导师的工作重点在于关注学生的行为习惯、纪律意识和思想情感，了解学生行为及产生行为的真实心理动因，“严”、“爱”结合，及时解决学生出现的问题；学习导师的工作重点在于关注学生各科的学习情况，如有情况，利用自习课或业余时间进行单独辅导。
（3）学校专职心理学教师开设心理健康课，建立心理咨询室，开通心理咨询热线、心灵沟通栏目，为学生身心的健康发展营了造良好的环境。
（4）为了丰富学生的校园生活，学校先后开设了家政（包括刺绣、针织）、摄影科创、电视节目录制、机器人制作、网页设计、动漫、电影英文配音、英语话剧表演、Discover探索、广告设计、科技小论文以及艺术体育等相关的30多门课程，供学生选修。让学生在参与和探究中提高动手能力、增强合作意识。学校还开展丰富多彩的活动，如“校园文化艺术节”、“学生电影节”、“新年音乐会”等，让学生充分体会到了节日的快乐、家庭的温暖。
（八）管理工作精细化
（1）搭建家校联系平台，实现家校间的互动。学校网络设置“家校通”栏目，“家校通”平台通过学校提供给家长的“家校联系卡”，家长可在互联网登陆到学校网站查看学生的成长记录、考试成绩、学期评语、请假刷卡记录、食堂消费记录、年级公告、班级公告、给家长留言等信息，家长也可通过平台给老师留言。全力构建家、校、社会三维一体的教育模式，形成整体合力，提高教育效率。
（2）周末托管。对节假日不离校的学生，学校以年级组为单位进行周末“托管”，由专任教师负责开展课堂延伸拓展、文娱活动、体育航模、信息网络等各种兴趣活动。从而使学生的节假日过得轻松、愉快而又有意义。
（3）高规格学生公寓，全方位公寓管理。能容纳4400人住宿的学生公寓内有空调、卫生间、电话、饮水机、个人橱柜和写字台。学生公寓实行24小时监管，每层楼配备2名既熟悉学生思想教育工作又精通生活管理、具备大专文化水平以上的生活老师，注重对学生人性化服务，主动关心学生的生活和病痛，做到服务学生，关爱学生，促使学生自理、自立、自律能力的加强。
（4）A级食堂，营养配餐。学校设有可容纳4000多人同时就餐的四川省A级食堂，设施齐备，就餐采用刷卡方式。学校聘请华西医科大学高级营养师作顾问指导，对学生膳食实行营养配餐。同时，为培养学生艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯，对学生每天的消费进行合理的限制。
（5）使用校园“一卡通”，管理方便、快捷、有效。全校师生每人均配备一张卡，用于确认身份、进出校门、食堂用餐、图书借阅等多种用途，为学生的学习、生活等提供了方便。

2020年，四川省教育厅官宣：自主招生考试取消！最简单地说，以前吧，想进私立学校除了中考成绩外，还能靠“自主招生”搏一搏，现在外校生就只有凭借中考成绩了！
那成都有哪些老牌私立学校呢（以下文章仅分析有高中的私立），家长口碑如何？往年录取分数线咋样？都有何特色？一起了解以下吧！
�� 以下排名不分先后
01
成都嘉祥外国语锦江校区
成都嘉祥外国语学校锦江校区只有小学和初中。而高中的准确名称是成都七中嘉祥外国语学校。嘉祥锦江在班型设置上，有一个比较有特色的是二四班，全称是“二四分段课程改革试点项目班”，学生两年完成初中的国家课程内容，直升高中，四年完成国家高中课程。
费用：学费36000元/年，住宿费1200元/年， 伙食费6800元/年，其它代管费3100元/年。
都知道初升高想考七中嘉祥，真的特别难，但很少家长对背后的原因有足够了解，升高君先给大家介绍两组数据！
2019年，据网传，七中嘉祥高三1班最高712分（裸分），12人上700分（裸分），平均687分（裸分），平均分高出本科第一批次录取分数控制线（理科）140分，重点率：100%。被誉为“最牛理科班”！
附2017年学生毕业去向图
2019年七中嘉祥高一学位共计500个，其中，本校直升378人，占高一总学位的75.6%，而2019届初三毕业生达630人左右，直升率60%！也就是说，在减去初升高直升生后，七中嘉祥校外招生人数并不多，可以用“僧多粥少”来形容！2019年它要求学生中考成绩在重点线上60分以上！
02
成外
成外，全称成都外国语学校，是全国为数不多的具有保送生资格的外语类学校。
作为四川省第一所外语特色完全中学，成外将“外语”优势发挥到了极致。据成外学生讲，一周5天有4天都有80分钟的英语课，每节课老师都坚持从英文报纸上选取话题让学生做topic（话题讨论）、早晚自习坚持听音、即使高考不考Look Ahead（展望未来），每周仍然抽出3天的时间来学，只用一天来学普通教材。
办学特色：外语特色，英语，日语，法语，德语外语双语班，四川唯一一所具有保送资格的外国语学校。

