运城国际高中学费多少 从美国欧柏林大学到铭贤学校到山西农业大学 - 百度...

新康国际。
学校国际部将与世界知名学校建立友好关系，开展合作，交流，研学等教育活动，为学生提供国外教育模式和综合素质教育。学校为学生终身发展和幸福人生奠基，培养具有中国情怀，世界眼光的现代人，为民办教育的现代化发展做出贡献。
运城市新康国际实验学校是经省，市教育行政部门批准，由康杰教育集团投资举办的一所集幼儿园，小学，初中，高中和国际部为一体的寄宿制民办学校。学校地理位置优越，交通便利，校园布局合理，设施先进，功能齐全，环境优美。学校教育理念先进，师资力量雄厚，教学成绩斐然，是一所高规格，高品位，高质量的现代化学校。

还不少了，大致列几家供参考

1、五台山武术学校1993年建校至今，数十年来开拓进取，辛勤耕耘，取得了显著的成绩。1000多枚奖章，100多座奖杯，诠释五台山武术学校的辉煌。200多人从这里走上全省冠军、全国冠军、世界冠军的领奖台。100多人从这里走出，豪情满怀高举弘扬中华武术的大旗，在瑞士、日本、西班牙、英国、美国及华夏的天南地北开办武术馆校，传授中国功夫。数百名外籍学生已在我校陆续学成归国。

20余载苦心育人，桃李芬芳。3000多名学生从这里走向公安、政法岗位、进入部队、武警学校，走进国家、省、市专业武术队、体工队、散打队，走进北京体大、首都体院、上海体院、天津体院，走向影视界，神州的四面八方，处处都有五台山武术学校学子；祖国的各条战线，五台山学子踊跃建功立业。

“全国群众体育先进单位”“全国先进武术馆校”“山西省甲级武术学校”“山西省文明建设先进单位”琳琅满目的奖牌，诉说着五台山武术学校的成绩，国家体委、中国武协、亚州武协、山西武协、山西人民政府、忻州市人民政府、五一二四一，五二九四一部队......赠送的锦旗见证着五台山武术学校的荣誉。

1000多万元的固定资产，上万平米的校园面积，来自海内外各地的上千名在校学生和庄严的教学楼、训练厅、宿舍楼、餐厅、电脑房、图书馆、实验室等。一应俱全的现代化教学、生活、训练设施，凸显着“五台山”雄厚的实力和庞大的规模。

秉承“专家治校，名家执教”的办学理念，仿照中国人民解放军“三大条令”，实行严格的半军事化管理，由教授、学者、专家、冠军组成的高素质的师资队伍，文武并举，科学的课程安排，彻底改变一般文武学校“文不强，武不精”的办学局面，让每一位学子在这里文成武就，百炼成钢。

“学生成才，家长放心，社会满意”是我们的办学宗旨，“世界上没有教不好的学生，只有教不好学生的老师与学校”是我们的教育理念，“政治合格，专业过硬，作风优良，纪律严明”是我们矢志不渝的培养目标，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”是五台山学子的卓然风采和铮铮誓言。

这里是一方圣地，被誉为“冠军的摇篮”;这里是一块沃土，被称作“英才的苗圃”。蛟龙在这里孕育、凤凰在这里成长、雄鹰从这里展翅翱翔蓝天......历史已告诉未来：今日“五台山”学子，明天社会中坚！未来将告慰历史:“五台山”永远独领时代风骚，大步流星向世界名校的行列迈进，明日世界看五台山！

2、 太原育英武术运动学校是由太原市体育局批准，1997年成立的武术训练专业基地，学校以传统武术为特色，另开设散打、跆拳道、截拳道、空手道等课程。学校特聘山西省体工队原武术总教练、国家级裁判、中国武术九段、中华武林百杰之一的张希贵老师为顾问，教练均由从事武术教学二十余年的专业教师担任。学校坚持以"尊师重道，文武结合，内外兼修，强身健体"为办学宗旨，坚持专业训练与业余培训相结合的学习方法，师资力量雄厚，教学内容全面，授课时间灵活，为国家培养了大批武术精英，自办学以来，共获金牌三百二十一枚，银牌五百一十七枚，铜牌一千二百余枚。

