湖州市国际高中学费多少 请问新中国(1949年建国后)第一所私立学校建立于何时...

今天小编搜罗了湖州市国际高中学费多少 请问新中国(1949年建国后)第一所私立学校建立于何时...希望给择校的家长们提供参考。

请问新中国(1949年建国后)第一所私立学校建立于何时...

摘录的,引自:
http://www.910cn.com/news_view.asp?id=1088

汤有祥:第一所私立高中的“掌门人”

汤有祥,一个乡村教师,为解决山村农家子弟读书难问题,倾其所有个人办学,含辛茹苦19年,创办了新中国第一所私立高中,培养出近万名毕业生,其中3200人考上大专院校,数百人出国深造,他创办的上墅私立高中被评为浙江省一级重点中学、浙江省优秀民办学校。汤有祥本人也被《中国改革》杂志评为新世纪改革人物,《香港商报》21世纪封面人物。今年,他又投资1.2亿元创办了宇翔外国语专修学院……

连绵的群山,逶迤的竹林,风光佳绝的浙江省安吉县。

2002年6月,县城递铺镇郊,6幢大楼巍峨地耸立在一片空旷中,5万平方米建筑无言地昭示着一个事实:宇翔外国语专修学院即将在这个山区县建成。
这是浙江省湖州市第一所私立高校。5个多月前的1月9日,这里还是一片荒芜。宇翔奠基仪式就在这一片荒芜中举行。麦克风前,一个中等个子的中年人底气十足地向人们宣称:宇翔外国语专修学院一定能办成现代化的学院,山里的孩子一定能从这里走向全国,走向世界!

此人就是汤有祥,宇翔的创立者。

汤有祥的身边,安吉县的一位领导很替他捏了把汗。投资1.2亿元啊,汤有祥,你有这个能力吗?可千万别半途而废啊!

岂止这位领导,汤有祥的许多朋友、亲戚、同行、同事都替他捏了把汗。一个乡村教师,虽然办学已有19年,虽然他办的私立高中已名闻全国,但这毕竟是办大学啊,凭你汤有祥个人的力量能行吗?

这样的怀疑、议论、担忧、非议对汤有祥来说实在太平常了。从19年前创办私立高中开始,在19年汗水拌着泪水,心血交融着热血的办学经历中,岂止怀疑、议论、非议,多少次刁难,多少次封杀,多少次身陷绝境,多少次置之死地啊……

上墅私立高中――新中国第一所私立高中的诞生和发展,实在是中国民办教育发展的一个缩影。对汤有祥来说,19年前的办学和19年后的办学都是处在新的起点上,只是这次的起点更高。

乡村教师的宏愿

汤有祥信奉这样一句话:"少年强则国强!"

中国的少年靠什么才能强起来?

教育!

欲使少年强,欲使国强,须使教育强。作为一个人民教师,汤有祥的宏愿是当好教师,使国家使少年强盛起来。

可是,20世纪80年代的现实却不容乐观。山村青少年普遍缺乏受教育的机会,没有教育,少年何以强起来呢?

1984年夏,中考结束。安吉县的初中生只有15%能升入高中,85%的初中毕业生在升学考试中落榜了。

安吉县有40多万人口,却只有4所高中,公立高中每年招生都有严格的计划,其额度不许突破。这就造成大批初中毕业生在"千军万马过独木桥"时纷纷落水。

山村的孩子都渴望通过读书获得美好的前程,落榜后,他们食不甘味,寝不安席,一些孩子睡梦里还在喊着"我要读书!"

一天晚上,上墅乡中学聚集了一批失学孩子的家长,话题不可回避地触及了孩子的读书问题。

能不能让这些落榜生再回初中回回炉?有人这样提议。但是,这一提议马上被上墅初中的校长老师否定了――没有先例。

能不能再办一所学校?譬如,乡里自己办一所高中,专门招收落榜生?也不行,乡里没钱。

但"办一所高中"马上成为挥之不去的话题,顽强地占据着许多家长的心。

"汤老师,你来办一所高中吧,你的活动能力强,只有你行!"一个村民冲着一直沉默着的汤有祥说。

"是啊,汤老师,你来办吧,你是农民出身,你最了解我们的心思。"众人附和着。

其实,当人们一再议论着办一所高中时,汤有祥心头已经萌动了这个念头。教育是传递文明的神圣伟业,既然有这么多学生要读书,既然大家都认为读书是好事情,既然国家不可能再办一所高中,为什么个人不能承担这样的好事呢?
汤有祥出生在一个贫苦农家,是上墅乡上墅村土生土长的乡村教师。他6岁丧父,不久家又遭不幸,一场火灾把他本来贫困的家烧得一无所有,全家人只得睡在村里的戏台上苦度岁月,兄姐5人,全靠母亲支撑着长大。

"我是靠助学金读完中学和师范的,是党和人民给了我读书的机会,我非常感激党和政府,一直想着报效党和人民,这是我几十年来工作的出发点,也是我十多年矢志办学的精神支柱。"汤有祥在接受记者采访时这样回顾。

然而个人办学谈何容易。作为教师,汤有祥深知,办校一要校舍,二要师资,三要强大的资金做后盾。更何况私人办学,国家政策允许吗?

汤有祥陷入沉思中。山村因何而穷?还不是因为没有知识,没有技术,关键是因为教育落后。治穷须先治愚,富民须先兴教,党培养了他这么多年,把他这个山村娃培养成人民教师,自己不正可以利用一技之长,给山村孩子提供读书机会吗?

汤有祥决定冒险一试。征得妻子同意之后,他决定把省吃俭用积下打算建新房的钱用于办学。那一夜,夫妻俩共同商量直至深夜。汤有祥了无睡意,干脆披衣而起,草拟了一份办学报告。

县教育局很快批准了这份申请报告。

汤有祥没想到,他走上的是一条艰难的路……

新中国第一所私立高中诞生

汤有祥办学的消息传出,山乡轰动了,学生家长蜂拥而至。汤有祥借了房子办起了60人的"农职班",聘请了6位教师任教,同时自己也兼职任教。

汤有祥家无房,妻子郑银凤在乡邮局工作,一家4口借住在邮局的一间小房子里。为此,夫妇俩省吃俭用,准备在自家自留地上建房子。经过多年的积蓄,地基终于打好,7000多元的木料也已置办,新房已是指日可待。

然而,为了办学,一切都改变了。在私家地基上建起来的不再是汤宅,而是校舍。

办学报告批准后,汤有祥开始紧张的筹办工作。私人办学,资金必须自己筹集;因为是私人办学,银行不给贷款,政府不给拨款,一切都得靠自己。建校舍的一切筹备工作当然只能靠汤有祥自己了。从此,他骑上那辆破旧的自行车到处奔波。

山村的人是淳朴的。对于汤有祥的义举,乡亲们给予道义上和行动上的支持:姚村乡优惠为汤有祥供应4立方米木材;山洋坞煤矿给他供应20多吨水泥,3万块碳化砖;他哥哥将刚建成的新房的三层让给学校作教师宿舍……

1985年春天。一幢690平方米的楼房建成了,"安吉县上墅私立高级中学"的牌子也挂出了。

此后一家媒体曾这样报道汤有祥的这一创举:"50年代,人们敲锣打鼓地摘下了私立学校的牌子;80年代,有人又悄悄地把私校的牌子亮了出来……是乎?非乎?"

