国际学校新增“动手课” 不做“书呆子”学生

今天小编搜罗了国际学校新增“动手课” 不做“书呆子”学生希望给择校的家长们提供参考。

   《生活大爆炸》中,理论物理学家的“谢耳朵”瞧不起身边三个朋友的工作,对于实验物理学家莱纳德,以及天体物理学家拉杰的应用性研究,他嗤之以鼻,应用物理系工程师霍华德,就连被他耻笑的资格都没有。因为,理论系的他认为,通过实验方法来证明理论是一种亵渎。

  如此一来,若放在“手残”教育的范畴,这朵“书呆子”界可爱的奇葩算是经典案例。
  “贵耳贱手”、“贵知贱行”。
  中国死记硬背的应试教育亦容易出书呆子,现代教育家陶行知先生曾一针见血地批判这种不重躬亲动手的教育,“学生是学会考,教员是教人会考,学校是变了会考筹备处。会考所要教的,必须教;会考所不要的,不必教,必不教。”
  近一个世纪后,会考换成了高考,名字变了,但是,不管在学校还是家里,考试成绩依然是评判学生好和不好的唯一标准。说好的动手能力的培养,在繁重的功课面前,就像生物课老师讲生理卫生知识一样,只是羞赧地走走过场罢了。叠飞机、削木枪、缝沙包、做风筝和玩泥巴,于他们而言,更像是历史书本中才能找到的词语。
  即便偶有空隙,他们的世界也是留给了已经组装好的玩具,以及画面华丽的游戏,而这一切留给他们的,是想象力变薄了,以及鼻梁上的镜片变厚了。
  Jaci Stucker 是广州美国人国际学校的美术老师,对于这样的现状,她说,“世界越来越现代化,才更凸显手工的可贵。”
  诚然,在灯泡烧掉的时候,欧姆定律不能帮你点亮灯泡,换个灯泡更加靠谱;饥肠辘辘的时候,试着背出满汉全席的菜谱,还不如直接架锅煮个泡面。
  “有些知识你能从书本中学到,如语文、数学,也有东西从课本中是学不到的,比如解决问题的能力、自信心、创造力、团队精神。就好像书本无法教会你走路,你只有自己慢慢尝试才能学会。你必须边做边学。”英国人学校的艺术总监Philippe补充说,他的美术课根本就没有课本。

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