3、山西省运城武术学校 一万名武术人才从这里上岗，二千名武术冠军在这里诞生，三百名影视演员的从业之路 ，四百名文学少年的成长摇篮 。

这里，曾走出过令全世界为之瞩目的世界散打锦标赛冠军石旭飞等一批武林英豪；这里，曾诞生过功夫巨星李小龙的扮演者毛扶平等众多影视新秀；这里，更培育出英国皇家散打队教练王政科等声传海外备受推崇的武术教练；这里，曾经孕育过并不断孕育着如繁星般闪烁的传奇人物连同他们的动人故事。
山西运城少林武术职业学校创办于1988年，1992年被国家武协和《中华武术》杂志社评为“全国十佳武术馆校”，1995年被山西省教委评为“省级合格职业学校”，1996年又被国家体委表彰命名为“全国先进武术馆校”（点击进入国家体委公布的全国先进武术馆校名单），为目前山西省乃至华北地区规模最大、设施最先进、教育教学质量最高的一所综合性文武高级职校。
学校实行“封闭式管理、军事化教学”和“以文为主，文武并重”的治学方略，迄今已为各地部队、公安、院校、影视部门和企事业单位培养输送了一万多名优秀武术人才、治安保卫人员和武打特技演员，并有1956名学员在国际、国内各项武术大赛中获奖，被武术界誉为“冠军的摇篮”。

4、时迁文武学校 既教文又教武是一所全封闭、寄宿制学校。校长孟耿成先生曾在全国武术大赛中获得棍术冠军，多次出访日本、英国、丹麦、挪威、意大利、马耳他、莫桑比克等国家，多次参加武打影视片拍摄《杨家将》、《狄仁杰断案传奇》、《云岗游侠》、《南北少林》、《白眉大侠》、《亮剑》、《大槐树》、《春桃的战争》等影视片中出任角色，特别是在中央电视台大型连续剧《水浒传》中成功扮演了鼓上蚤--时迁、名扬天下。

副校长孟荣成先生多次参加省市武术大赛，在省五届全运会上夺得三枚奖牌，参加拍摄《杨家将》、《大宋贤王》、《罗贯中》、《人间正道》、《凤冠奇案》、《亮剑》、《铁梨花》等影视片，并出访日本、新加坡等国家。

时迁文武学校为大专院校，艺术团体，公安部队输送了大批人才，黄光明、马建伟、陈晓斌、马等学生在部队立功受奖、日本、英国、韩国等国家的学生纷纷前来我校学习中华武术。学生们多次参加央视晚会以及太原电视台春节晚会，在多次武术比赛中他们获得金牌38枚、银牌52枚、铜牌68枚的好成绩，学生们还参加全国巡回演出为省城争得荣誉。

学生毕业后可直接保送北京人文大学、北京武学院，继续深造获得大学文凭，推荐参加影视剧拍摄。向公安武警部队输送人才，向省、国家武术专业团体输送优秀学生，也可留校工作。

5、山西省临汾市武术学校是集文化、武术、食宿为一体的全日制武术职业学校，培养武德高尚、文武兼备社会主义建设的新人，面向社会招生，其招生简章如下：　　招收对象：凡满6---19岁的青少年，本人爱好，均可报名，免试入学。19岁以上社会青年可学习武术实用功夫。　　开设课程：全面开设小学（增设英语、电脑课程）、初中、高中文化课（政治、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理及电脑课等）。武术学习套路、散打、擒拿格斗、跆拳道、摔跤、硬气功、太极拳等。文化课由高级教师全省教学专家景振声执教，武术由国家武术六段职称、国家一级武术裁判、全国武术大赛亚军、山西省武术专业教练孟庆林主管训练。　　开设班级：文武班（小学、初中） 招收学生50名　　散打班（高中） 招收学生30名　　武术专修班 招收学生30名　　教练培训班 招收学生30名　　双休日班 招收学生100名　　暑期武术速训班 招收学生100名　　社会青年女子健身防身术班 招收学生100名　　收费标准：小学生每年每生收杂费1200元；初中每人每年收学杂费1500元；高中生每人每年收学杂费1800元。贫困山区武术成绩突出、文化成绩优异者，酌情和全部减免学费。　　报名办法：持单位（村委会\居委会）介绍信，本人一寸免冠照片两张，到本校报名处即可办理报名手续。　　办学特色：一、起步早、知名度高，硕果累累，学生遍及全国各地。　　办学特色：二、学校地理位置好，环境优美，硬件设施超群，学生在国家一流体育馆训练。　　办学特色：三、学校成立家长学校，实行家校结合，共商办学大计。　　办学特色：四、学校文化教师素质高，有高级教师2人，中教一级5人，小教高级4人。文化课实行小班制教学，定员30人，可面教，面批，面改。　　办学特色：五、学校实行教练班主任负责制，教练和学生实行三同（同吃、同住、同训练），五管（管思想、管纪律、管生活、管卫生、管安全）