汤有祥没想到,"是乎非乎"间,他创造了一个中国第一――日后国家教委教育信息管理中心编辑的《中国当代教育-教研成果概览》认定,上墅私中是新中国成立以来第一所私立高中。

私人办学的一大难题是教师从何而来。从创办"农职班"始,汤有祥就到处聘请教师,他要用"最好的教师教最差的学生"。

汤有祥办学的经历感动了一些领导,当时担任文教副省长的李德葆同志便是热情支持汤有祥的一个。在一次座谈会上,李德葆副省长提出,私立学校没有教师,可以到杭州招聘退休教师嘛。杭州市教委听说他私人办学,同意他在杭州招聘离退休教师。这使汤有祥非常激动。

招聘教师的第一个目标锁定在退休物理教师华文柏身上。

华文柏家住在哪里?市教委只知道他住朝晖新村,却不知详细地址。汤有祥匆匆赶往朝晖新村。然而,朝晖新村有7个小区,几千户人家,华老师究竟住在哪区哪楼哪间呢?

7月杭城似火炉,汤有祥头顶烈日,大汗淋漓穿行在一个个小区间,直到晚上9时才找到华家。不巧,华老师不在。没办法,只好第二天再去。第二天上午他又扑了个空。下午,总算找到了华老师。但华老师拒绝了他的请求:退休了,年纪大了,不想干了。汤有祥是那种不达目的决不罢休的人,一次,二次,三次,当他第七次登门相邀时,华老师终于被感动了,答应到安吉任教。

就凭着这股韧劲,汤有祥在杭州共请到23位离退休教师。

上墅是个山乡,交通不便,长途汽车只能开到离校3公里外的刘家塘。老师们每次到上墅,汤有祥夫妇总是赶到车站迎接;老师回家,他们又双双赶去相送。老师过意不去,劝他不要迎送,汤有祥却坚持这样做,寒来暑往,风雨无阻。

上墅私立高中1984年开设了一个农职班,从1985年起开设普通高中班,消息传开,落榜考生从本县,从外县,甚至从安徽、江西、江苏、福建来到上墅。但是,受规模限制,该校1985年只能招收110名学生,还有许多学生无法进校就读。这使汤有祥非常不安。他决定创造条件,逐年增加招生名额。

然而,招生还没有扩大,麻烦却来了……

私人办学之争

私立高中建成,汤有祥的义举引起强烈反响,他的事迹登了报,上了电视,同时他还受到省领导的接见。就在此时,各种非议降临了。

"拿公家的工资,办自家的学校,这是出风头!"

"汤有祥办的是学店,纯粹是为了捞钱!"

面对非议,汤有祥顶不住了。1986年,他提出留职停薪。但是,根据有关政策,教师不能留职停薪。有关部门严令汤有祥立即回到公办学校上班。私立高中面临解体。

1987年9月10日,湖州市长费根南走进上墅高中,他详细了解情况后表示,私人办学应给予照顾。这样,汤有祥的留职停薪才批了下来。

引起非议的还有收费和校产的归属问题。农职班开办之初,汤有祥每学期向每个学生收取60元学费,60个学生就是3600元。

因此,有人称汤有祥是"开学店",为了"捞一把"。

实际上汤有祥倾其所有创立学校,耗资20多万元,负债3万元。这3600元的学费收入即使不付教师工资,不付日常水电支出,全部用来还债,也需4年之久,何况汤有祥还在不断地投入:建房,做课桌椅,买仪器……他身上的债务越来越重。

见这么多学生来求学,一些人眼红了,称汤有祥发财了。

汤有祥一家4口挤在上墅乡邮电所的一间公房内,连个电视也没有,最值钱的一只大衣柜没安镜子,没上油漆。他发的是哪门财?

新生事物总会受到非议,旧观念还无法接受私立高中这一新生事物,因此刁难就在所难免。

1985年5月,汤有祥突然接到通知,第一届农职班毕业生不准参加高一级学校招生考试。顿时,学校像炸了锅,一片哗然。

正式批准的学校,学生为什么不能参加考试?汤有祥赶到县城。但在县城跑了一天,毫无效果。第二天还要上课,他只得在深夜匆匆赶回。途中突遇大雨,雷电交加,把他浇了个透湿。

第二天,他继续到县城找人。他找教委,找县政府,找人大,找政协,他四处查询、呼吁、求援。此时,距离考试日期已经不远,可是,得到的答复依然令人心寒。时间一天一天过去,汤有祥还在四处奔波,懂事的孩子把字条塞进了他的办公桌内:"汤校长,你为我们操碎了心,如果实在不准考,也不要为难了,我们不会怪你……"看到这样的字条,汤有祥眼眶湿润了。山村孩子应该有读书的权利,私立学校学生不是私生子,应该有参加升学考试的资格!汤有祥继续从乡到县,从县到省,一个部门一个部门地跑。终于,山穷水尽处,突然柳暗花明,上级批准,该校学生准予考试。此时,距离考试只有两天了……

"用最好的老师教最差的学生",上墅高中的质量很快凸现出来。1988年,该校第一届高中班高考平均分数名列全县第二,和第一名的公办重点中学只差0.1分,须知,当初上墅私中招收的尽是"五类苗"呵!

这一下,上墅私中更成了初中毕业生的热点,不少人将其列为"第一志愿"。

然而,万没想到,许多第一志愿填报上墅私中的学生却仍被分到公办学校,甚至有人通知上墅私中不准发放录取通知书!

面对卡压,汤有祥据理力争,主管部门后虽同意他录取学生,但却人为地增设了一道难题:私校招生志愿表上,必须有家长的签名盖章。

其时,正值双夏农忙季节,学生已经放假。汤有祥二话不说,一只水壶、一袋干粮、一顶草帽、一辆破旧的自行车,一个乡一个乡地跑。当他跑遍30多个乡,将110份志愿表上的印鉴盖齐时,他的大腿内侧和臀部因骑车过久,汗浸过多而磨红、磨破、磨烂了……

事情并没有结束,1991年3月,在县教委下达的招生计划中,"上墅私立高中"的招生资格被取消。

为了学校的生存权,汤有祥又开始四处呼吁、求援,从县到市到省来回折腾,整整奔波了半年,还是没有半点松动,理由是:今年的招生计划已满,省教委规定,不能突破……

已经是8月下旬,这一年的招生看来已无望了。汤有祥在向新闻界求援时第一次掉泪了。

然而,8月30日,情况突然发生逆转,就在汤有祥感到绝望时,他接到一个电话,上级部门同意招生。

事后,汤有祥才知道,在这期间《光明日报》、《中国青年报》、新华社浙江分社多家媒体记者就此写了内参,私立高中被封杀的情况引起了中央领导的重视。

招生风波过去了,汤有祥又一次绝处逢生。

上墅私中从创办的第一天起,就无法与公办学校处在同一条起跑线上。总有人认为,私立学校的存在是一个威胁,是一个错误。因此,总要在这儿那儿设置一些障碍,但这些障碍并没能挡住汤有祥的脚步,相反,增强了上墅私中的抵抗风险的决心和实力。

