北京中小学教师缺口大建教师补充机制

时间：2023-01-12 06:51:02

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　　根据专业教师在编需求调查，小学缺口高达47%，初中缺口达68%。全国人大代表、北京教科院基础教育教学研究中心小学数学教研室主任吴正宪参加北京团审议时表示，应对入学高峰，应建北京中小学入学人口监测机制，建立新教师补充机制。

　　吴正宪表示，在北京常住人口中，当前入学高峰问题必须引起注意。相关部门调研显示，金猪宝宝、奥运宝宝扎堆出生，现在他们陆续进入幼儿园、小学，加上外地务工人员子女在京接受教育，使得入学人数激增，教育需求高涨，给北京中小学资源承载力带来一系列压力，最突出的是师资数量的压力。

　　2010-2013年，北京教科院教师教育发展中心专家到各区县教育口人事部门做调研，结果表明，小学专业教师在编需求缺口高达47%，初中专业教师需求缺口达68%。

　　吴正宪表示，现在二孩放开后，北京人口会逐年增加四五万。这样的情况下，新教师供应不上就会带来一系列问题，影响学校的正常教学秩序。特别是开足、开齐课程方面，而且新教师质量也不能得到保证。

　　“我觉得必须在建立新教师入学机制和补充新教师的培训课程质量上，双管齐下。”吴正宪建议，面对北京入学高峰的到来，建立北京中小学入学人口监测机制，科学预测入学规模、建立教师队伍建设的数据库和需求预测机制。扩大市属高校招生培养规模，比如北京师范生，合理调整专业结构。同时，通过委托央属高校培养北京师资。

　　在编制管理上，吴正宪建议，各级编制管理部门应把指标向教育系统倾斜，根据教育系统实际需要，及时补充教师编制。同时，建议从外地引进一批高校毕业的教师来京从教，在特殊情况下建立教师进京的指标特区，使得优秀教师进入我们的队伍。

　　此外，北京大中小学教师福利待遇较低，也是导致教师队伍缺编的主要原因。