2017-06-15   taxinfo

19世纪后期，欧柏林大学（位于美国俄亥俄州）的部分毕业生组建“中华布道团”，到山西太谷县（孔祥熙故乡）等地进行传教活动。青少年时期的孔祥熙和欧柏林传教士建立了深厚感情，1903-1906年在校友的帮助下在美国欧柏林大学学习。1900年义和团暴动6名欧柏林大学的传教士遇难。

1907年美国欧柏林大学委托孔祥熙在山西建教会大学铭贤学校，1952年被撤销，人员进入现山西农大。欧柏林大学的山西专项援助基金一直为该校提供资助，1949年后把资助款存着。待中美缓和后，欧柏林来找铭贤指定要见老铭贤人。最后在山西农大找到一个被打成右派的老教授，重新建立联系，把中断几十年的资助款和利息一起继续提供。

美国欧柏林大学，私立学校，位于俄亥俄州的欧柏林，其面积为440英亩，有本科生2850人。该校成立于1833年，是男女合校历史最长的学校。中国人比较熟悉的孔祥熙曾就读于此。

Oberlin College 是一所成立于1833年， 拥有超过百年历史的人文学院，开设了四十个专业，丰富的图书馆资源。学校座落于俄亥俄州，距离该州的Cleveland市35里。 国际学生只能申请秋季入学。 值得一提的是， 这所学校是少数几所提供给国际学生丰富奖学金和助学金的人文学院。

Oberlin College学院下属的The Oberlin Conservatory of Music 是一所非常优秀的音乐学院，该学院的学生及校友可谓获奖无数。该音乐学院的专业包括：作曲，音乐技术，爵士乐，音乐教育，音乐史，音乐表演，声乐。

在新中国的教育履历上，她消失的历史，比她存在的历史还要长。可她的影响至今深远。无人不知的山西农业大学，是1979年由“山西农学院”更名而来的。“山西农学院”是1951年由“铭贤学院”更名而来的。如此上溯104年，我们回到了铭贤的发端：1907年（清光绪三十三年）。

尘封的历史-山西农业大学的前身

1907夏天，27岁的孔祥熙自美国耶鲁大学毕业归国。他谢绝了清政府多部门与山西大学校长等官职之邀，返回家乡太谷创办了一所小学。自1905年面见孙中山受谕“开启民智”后，他“提倡教育兴办实业”的抱负，就找到了落点：办教育须从中小学入手。而给了他实践抱负机会的，则是他赴美时最初就读的母校美国欧柏林大学。这是为纪念法国传教士欧柏林而建的一所美国教会大学。欧柏林几位毕业生曾来到太谷传教，在1900年义和团灭洋运动中遇难。7年后，当校方希望孔祥熙能带一笔捐款返晋为殉难传教士建所纪念堂时，孔祥熙答：“能够造就活的纪念物岂不更好？设立学校、造就人才，使殉难教友的精神长存人间。”校方闻言大悦。孔祥熙就这样带着一笔经费回到太谷，冲破重重文化与习俗阻力，办起了铭贤学堂，并定下“学以事人”的校训――求学之最终目的，不在利己，而在事人。

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美国欧柏林大学为太谷殉道者建立的拱形纪念碑

孔祥熙倡导思想自由。学生可以阅读进步书刊、办壁报；他推行社会实践，要求学生须做理化实验并每周到校办工厂 （工科）学习制作肥皂等日用品、到校办农场（农科）学习制作农具；他设立乡村服务部，扫盲并推广优良作物品种 （后来驰誉华北的“金皇后”玉米与“来杭鸡”就是由铭贤引进的）……他亲自授课并大力倡导体育，认为唯此才可消除“东亚病夫”之耻，“德智体三育需兼并进，一项不可落后！”铭贤的学生每天必须参加两小时体育活动，体育课不及格者须补考。1915年山西省首届中学运动会上，铭贤囊括了六个项目的全部冠亚军，名震华北。他开设性教育课程，亲自为学生讲授性的卫生、性的道德、性的神圣，劝诫学生手淫对身体的戕害；他鼓励课余活动、周末文艺演出、中秋营火晚会、暑期名胜旅游……