走向成功

1992年,邓小平同志南巡谈话发表,国家鼓励社会办学的精神深入山乡,扩大校舍,满足山乡教育需要"的念头涌上了汤有祥的心头。几经勘察,他终于在县城开发区找到一块依水傍路,背衬青山的78亩河滩地。

建造新校舍的第一期总投资就需要1500万元。

办学钱从何来?实际上,为了解决新校舍问题,汤有祥早就办起了一个教苑实业公司、教苑家具厂和客运中巴公司,几个企业在他的运筹下全都盈利。他把积累的利润全部用到新校舍建设上。钱不够,他只得忍痛把客运中巴和线路全卖了;夫妻俩甚至把女儿孝敬父母的钱也拿出来了;此外,他发动亲朋好友,四外借贷。在众人的相助下,一个占地78亩、教育用房2.6万平方米,可供2000多名学生学习生活的现代化新校舍终于竣工了。

新校舍有阶梯教室、健身房、音乐室、舞蹈室、实验室、图书室、书库、电脑室、语音室等等,尤其值得一提的是,新校舍建有全县唯一的400米8跑道的标准运动场,一所实用而富有现代气息的新校舍已经落成并启用了。

上墅私中名声更大了。全国人大副委员长雷洁琼为该校题词:"为培育中华英才作出贡献"。

全国人大副委员长许嘉璐在办公室亲切接见汤有祥,他听了汤有祥的汇报,对他的办学成就给予充分肯定。

全国人大常委、浙江大学教授毛昭晰担任该校的名誉校长。

立足市场办学 瞄准未来育人

1999年暑期伊始,上墅私立高中学生的家长们都收到学校的一封公开信。公开信称,该校将于下学期取消"三好生"评选。

评选"三好生"是解放后我国大中小学普遍实行的评优措施,已在全国推广了几十年,并形成了相关的制度和配套政策。上墅私立高中为何要取消这项活动?

这是汤有祥在教学管理中的一项探索。

汤有祥认为,知识经济时代正在到来,这一新时代对人才培养提出了全新的要求,旧的教育观念指导下的教育方法无法培养出适应新时代的人才。高中段的教育属于国民素质教育,国民素质教育应是一种均质教育,要求教育面向大多数。另一方面,在国民素质教育中过多引进激励机制对学生的成长不利,我们的教育应该使受教育者人人成功,而不是一部分人成功,教育不能培养失败者。取“三好生”评比正是基于以上考虑。

此时,上墅私立高中已被教育部确定为"九五"重点课题实验学校。该校创办以来一直奉行"不求人人升学,但求个个成材"的宗旨,而此时,学校的宗旨已修正为"教育要使人人成功,不能培养失败者。"

对于不评"三好生"这项改革,原安吉县教委教研室的邵玉成老师说,他非常赞成上墅私中的做法。"我教了40多年书,教过的学生不计其数,但真正成材的却很少是'三好生'。这引起我的反思。我发现,被评上'三好学生'者,除成绩好,就是听话,在老师面前唯唯诺诺,没有个性,而老师却喜欢这些听话的学生,认为好管理。这是一个误区。我们的学生评价体系和评价标准有问题。"

但开始时上墅私中部分领导和老师对这一改革不理解。一位副校长就表示反对。记者找到一位姓金的老教师,他明确表示反对这一做法。他说,评"三好生"在我国已实行了几十年,有一整套的规章制度保证,评"三好"还与许多待遇挂钩,如市级以上"三好生"高考可以加20分,取消评"三好"是对学生不负责任。高考不改革,其他学校都搞竞争我们一个学校不竞争,就等于退出社会择优机制,吃亏的只能是学生。

一位教育专家说,我国义务教育阶段普遍实行评"三好"措施,其结果有违初衷。义务教育是大众的公平教育,不是选拔教育,在这一阶段过多引进激励机制对学生成长不利。过早把学生分成上中下几等有碍学生成长。

取消评三好生的做法在中国教育界引起强烈反响,许多学校表示认同,在上墅私立高中的倡导下,不少学校也采取这一做法。

汤有祥常说,市场的需求就是办学的目标。因此,关注市场,研究市场,根据市场需求设置专业,这便成了汤有祥的办学原则。

在上墅私立高中,类似的改革还有不少。最突出的是该校实行的"定单招生"方法,这一方法被称为"教育上的创举",而汤有祥则称之为"把'出口'放在第一位"。

何谓"定单招生"?2002年6月6日,记者走进该校。汤有祥告诉记者,宇翔外国语专修学院下半年即将招生,他已经与上海的企业签定了530名毕业生就业协议,3年后,宇翔将向上海输送530名毕业生。

这就是"定单招生"---学生入校前,学校已经安排好出路,先找市场后设专业,像推销产品一样推销学生。 近年来,不少学校毕业生分配难,而上墅私立高中职高毕业生却在学生入学前即已基本落实好分配单位,这在全国是少见的。

上墅私立高中职高把市场当作学校的生命线,根据市场需求,先订合同,再设立专业,组织"生产",汤有祥认为,这就是"市场经济也有计划"理论在实际中的应用。

1994年,汤有祥在省教委普教处获得一个信息:日语专业的毕业生的需求比是17:1,进而又了解到我国的外资企业中60%是中日合资企业。这使他马上作出决定:创办日语班。 而今上墅的日语毕业生已成为市场上的"抢手货"。

但那只能算是市场初期的模糊信息带来的好处。模糊信息带有明显的不确定性,市场一旦变化,产品就会遇到麻烦。"市场经济中的计划"则是确定的,其标志是合同。

1997年,汤有祥在推销"产品"时找到北京的三替公司。该公司在为用户服务时发现许多宾馆抱怨招不到合格的服务员,这一信息马上催生了一个计划:该校与三替公司签订了一份合同:每年提供100名星级宾馆服务员,由三替公司推销到各大宾馆。

销的问题解决了,汤马上组织"生产",办起了"星级宾馆班"。

用同样的方法,汤有祥又和上海鹏欣集团公司签订了合同:每年为该集团提供100名"物业管理"专业人才,以适应物业管理这一新兴行业。这样,该校的物业管理班又开课了。

先有市场,后设专业,这是该校成功的原因之一。

最近,一经理来招聘人才时叹息:要是学生增加开车的技能多好。汤有祥闻讯即决定:马上增加驾驶课程,每个学生都必须学会开车。目前他已开始筹划这一工作。

现代社会需要全能型的通才,该校实行"一张文凭,多种证书"的培养模式,各专业都开设外语、计算机、汽车驾驶、财会课。一张文凭多种证书使该校的毕业生就业渠道大大拓宽。

该校副校长张金康说:"私立学校比公办学校更加紧迫地意识到'产品'的出路问题,上墅私立高中解决的正是公办学校甚至不少民办学校没有引起重视也没有解决好的问题。"

