贵州义务教育阶段不允许留级不提倡跳级

时间：2023-01-12 13:00:02

今天小编搜罗了贵州义务教育阶段不允许留级不提倡跳级希望给择校的家长们提供参考。

　　七嘴八舌

　　新闻背景：贵州省《中小学生学籍信息化管理实施细则》规定，义务教育阶段不允许学生留级也不提倡学生跳级。

　　刘昌海(河北教师)：义务教育阶段的学生不允许留级，在全国各地都有规定，笔者也曾多次听到家长表示不理解。其实“不允许留级”的规定符合国家法律又符合教育规律，是家长认识存在误区。

　　《义务教育法》规定，“国家实行九年义务教育制度”，如果学生留级，其在义务教育阶段的学习年限则要超出9年，会重复占用公共教育资源，对其他学生不公平。

　　更重要的是，从教育规律看，留级并不能绝对保证能提高学生的成绩，于孩子的教育和成长不利。很多家长让孩子留级，是希望孩子打好基础，将来能考上重点中学。但是，由于留级带来的自卑心理、人际改变等因素，使得孩子产生较大的心理负担，成绩可能下滑明显，有的还留下心理阴影，影响到孩子成长。

　　王琦(河南职员)：曾有教育人说，差生是没有良好的学习习惯，不认真学习，留级也没用。这话将学习差的责任全部推给了学生。诚然，很多差生是学习意识差，但难道还不许人改过自新、发奋图强吗?再者，从个体差异看，部分学生确实学习吃力，而孩子生病、突逢变故等也可能干扰学习，导致成绩下降，对此类情况，一刀切的“禁留”显然不公平。

　　留级是给差生一个补习改过的平台，也是对素质教育成果的把关，这绝不是浪费教育资源，相反是对义务教育的尽职。

　　现实中存在的合格生留级，虽然对其他学生不公，但却不能成为扼杀差生补习的理由。义务教育是打牢基础的关键，在不许留级的大原则下，细则可适当变通、设置前提，让学生各得其所，这才是教育最大的公平和价值。