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从最初三五十名学生、四五名教师的一个小院，到数百名学生、增设大学预科并工农分科、占地五百余亩的校园，30年间铭贤飞速发展、声名远播。它拥有当时全中国最美丽的校园（林木蓊翳、花卉芳菲、假山叠翠、巍楼对峙）、最现代的设备（暖气、热水浴室、发电机、藏书楼、生物理化实验室、生物绘图每两人可拥有一台显微镜）、最先进的制度（全省招生、全体寄宿全省绝无仅有）；最严格的校规（入学必经考试、竞争激烈、绝无后门可走、不及格必须补考，保证了学生素质）和最优良的师资（历任校长皆为知名教育家，英文由两位欧柏林大学每年派来的两位外教纯英语教学，一大批功基深厚、德才兼备的国内各科学者任教，具硕、博学位者大有人在），夫人宋霭龄曾一度教授英语课程……到1934年蒋介石夫妇来视察时，铭贤已居全国中学之冠。此后不久，山西省政府要员送子女到铭贤求学者接踵而至，其中有傅作义将军的子女与堂弟。

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孔祥熙和宋霭龄

岁月走到今天，因政治色彩而迷离模糊的铭贤历史，或许可以被忠实还原。山西农业大学编纂的《学以事人真知力行山西铭贤学校办学述评》一书，终于为铭贤做了一次深沉又翔实的梳理。太谷县城通往山西农大的那条路，也在半年前由“大学路”更名为“铭贤路”。

学界的长征――五段漫漫南迁路

铭贤的历史，几乎是一部浓缩的中国近现代史。

1937年抗日战争爆发。太原局势岌岌可危，正要开始黄金时代的铭贤也被迫搁浅了加速，加入院校南迁之列。上罢“最后一课”，是年10月13日，在寒风中的同蒲铁路太谷车站等候一个通宵后，19位教师及家属带着第一批全体女生与初中生120人，坐闷罐车抵达运城。

11月初，另几批师生分别乘卡车、火车、骡车和骑自行车赶到。昼夜充斥空袭警报，头顶是敌机扫射，多名学生受伤，一名学生中弹身亡，安葬在祁县。清扫杂草丛生的文庙当教室，将廊檐改为厨房餐厅，千辛万苦运来的七十箱图书与仪器安顿到大殿，铭贤开课了。清晨五时半学生们绕着县城跑步，早8时露天上课，外语诵读与鸟鸣虫声相伴。而仅在三周后太原便沦陷，运城也危在旦夕。11月8日夜半，孩子们从梦中被叫醒，40辆骡车载了大家翻越中条山。彼时情形，有如以色列人出埃及般悲壮。师生们在茅津渡坐船渡过水流湍急的黄河，来到河南陕州暂避，下一步去向茫茫。回晋无望，经费拮据，节衣缩食，裁员减支。陕州的两个月，是铭贤南迁最困难的时期。

1938年1月10日，师生辗转来到西安，借一所空校舍安顿下来。这时的铭贤，有山西迁来的教职员工37人，学生170人，另在西安招收新生78人，两周后因陋就简开课，一丝不苟。课余还服务伤兵、开展抗日救亡演出……铭贤是那个时期所有山西学校中惟一继续按时开学上课的学校。半年后，铭贤在西安举行了逃难以来第一届高中生毕业典礼，19名毕业生全部考入大学且多名列前茅。这是南迁途中最令人鼓舞的事件之一。

而炮火愈烈。此时的小学部仍在继续南迁。他们历经千难万险翻越秦岭，过宝鸡、到汉中、赴沔县，住古庙、打地铺、宿畜圈，砖块搭起长木板便是桌椅板凳。二百多师生的课堂依然没有荒芜。神像旁，河滩上，阳光下，麦田中，读课文做习题排话剧，开英语补习班，还编了一本诗集《沔滨酬唱集》――“誓复河山方始休，尽除吾国仇”。沔县4个月的上课时间不曾荒废过一天。一年数迁徙，旅途算假期，铭贤师生在流离中完成了整整两个学期的学业。