2001年,各民办学校招生已出现困难,而上墅却依然火爆。去年职高外语共招收630人,报名的却有1400多人,加上来信来电要求来读书的共有2500人。 近年来,上墅私中职高班毕业生就业率达到98%。

宇翔外国语专修学院今年秋季招生,汤有祥与上海几家企业签定合同、学生毕业后全部到上海工作的消息一传出,马上有人来报名。"已经有22人提前来报名。第一个来报名的是一个中专生,叫王秀月。"汤有祥说。

走向辉煌

汤有祥顽强不屈坚持办学的精神在教育界、在社会上传开后,媒体纷纷报道。据不完全统计,《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《解放日报》、《文汇报》、《浙江日报》、香港《文汇报》、《香港商报》、《澳门日报》、日本《读卖新闻》、《朝日新闻》、新华社《每日电讯报》等50多家报刊报道了他的事迹,中央电视台、浙江电视台和湖州电视台也多次介绍了该校的业绩。

在众多的媒体报道中,有的记者自然而然地把倾其所有、举债办学的汤有祥称为"当代武训",或者是"武训第二"。

确实,和当年行乞办学的武训相比,汤有祥有着相似之处,

全国武校排名前十的有哪些

我知道的有山东郓城宋江武校、山东莱州中华武校、河南塔沟少林武校、广东湛江少林武校、浙江湖州市清泉武术文化学校 、北京少林武术学校 、福建泉州南少林武术学校 、安徽合肥神行太保文武学校、河南省登封市少林鹅技坡武术专修院 、陕西大荔西北武术院 、
少林塔沟武校

河南省登封市少林寺塔沟武术学校位于中岳嵩山脚下之登封市城西区的少林武术城内。学校初创于1978年,党的十一届三中全会以后,出身于七代武术世家的国家武术八段刘宝山先生,凭着对弘扬少林武术的执着信念和发展武术事业的敏锐眼光,克服资金短缺,场地不足,教材匮乏,设备简陋等重重困难,创办了少林寺塔沟武术学校。27年来,在各级党委政府的关心下,在社会各界的大力支持下,学校经历了由小到大,由简陋到完善,文武教学由单一到全面的几个阶段。经过不断地滚动发展,由最初的3间茅草房和三分打麦场,只有十几名学员,发展到现在的建筑面积达19万余平方米,在校生1.8万人的规模。如今,学校占地面积52万平方米。在校学生16000余人。学校师资力量雄厚,现有教职员工2000多人,其中,专业武术教练450多人,文化课教师460多人。教学设施完善,练功场地27万平方米,大型训练房15个,拥有文化课教室200多个。另外还配有多媒体教室、语音室、生理化实验室、微机室等各种先进教学设施。文武教学课程设置合理完备:武术教学设有套路、散打、拳击、跆拳道、武术表演等专业,有武术教学班350个;文化教学已形成了从全托班、小学、中学到大学的完善教育学体系;经国家教育部批准,学校设有可以招收国外留学生的国际教学中心。经上级批准,学校于2004年成立了少林中学和嵩山少林武术职业学院。少林中学为全日制学习文化的普通中学,嵩山少林武术职业学院为实施高等学历教育,培养高素质武术人才的全国第一所武术院校。如今塔沟武校,已发展成为一所集文、武教学为一体的大型民办武术教育集团。

多年来,学校始终坚持“文武并重,德技双馨,传少林真功,育全新人才”的办学宗旨,高度重视学生的全面发展。至今,学校参加国际武术赛事及国家、省、市武术比赛450多场次,共获得奖牌3923枚,其中金牌1775枚。在国际间、洲际间对抗赛和世界级锦标赛中,夺得过101次个人冠军,在全国性的大型武术赛事中获得过230次冠军。在全国大型武术比赛中获得20次团体冠军,在河南省重大赛事中连续18年获得河南省散打比赛团体冠军。2004年11月,我校学员李永红参加第二届世界杯武术散打赛,夺得女子48kg级金牌。拳击专业队连续12年在河南省拳击比赛中保持不败纪录,跆拳道专业队成立10年来,在河南省历次比赛中均保持团体冠军。队员陈卫刚、刘泽东、王文军、石旭飞、张帅可、李永红、黄志芳等先后在第三、四、五、六、七届世界武术锦标赛上获得金牌,李鸣凤、柯荣亮、张宇洁先后在中美、中日、中韩对抗赛上获得金腰带。2004年在郑州举行的首届世界传统武术节比赛中,学校十七名队员分别代表河南、四川、江西、郑州等省、市和南斯拉夫、以色列、新西兰等国家参加了武术竞赛活动,获得一项集体项目一等奖,个人获一等奖21项、二等奖8项、三等奖6项,为中国传统武术的弘扬和发展做出了应有的贡献。2004年11月,李永红、倪春秋、张帅可三人在第二届“世界杯”武术散打赛中分别获得冠军。2005年10月,塔沟武校学员张宇杰、李俊丽、夏瑞鑫代表河南女子散打队参加全国十运会获得了首次被列入全运会正式比赛项目的女子散打团体金牌。目前,学校被确定为河南省散打训练基地,郑州市重竞技运动训练基地。由于学校在重视文化学习的同时,突出武术特色,要求学生全面发展,20多年来,为社会培养了2.8万余名武术人才,为国家培养了一大批武英级运动员,为各大体育院校输送了大批学生,也为全国各地武术学校以及各省、专业队输送了一大批教练和队员,为弘扬中华武术,发展体育事业做出了积极贡献。

文化教学严格按照国家教育部颁发的教学大纲开设课程,规范学习内容。为了提高教学质量,学校狠抓了师资队伍的建设。通过新闻媒体,采取公开招聘的方法,录用了一大批有丰富教学经验的老教师和具有本科、大专学历的年轻教师任教。已经形成了一支层次分明、业务精良的师资队伍。由于我校长期坚持正规系统的全面教育,注重普及素质教育,学生在德、智、体等方面得以全面发展,从1986年我校参加登封市文化课统考以来,文化课成绩一直处于领先地位,连年被主管部门评为“教学一等先进单位”。2004年,学校被上级授予“社会力量办学先进单位”和“教学工作综合考评特等奖”两项荣誉。

学校武术艺术团在弘扬和传播少林武术方面成绩显著,艺术团曾多次在中央电视台演出,并经常在各省、市重大政治、经济、文化大型活动上表演。2003年、2004年参加了中央电视台春节联欢晚会,演出了《十二生肖拜大年》和《英雄小哪吒》的武术艺术节目。2005年,校艺术团第三次参加春节联欢晚会,演出武术剧《壮志凌云》,并获得春晚歌舞类节目二等奖。2006年再次参加中央电视台春节联欢晚会,演出歌舞节目《百家姓》。2004年8月,艺术团28名队员参加了中国奥运艺术团在希腊雅典28届奥运会闭幕式上的艺术演出,为国争了光,也为河南争了光。2004年10月,在郑州举行的“首届世界传统武术节”上,塔沟武校共出动13000多名师生,参加了开幕式大型文艺晚会演出和登封《龙腾少林》迎宾活动的武术表演,给国内外观众留下了异常深刻的印象。2005年,学校参加河南电视台《武林风》散打擂台赛获总决赛冠军。在表彰会上把所获奖金7万元全部捐献给“河南省慈善总会”。