住宿情况：中央空调，独立卫生间，每间四个盥洗池，每人一套衣橱书柜
2019高中招生计划：26个班，1390人（本校直升1068人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019录取分数：620可登记，640进实验班，奖学金640以上一等；637-639二等；634-636三等；630-633四等；平行班录取622及以上
费用：学费36000元/年，住宿费1200元/年，伙食费8000元/年，其它代管费800元。校服费现金4000元。
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考：
文科157人参考，一本上线154人，上线率为97.5%。理科396人参考，一本上线391人，上线率为98.7%。全年级一本上线率98.4%，本科率：理科100%，文科99.36%
03
成实外
成都市实验外国语学校，也就是家长们口中的“实外”，实外跟成外一样，都是外国语学校，同属一家教育集团，每年初升高升学季都是家长们心目中的热门学校之一，但除了英语，实外还有一大优势就是文科，被誉为文科之花，盛产文科状元的摇篮，毕竟建校20年，实外出过10个文科状元。据在读家长反馈，实外的老师和教学质量都非常厉害，学校校风也比较好，学生间攀比的情况比较少见。
办学特色：目前，学校开设了英语、法语、德语3个外语语种，后期，学校还将逐步开设日语、俄语和西班牙语等语种。文科非常好，是省内出文科状元最多的学校。

住宿情况：空调，独立卫生间
2019高中招生计划：25个班，1250人（本校直升799人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019录取分数：中考分数在610分及以上的学生录入实验班，并根据分数给予不同数额的奖学金；640分及以上， 一等奖学金，每学年奖36000元；635分至639分，二等奖学金，每学年奖20000元；630分至634分，三等奖学金，每学年奖12000元；625分至629分，四等奖学金，每学年奖8000元；610分至624分，实验班，无奖学金。
2019费用：学费36000元/年，住宿费800元/年，伙食费8000元/年，其它代管费1000元/年。
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考。
04
嘉祥成华
创办于2009年9月，隶属四川嘉祥教育集团，是嘉祥创办的第一所分校，学校属成华区教育局管理，实行董事会领导下的校长负责，作为成华区教育均衡化的大手笔，最初，是在成都市实验中学的校舍里，共用校园。2012年8月，成都市实验中学搬到青龙场新校舍，2020年9月，在熊猫大道1124号，它的新校区终于投入使用！
2019高中招生计划：2个班，70人，本地生高于省重线（553分）45分以上即598分以上，外地生高于当地省重线60分以上，与学校联系登记！
2019费用：学费36000元/年，住宿费1200元/年， 伙食费6800元/年，其它代管费3100元/年。
05
嘉祥郫都校区
2010正式开校，在校小学、初中、高中学生57个班， 2400余人。学校占地近100亩，设施完备，条件一流，配有嘉祥讲堂、体育馆、音乐厅、模联厅、塑胶运动场、健身房、图书馆、实验室、电子阅览室、网络控制中心、心理咨询中心、学生电视台、陶艺工作室、师生公寓楼等。作为嘉祥系学校，郫都嘉祥保持了数学、外语的特色。
2019高中招生计划：3个班，144人（本校直升127人），成都中考分数高于重点线50分以上的学生，可以获得奖学金，本地生重点线40分以上，外地生高于当地重点线50分以上，面试合格后可直接被录取。
2019费用：学费36000元/年，住宿费1200元/年， 伙食费6800元/年。
06
实外（西区）
成都市实验外国语学校（西区）于2002年创办，是经成都市教育局批准、隶属于成实外教育有限公司、具有鲜明外语特色的寄宿制完全中学。
办学特色：三零班、多语种班，用国外原版教材，采用个性化小班教学。