历年来,国内外新闻媒体共800多人次来学校采访,拍摄专题片400多部,刊发各种报道千余篇,协助拍摄影视片110余部。被多家媒体赞为“中华武术的教育明珠”,新华社以“天下第一武馆”的誉称对学校进行了报道。

由于塔沟武校取得的成绩和做出的贡献,多次受到了省、市政府的表彰。获得省“十佳单位”、“五佳馆校”、“文明单位”等称号和“突出贡献奖”、“启蒙教练金奖”等荣誉。2004年,总教练刘海科等四人还获得了国家体育总局授予的“全国体育荣誉奖章”。原中共中央政治局委员、全国人大副委员长姜春云,中共中央政治局委员、全国人大副委员长王兆国,原国家体委主任李梦华,国家体育总局副局长、党组书记李志坚,中国武术协会主席王筱麟,以及国家教育部、公安部、国土资源部、全国妇联和省、市有关领导曾先后来校视察并指导工作。

为适应新形式的需要,学校努力争取在不久的将来,把学校建成一所集文化教学、武术训练、体育竞赛、体育科研以及观光旅游为一体的现代化综合性学校,成为少林武术文化研究的中心和国内外武术人才的培训基地。同时,学校将走出国门,到国外办学,让中国武术在世界上发扬光大,为向世界人民更好地传播优秀的中国传统文化贡献自己的力量。

山东郓城宋江学校

宋江武校位于山东郓城,伴随着梁山好汉一百单八将的传说声名远播,是首批被国家武术院命名的全国先进武术馆校。院长樊庆斌、副院长刘国庆自幼习大红拳,是河南省嵩山少林寺31代皈依弟子。他们凭着把中华武术发扬光大的执着追求和对武术教育事业的极端热忱,1985年创办宋江武术学校,艰苦奋斗十余年。现在学校占地面积15万平方米,拥有38000平方米古朴典雅的建筑群。武校拥有文科教学楼、大型练武馆、学生公寓、餐厅等现代化设施,固定资产达5800多万元。学院现有来自全国26个省市及境外的学生3600多名,设有从小学到高中、中专的文武结合班52个,武术、散打、拳击、摔跤、柔道、跆拳道、硬气功等专业班29个。学校有懂教育、会管理的强有力的领导班子,有百余名套路新颖、技术精湛、在全国和省市比赛中获冠亚军的青年教练,有百余名具有大中专学历、高级职称、教学经验丰定的老中青年结合的文科教学队伍。他们的培养目目标是文武双全的现代化人才。

十几年来,宋江武校先后向国家队、中国武警部队、各大体育院校及各省、市专业队输送学员1000余名,进入国家武英级和运动健将行列的58名,为各武术馆校培养教练员900余名,为各大企业培养保安人员2000余名。在国际、国内的重大比赛中夺得金、银、铜牌1080枚,如1993年在全国武术之乡武术比赛中,获棍术、刀术五项冠军;1995年在全国武术之乡散手比赛中,获金牌4枚,银铜牌8枚,并荣获团体总分第一名。自1999年以来,省“希望杯”散手比赛,宋江武校连续四年夺取金牌总数和团体总分两个第一。武校培养出全国散打王争霸赛中的名将邵金宝、张永健、树怀青;在刚刚落下帷幕的首次世界杯散打比赛中,康永刚获得54公斤级冠军。

宋江武校多次代表山东省出征全国赛场,屡屡获胜,并多次被评为全国先进武术馆校,全国群众体育先进单位和山东省社会力量办学先进单位。中央电视台、山东电视台、《人民日报》、《大公报》、《光明日报》、《文汇报》、《中国教育报》、《中国体育报》等几十家新闻单位都对学校作过专题报道。

武校教练员有的是院校优秀毕业生,有的是在全国或省级比赛中获得前三名的留校生。武科教学课程设置首先注重传统武术的学习和研究,不论是长拳、太极拳、查拳、花拳、炮拳、洪拳、翻子、戳脚、八极,还是水浒拳、三十六路宋江拳、燕青五步拳、孙膑拐等均有专人教研,对于传统武术表演项目也有专人教授。

学校武术器械设备齐全,武馆使用面积4000平方米,练武场50000平方米。北京体育大学、山东体育学院等都将武校作为实习基地。

宋江武校坚持“以德建武,以文保武,以武养文,文武并进”的办学方针。文武结合班均配备“四机一幕”,并有图书室,实验室、阅览室和专门音乐教室。由于师资力量雄厚,管理得当,文科教学成绩在同类学校中名列前茅,全县中小学通考,四分之一的班级成绩优秀,胃的学生获全县一等奖,有的学生获“宋庆龄奖学金”、“全国三百名小状元”、“齐鲁小名士”等荣誉称号。

宋江武校注重培养学生各方面的素质,创造各种机会让学生参加各项社会活动。1994年中央电视台的春节晚会上,学校学员表演的《狗娃闹春》名动一时。

山东莱州中华武校
山东莱州中华武校建于1992年,坐落在美丽富饶、令人神往的胶东半岛。名标青史的螳螂拳就发源在这里。这里不仅是全国著名的武术之乡,更有云峰山的秀媚,莱州湾的浩瀚……天时、地利、人各,注定了中华武校应运而生和必然的蓬勃发展。学校占地200多亩,投资人民币3000多万地。配有微机室、电教室、实验室、音乐室、图书室和3200平方米的室内练功厅;学生公寓、留学生公寓、餐厅、足球场,建筑总面积达2万平方米以上。文科设学前班、小学、初中、高中、中专五个教学部,27个教学班,武科设套路、散打、拳击、柔道、摔跤、泰拳、跆拳道、女子防身术、中华绝活9个项目。文武师资雄厚,现有专业教师和优秀教练162人,来自全国十多个省地的学员2000多人。学校自成立之日起便全面贯彻国家的教育方针,执行国家全日制教学大纲,实行文武双修。

学校坚持“习武德为先”,以培养国家人才为目标,多年来为国家输送了很多高水平武术专业运动员,并在重大赛事中成绩卓著:2000年青岛国际武术锦标赛,以6金4银3铜夺得国内组团体第一名;全国青少年武术散打比赛摘得1金1铜;山东省“希望相当于”武术(套路)锦标赛,夺得14金12银15铜,囊括4个团体第一;烟台市第五届运动会夺得37枚金牌;在“中国武术散打王南北武校对抗赛”中以4:1大胜;2001年在“中国烟台、美国、意大利散手争霸赛”中,山东莱州中华武校代表中方出战,以5:2的绝对优势大胜,扬名海内外。校艺术团频频参加国际性大型表演:如北京国际电视周、烟台APEC博览会、果蔬会、潍坊国际风筝节、泰山国际登山节、中泰对抗赛、北京国际旅游文化节等。武校先后向北京体育大学、北体师、解放军体院、成都体院、武汉体院、广东体院、西安体院、山东体院、沈阳体院、上海体院、山东师大输送了900多名优秀学员和运动员。向社会各界输送各类人才1500多名。

山东莱州中华武校先后被授予“全国先进武术馆校”、“全国群众体育先进单位”、“山东省甲级武术馆校”、“烟台市社会力量办学先进单位”、“烟台市教书育人先进单位”等称号。校长李明连续被评为“烟台市十杰青年”、“莱州十杰校长”,被烟台市委、市政府荣记“三等功”,团省委授予“一等功”。《人民日报》、《大众日报》、《中国体育报》、《农民日报》、《烟台日报》、《大公报》及中央电视台、山东电视台、烟台电视台等多家新闻媒体对学校和校长做过专题报道。学校现被纳为莱州市教委的直属学校。莱州武校和美国东洋武道大学缔结成姊妹学校,和韩国釜山武协建立了长久友好往来。美国、加拿大、以色列、韩国、日本、意大利等国家留学生定期到校交流和学习培训。中华武校现已成为烟台市、莱州市对外开放的窗口。

刚刚结束的在韩国釜山第14届亚洲运动会上,山东莱州中华武校在武术比赛的开幕式上进行了45分钟的武术表演。这是在国外举办的体育盛会第一次邀请中国一所民办的学校前往献技。经过精心设计编排节目、严格选拔队员、强化训练、精雕细刻,这次历时45分钟的节目充分展示了中华武术的十八般武艺,体现了中华武术的精、气、神。

广东湛江少林武校

湛江少林武校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的新型现代化、寄宿制文武学校,位于广东湛江市霞山区风景秀丽的三岭山森林公园旁,占地面积9.6万平方米,在校学生1500多人,教职员工200余人,是华南地区最大的文武学校之一。

湛江少林武术学校自1995年创办以来,就确定了“创名校,育英才”的办学目标,全力营造一流的育人环境,先后投入巨资建起教学楼、宿舍楼、综合楼、图书馆、阅览室、电脑室、语音室、练功厅

多功能健身房、高级擂台等一系列现代化文化、教学、训练设施。每一间教室均配备电教设施,员工、学生宿舍安装了程控电话。

学校在积极完善各种设备、设施的同时,在全国大量招聘、引进各种人才,为培养学生德、智、体、美、劳全面发展奠定了基础。

学校秉乘“文武双修,德才兼备”的办学宗旨和“教育以人为本,弘扬武术文化”的办学理念,坚持封闭式管理、军事化训练和素质教育,取得了骄人的成就。从1997年到2000年获得各类比赛奖牌100多枚。为省队及广州体院、武汉体院、北体大等高校输送了一批批优秀人才。其中输送到省队的关胜同学已崭露头角,在1999年的“亚洲青少年武术锦标赛”上夺得南拳冠军。学校还是广州体院、武汉体院的实习训练基地,湛江市跆拳道、拳击训练基地。多次被评为省、市先进办学集体,1999年被评为“广东省衔进武术馆校”,2000年底,被评为“全国体育先进集体”。

武校优越的办学条件和优异的办学业绩,高质高效的管理水平,赢得了社会和家长的信赖与支持,曾多次被新闻媒体报道。

学校采取教师、教练、教官三位一体,密切配合;封闭式教学、军事化管理、保姆式服务。拥有强大的师资力量,灵活的教学机制。

如今,“湛武”已经成为一种品牌。但是“湛武”人面对成绩并不满足,为了脚踏实地向着规范化、科学化、理想化的方向迈进,学校耗巨资率先全面推行CIS管理模式,从视识别系统到内部行政管理,进行了一系列大刀阔斧的改革,采取薪资结构、激励机制;垂直指挥、横向联络;学校形象、员工手册;人才招聘程序,监督控制系统;“四小时复命制”、“家长服务”;一系列先进的管理模式“软件”配合学校完善的设备“硬件”,有效地保障了学校的教学水平,为学校“创名校,育英才”向全国一流学校迈进走出了坚实的一步。

浙江湖州市清泉武术文化学校

浙江湖州市清泉武术学校是中国最早兴办的民办学校之一,已投入资金3亿元。目前拥有湖州清泉武术文化学校(浙江省独立设置综合高中)、清泉教育科学研究中心以及将要筹建的清泉影视艺术学校等。

学校集学前班、小学、初中、职业高中、综合高中于一体。现有在校生近2000名,教职员工近260名。

学校位于中国历史名城浙江湖州市西北部30公里的江南风景胜地――太湖西岸的长兴兰香山风景区。纵横交错的铁路、高速公路网,为地处杭州、上海、南京、安徽等省市交界处的湖州清泉武术文化学校走向全力敞开了便利的交通大门。

优秀的人才出于优美的环境。学校创办人周清泉先生深谙中国传统文化,亲手主持设计并建筑了这所占地560多亩、建筑面积达4万平方米的仿建筑学校。校园面对太湖,依山而建,错落有致的教学楼、宿舍楼、综合楼、图书馆、多媒体教学中心、文体活动中心等似一颗颗宝石镶嵌在美丽的兰香山下,为来这里求学的学子们营造了得天独厚的学习条件。学校以人为本,拥有两个可容纳3000人的大餐厅,每顿饭都有不少于十种角肴供同学们选择。

养学生的全面素质和综合能力已经成为当今教育界的共识。而清泉学校则走了素质教育的前列。除高质量地完成教育部规定的全部文化课程学习外,全体学生均可选择性地参与各种武术课的训练,学生们磨练了毅力,强健了体魄,陶冶了情操,也为2008年中华武术进奥运会奠定了人才基础。

清泉学校一直都将人才作为学校发展的首要资源,提出了“优秀的教师队伍是学校的灵魂”的理念,吸引了全国各地高素质、高水平、有能力的人才加盟清泉教育事业。目前共有一百多位具有中高级专业职称的优秀文化课、武术课老师活跃在清泉学校的讲台上。学校管理、后勤等部门员工也在兢兢业业地为教学服务,共同教书育人。德育为先是清泉学校的办学原则。

学校经常利用各种形式、创造各种条件对学生进行如何做人的教育。学校设置了若干个兴趣活动小组,使有着各种特长的学生能够在自己喜爱的项目中展示才华,体验到成功的忆乐。学校学生在文化课取得累累硕果的同时,武术训练成绩也令人刮目相看,在省级、国家级和国际性武术、散打、跆拳道等项目的比赛中获9项团体冠军、夺得金牌56枚,银牌37枚,铜牌42枚,金杯12座,共有300多人次获得了学生个人奖项。如今,学校的学子们遍布全国各地,98%的毕业生被体育、军事、司法警官院校以及企事业单位录取或录用。湖州清泉武术文化学校的发展,充分说明了中国民办教育事业大有作为。未来,清泉学校计划继续保持开放性格局,与国内外教育机构密切合作,共同发展清泉教育。目前,一项包括继续引进优秀教师、外籍教师,扩大学校建设规模的计划正在实施中。