住宿情况：空调，独立卫生间
2019高中招生计划：15个班，750人（本校直升488人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019录取分数：叁零班625以上；实验班600-624 ；平行班590；普高类590（德语595法语590）；国际班520。
2019费用：学费36000元/年，住宿费1400元/年，伙食费8000元/年
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考。

全校397人参考，一本上线人数首次突破300大关，达342人，一本上线率86.1%（其中文科一本上线率70.3%，理科一本上线率94.6%，实验班一本上线率100%）
07
三原外国语
三原集团斥巨资于2000年创办的具备完全中学办学资格的外国语特色学校。学校位于新都区蜀龙大道毗河东路359号，占地300余亩，建筑面积10万多平方米。全国合格25所外国语学校之一，全国第一的城市森林生态校园，有八大林区、六大广场、三道长廊、两河景观，是环境质量一流的“天然氧吧”；
办学特色：为保证教学效果，采取绝对的小班制，每班50人以内，口语课程均为外籍教师担任，高中使用新课标和进口原版英文教材“掌握未来”。

住宿情况：空调，独立卫生间
2019高中招生计划：6个班，280人（本校直升157人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019录取分数：重点线上20分
2019费用：学费30000元/年，住宿费1200元/年，伙食费6000元/年。
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考。
08
七中实验
成都七中实验学校创办于2003年，位于成都市温江区，是一所国际化、全日制，集小学、初中、高中三部分为一体的民办公助的学历制的寄宿式学校，是成都七中强力领办、独家管理的私立学校。常常被家长称为“温江七中”、“七中温江”，家长口碑不错，是民办方向不错选择。
学校地址：成都光华大道三段281号
学校特色：学部整合教育资源开发了覆盖社会实践、兴趣特长、学科探究及专业拓展四大类40余门选修课程。

2019高中招生计划：10个班，480人（本校直升175人），中考咨询线570分左右，590+火箭班可进
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019费用：学费34000元/年，住宿费1200元/年，伙食费7000元/年。
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考。
09
树德博瑞
2003年，树德中学和国有上市公司成都博瑞传播股份有限公司联合办学，民办公助学校――树德联合学校由此诞生。2013年， 树德中学全面升级树德博瑞的管理模式，全面介入学校管理，学校更名为“成都树德中学博瑞实验学校”。学校位于成都市郫都区泰山南街133号（犀浦镇），占地160亩，建筑面积7万平方米，环境优美，设施一流，包括小学、初中、高中，目前在校学生3000余人。
办学特色：高中各年级均实现了与宁夏校区、光华校区、外国语校区阶段性考试、半期、期末测试的同卷、同步、同评。
2019高中招生计划：4个班，200人（本校直升179人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019费用：学费24000元/年，住宿费1000元/年，伙食费6000元/年，代管费1100元/年。
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考：
本科上线率高达96.2%，重点本科上线率达到63.1%。
10
棠湖外国语
作为双流区优质教育代表，成都棠湖外国语学校（简称棠外）这所学校热度也是一再上涨。一切，都源于家长的口口相传和学校扎实的办学成绩。
办学特色：除了正常的文化班以外，棠外还设置有丰富多彩的艺体班，比如科艺班、啦啦操班等。
2019高中招生计划：15个班，750人（本校直升358人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019费用：学费32400元/年，住宿费2000元/年，代管费1000元/年
11
北师大成都实验学校
北京师范大学成都实验中学，是成都市政府引进北京师范大学优质教育资源和教育品牌，将原成都二中改制而成的一所全新的学校。学校位于锦江区红星路一段，占地面积1.64万平方米，建筑面积2.1万平方米。学校由北京师范大学和成都市教育局联合办学，既有公办学校的政策保障，又有民办学校的灵活机制。
办学特色：是西南地区唯一的一所由北京师范大学直接管理的、采用民办方式运作的高完中学校。该校直升生学校单独分班，初三下即进入高中课程，为2.5+3.5学制。
2019高中招生计划：4个班，180人（本校直升155人）
入学方式：初中部直升、凭中考成绩进入
2019费用：学费27000元/年，住宿费1200元/年，伙食费5200/年/住，代管费2400元/年。
2019年高考情况：以下数据来源于网络，仅作参考：
愿你在初升高的路上，心愿达成！