北京少林武术学校
北京少林武术学校创办于1991年,位于德外西三旗回龙观
镇,距市区10公里。学校按现代化私立学校要求规划,建有先进的宿舍楼、教学楼、综合楼、电教馆和6000平米的大型训练厅馆,教室配备闭路电视系统等电教设施,理化生实验室齐备。

建校十年来,北京少林武术学校坚持“以武术为特色,重视文化教学”的办学宗旨。在北京十运会、北京青少年武术锦标赛等重大比赛中屡获殊荣。仅2001年度就获金牌18枚,银牌16枚,铜牌20枚;一批批高中及中专毕业生考入了首都体院、武汉体院等国家重点体育院校,多名学员入选北京武术队、北京散打队、女子特警队、南海舰队海军陆战队。一系列成绩使北京少林武校受到广泛关注。
2002年6月1日在人民大会堂《开采未来》庆六一晚会上党和国家领导人亲切接见了北京少林武校的《猴哥》节目表演队员及全体演职人员。1995~2000年武校连续6年被评为先进办学单位。学校学生还曾参加中央电视台的申奥成功晚会、第二十一届世界大学生运动会文化节开幕式、大运会闭幕式的武术表演和德国柏林中国文化周等大型活动,为这些举世瞩目的盛会增添了一道亮丽的风景。随着全球一体化进程的日益加快,北京少林武校同国际间的联系越来越密切,知名度也越来越高。学校组建的少林武术表演团远赴德、韩、美、东南亚等国家和地区进行巡回演出,努力为中国武术文化在国际上的传播作出贡献。

经过多年的努力,无论是学校规模还是在校人数,北京少林武术学校都堪称京城第一。近年来,学校又在全国开办了6所分校,进一步扩大了影响。

福建泉州南少林武术学校

1995年正式开学的泉州南少林武学校,是一所集幼儿园、完小、完中于一体的全日制、寄宿式的民办学校。董事长陈忠文系福建省政协委员、洛江区政协副主席。中国武术协会副主席、厦门大学研究生陈翔任校长兼党支部书记。

学校贯彻党和国家的教育方针,坚持“以德育人,以理服人,以情感人,以智启人”,认真探索素质教育,积极响应市委、市政府“科教兴市”的号召,确立“以质量求生存,以特色求发展”的思路,逐步形成了“以文为主,文武结合”的办学路子,同时努力突显“国术、国球、国画”三大特色。五年来,在各级党政和主管部门的领导下,在社会各界人士的关心支持下,泉州南少林武校各方面步入了良性循环的发展轨道,学生从最初的121人发展到今天的1400余人,从2幢楼房发展到16幢楼房,占地近4万平方米、建筑面积约6万平方米的花园式校园,综合办学水平和办学实力不断增强,在市、省乃至全国赛事上,获得200多枚金牌。学校先后被评为“泉州市文明学校”、“泉州市双拥工作先进单位”、“福建省先进武术学校”,被省教育厅确定为“对外交流的窗口学校”,获中宣部宣传教育局、国家教委基础教育司等六家单位联合授予“心系祖国、情系国旗”光荣匾牌,全国少工委授予“全国红旗大队”,中国教育电视台还将学校列入“中华名校”向全国推介。1999年在众多的福建省社会力量办学中唯一被评为“福建省文明学校”,并获得“全国推进素质教育先进单位”的光荣称号。在2000年学校首届高考中,囊括了泉州市贤鸾基金会非达标中学高考的五个颁奖名额。

在武术馆(校)中,以文为主是泉州南少林武校的特色。在以质量为本的同时,强调突出特色,既加强练好内功,又注重与国内重点校、海外学校的经验交流,力创“人无我有,人有我好,人良我优,凸显特色”名校。

根据国家教育部颁布的教学计划,学校开足上好教育课程,从小学起增设武术、英语和电脑课。另有横社、美术室、音乐室、图书馆、阅览室,学子们可根据自己的兴趣,在业余时间发展自己的特长。

面对教育体制改革的机遇与挑战,学校的全体教职员工表示,他们将一如既往,聚心集智,提高综合办学水平,继续朝着“让家长满意,让社会认可,让领导放心”的方向努力,培养出更多更优秀的人才。

安徽合肥神行太保文武学校

安徽合肥神行太保文武学校是中国政公党安徽省委会下属的大型文武专业学校。创办于1993年,至今已有9个年头。办学条件随着学校的发展而不断改善,总投资2000多万元,占地40000多平方米,建筑面积15000多平方米。目前有文化课教学楼、大型演武厅、健身房、理化实验室、微机房、图书室、书画室、音乐室、田径场和即将投入使用的拥有24间教室及8个办公室的主教学楼等各种必备的硬件设施,并有一个良好的教学环境和花园式校园。

目前在校生已达2200余名。其中学习文化课学生1600多名,从学前班到大专各种层次应有尽有。全 校共有教职工300余人,其中拥有硕士学位2人,大学本科学历的40人,大专学历25人,其余的为中专学历。拥有高级职称的4名,中级职称的3名。学校的办学宗旨是:致力为公、弘场国粹、培养英才、服务社会。办学目标是使全体受教育者都要学会做人,学会求知,学会健体,学会创造。学校的办学方针是:以质量求生丰,以特色图发展。指导思想是:育人为本、以法治校;全国贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量,培养全面发展人才。育人原则是:严格管理,从严要求、严谨治教,精心育人,使素质教育融入学校工作的全过程。学校文化课教学开设全日制学前、小学、初中、高中、中专、大专课程,另免费开设电脑、书画、音乐等。

河南省登封市少林鹅技坡武术专修院

河南省登封市少林鹅坡武术专修院安装创于1976年,属民办非企业单位,位于登封市西郊。

学校创办“中国当代十大武术名师”梁以全先生,享有“儒雅武师”的美誉。1977年首任登封县体校校长、少林拳法研究会会长。编著了《少林武术简介》、《少林武术研究》、《嵩山少林拳法》、《少林武术》等武术理论著作。拍摄有《武术之花》、《少林功夫摇篮》等12部影视片。

总教育现任校长梁少宗,34岁,六代武术世家后裔,毕业于北京体育大学。

湖州师范大学收职高生吗

2022年湖州师范学院招生章程(附2021-2018浙江分数线)

东北的学校知多少
2022-06-01 19:30
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湖州师范学院2022年普通高校招生章程

一、院校全称

湖州师范学院

二、院校国标码

10347

三、校址

浙江省湖州市吴兴区二环东路759号

四、层次

☑ 本科 □ 专科

五、办学类型

☑ 普通高等学校 □ 成人高等学校

☑ 公办高等学校 □ 民办高等学校

□ 独立学院 □ 内地与港澳台地区合作办学

□ 中外合作办学

□ 高等专科学校 □ 高等职业技术学校

六、颁发学历证书的院校名称及证书种类

(一)院校名称

湖州师范学院

(二)证书种类

学生毕业后授予 “湖州师范学院全日制普通高校毕业证书”(根据国家统一规格印制)。本科毕业生符合学校学士学位授予条件者,经学校学位评定委员会审定,授予湖州师范学院学士学位。

七、院校招生管理机构

学校设立招生工作领导小组,全面负责学校2022年的招生工作。招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构,具体负责学校日常招生工作。纪检监察室对学校招生工作实施全程监督。

八、招生计划分配的原则和方法

学校面向全国29个省(自治区、直辖市)和港澳台地区招生,招生人数和类别(批次)以招生主管部门公布为准。

九、预留计划数和使用原则

无预留计划。

十、专业教学培养使用的外语语种

学生进校后原则上只以 英语作为外语教学语种。

十一、身体健康状况要求

参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。其中,轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业:化学(师范)、材料化学、制药工程、生物工程、临床医学、口腔医学、护理学、应用心理学(师范)、水产养殖学(卓越班)、学前教育(师范)、生物科学(师范)等专业。色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)不能录取的专业:除同轻度色觉异常外,还包括美术学(师范)、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计等专业。

考生应结合个人高考体检结果合理填报志愿,录取中因考生体检原因造成的后果由考生本人负责。学校在新生入学后进行体检复查。复查不合格者,由学校根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》予以处理。

十二、录取规则

(一)各专业男女比例不限。

(二)在高考成绩达到同类别(批次)最低录取控制分数线的考生中,学校调阅考生档案的比例一般为 1:1(部分有特殊规定省份除外)。

(三)英语专业限招英语考生;英语、日语专业要求外语单科成绩达到 100分(或总分的67%);音乐学、美术学专业要求外语单科成绩 不得低于60分(或总分的40%);环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计专业要求外语单科成绩 不得低于50分(或总分的33.3%)。若与生源所在省相关要求冲突的,以生源所在省投档录取原则为准。

(四)加分或降分投档政策按教育部及各生源地省(自治区、直辖市)教育考试院(招生办公室)有关规定执行。

(五)综合改革省份录取规则。学校执行考生所在省(市)招生主管部门关于投档的有关规定。对浙江、上海、北京、天津、山东、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等普通高校招生专业(或大类)设定选考科目要求,考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿。同一投档单位中的进档考生按照投档成绩从高到低择优录取。投档成绩相同时,参照各省平行志愿投档同分排序规则。若考生所在省(自治区、直辖市)无投档同分排序规则,则依次比较文化总分(剔除加分)、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩。

(六)其他省份录取规则。学校执行考生所在省(自治区、直辖市)招生主管部门关于投档的有关规定。同一投档单位中的进档考生按照投档成绩从高到低择优录取,专业志愿间无级差分。投档成绩相同时,则比较文化总分(剔除加分),文化总分仍相同时再比较单科顺序及分数(有特殊规定省份则遵循该省文件执行)。单科顺序排列:文科为语文、文科综合、数学、外语;理科为数学、理科综合、语文、外语。所有专业志愿均不能满足但服从专业调剂的考生,学校将其随机调录到录取计划未满的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。

(七)三位一体综合评价招生。安排在浙江省普通类提前录取,入围考生须参加2022年高考, 在填报志愿时,考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿,否则无效。具体参见《湖州师范学院2022年三位一体综合评价招生章程》。

(八)艺术类招生。我校面向浙江、江苏、湖南、安徽、福建、河北、山东、重庆等省招收艺术类考生,所有专业均采用各省艺术类专业统考成绩,不另行组织校考,报考对象和条件参照各省艺术类统考安排和要求执行。具体参见《湖州师范学院2022年艺术类招生简章》。

(九)体育类招生。以生源所在省统考投档录取原则为准。体育特招生具体参见《湖州师范学院2022年体育特招生招生简章》。

(十)定向培养招生。我校继续承担浙江省基层卫生人才和师资定向培养招生任务,有关招生事项以省级招生主管部门及各县(区)教育局、卫生行政部门公布为准。

(十一)专升本招生。普通专升本按照浙江省招生主管部门制定的相关规定执行;退役大学生士兵免试专升本具体参见《湖州师范学院2022年退役大学生士兵免试专升本招生章程》。

(十二)第二学士学位招生。按照《湖州师范学院2022年第二学士学位教育招生简章》的规定执行。

(十三)“3+4”中职本科一体化培养招生。按照教育部、省级招生主管部门制定的相关规定执行。

(十四)华侨港澳台联合招生。按照中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生办公室的相关规定执行。

(十五)依据台湾地区学测成绩招生。按照《湖州师范学院2022年依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生简章》的规定执行。

(十六)安定书院。安定书院是2020年成立的荣誉学院,传承“明体达用”的教育思想,旨在培养文化涵养宽厚、知识底蕴精深、能力素养出众、国际视野开阔的卓越创新人才。学院实行四年一贯制,采用多元化培养模式和个性化培养方案,实施小班化设置。具体选拔方式、条件及名额详见选拔方案。

(十七)大类招生。学校对按大类招生的学生采取“1+3”模式,实行“厚基础,宽口径”培养。学生在完成大类基础课程学习后,根据“志愿+成绩”原则进行专业分流。学生申请专业分流按学校相关文件执行。

十三、收费标准

(一)学费标准

艺术类9000元/学年;工科类5500元/学年;医学类6300元/学年;小学教育(师范)、学前教育(师范)、数学与应用数学(师范)、物理学(师范)、科学教育(师范)、水产养殖学(卓越班)专业5500元/学年;其它专业4800元/学年。具体学费标准以当年计划单页公布为准。

(二)住宿费标准

四人间住宿标准 1600元/学年(四人间以上的按四人间预收,入学后根据实际住宿安排退费)。

十四、资助政策

学校建立了完善的奖学金和助学金制度,设立各类专项奖学金和助学金,包括国家类奖学金(国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金)、学校类奖学金(校长奖学金、特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金)和外设类奖学金(由企事业单位或个人出资在我校设立),奖学金在学生中覆盖面达 40%以上。学校资助育人体系完善,建立“奖、贷、助、补、勤、减”六位一体的多元化资助体系,所有被学校认定为家庭经济困难的学生应助尽助,实现了资助政策 100%的覆盖。除了各项保障性资助,学校还积极探索开展发展性资助,通过勤工助学、暑期社会实践、赴港交流访学等项目,促进学生成长成才。具体政策详见学校相关文件规定。

十五、监督机制及举报电话

十六、网址及联系电话

学校网址: http://www.zjhu.edu.cn

本科招生网: http://zsw.zjhu.edu.cn

十七、其它须知

(一)办理报到。新生按录取通知书规定的日期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假;逾期不办(超过两周)且无正当理由者,视为自动放弃。

(二)资格复查。新生入学后,我校在规定时间内进行资格复查。凡不符合条件或有舞弊行为的,根据《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》有关规定作出相应处理。

(三)其他信息详见湖州师范学院本科招生网公布的各类招生章程和简章。本章程由湖州师范学院招生办公室负责解释,自公布之日起生效。本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处,以国家和上级有关政策为准。

历年分数线

2021年湖州师范学院浙江分专业录取分数线

2020年湖州师范学院浙江省分专业录取分数线

2019年湖州师范学院浙江省分专业录取分数

2018年湖州师范学院浙江省分专业录取分数线

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

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马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

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