就这样，直到1939年春天分批入川，铭贤终于安顿在四川金堂曾家寨。在川的10年是铭贤的顶峰时期，学校力聘大批名师，秉承卓越理念与严格校风，很快名满西南。

在那些艰难岁月里，与家人音讯阻隔学费无以为继的铭贤学生，都由学校创造勤工机会使他们衣食自给、完成学业。如今85岁高龄的山西财经大学退休教授段锦章，就是这样青藤依附大树般在铭贤长大的。他随铭贤南迁时只有11岁，11年不曾回过祁县的家，从一个孩子长成为一名青年，老师就是他的父母，同学就是他的兄弟姐妹。这样长大的孩子不止他一个……在迁徙中铭贤还收留了一百多名失去家园与亲人的难童并培育到中学毕业。铭贤是他们共同的、温暖的、惟一的家。

记者手记――重建铭贤铸精神

北美校友会。北京校友会。兰州校友会。四川校友会……全球各地的铭贤人通过油印的铭贤通讯乃至网络讯息，维系着那份不灭的记忆与情怀。“我是铭贤人”五字背后，蕴含了多少情怀与意气！

76岁的李晋长1951年考入铭贤中学。仅仅几个月后，铭贤便结束了它作为铭贤的历史，改由政府接收为山西农学院。但李晋长始终难忘铭贤给予他的巨大震撼与终生教益。青春年华永相忆，老来更念母校恩。退休后他热诚奔走，将山西的铭贤校友联结起来。

我惭愧笔力不够，无法写出铭贤的深远内涵。多名中科院院士。五百多位科教文卫领域的专家学者教师。无不高寿而体健神旺、思维敏捷，经过近一个世纪的风雨沧桑而仍乐观豁达――这所百年前诞生于太谷一隅的学校，何以培养出如许众多的优秀人才？她那强大的凝聚力究竟何来？在阅读厚厚史料时我常会拍案长叹，因着某种巨大强烈的反差――中国当下的教育常令人陷于困惑与悲哀，而对铭贤的过去的寻访，却让我看到远逝的微光。

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外籍教员

1907年美国欧柏林大学委托孔祥熙在山西建教会大学铭贤学校，1952年被撤销，人员进入现山西农大。欧柏林一直为铭贤提供资助，1949年后把资助款存着。待中美缓和后，欧柏林来找铭贤指定要见老铭贤人。最后在山西农大找到一个被打成右派的老教授，重新建立联系，把中断几十年的资助款和利息一起继续提供。

安永全，山西省霍州市人，1945年生，山西师范大学中文系毕业。做新闻记者十年，后弃文从政。历任县委副书记、县长、县委书记，副市长、副专员，现任运城市市委副书记。
晚来有闲，到康杰中学高三的文科班看了看。面对就要高考的同学们，或者说是倍受磨难的孩子们，三十八年前靠自修两次高考之事涌上心头。多少年来，我羞于谈这些事，也不忍想这些事，想起来连我自己都不敢相信，那些事真的发生过吗？那时候的我是现在的我吗？不提也罢。但几天来，却又恍恍惚惚，神不守舍，终于还是按捺不住把它写了出来。如果这篇并不优秀，当时的心理也很不健全，但确是真实的东西，能为一些同学增加一点点勇气，我将是非常高兴的。我愿把我经历了失败的成功献给你。希望你能用避免了失败的成功回赠我。
没上高中我也要考大学我没上过高中。我至今都为此感到深深遗憾.我于一九六○年在霍县初中毕业，学习成绩属于前五名。那一年升学并不考试而是分配，我自然是要被分配上高中的，但我知道不行――我家里的情况不行。当时我家住在县城，八口人，弟兄六人我为长。父亲是售货员，工资三十四元。母亲早就对我说，上完初中别上啦，不然底下的就连小学也上不成，能认得钱就行啦。我总是说不出话。毕业离校的那一天，我把脸贴在霍县中学的匾牌上，泪流满面。以后我当过小商贩、小工、装卸工，什么赚钱就干什么，什么赚钱多就干什么。那时的工作虽然很好找，但学徒工赚的钱太少，我的年龄也不到。后来我终于找到一个固定的事，就是拉人力车，主要是从离城十里路的副食加工厂，给县城四个副食商店送酱油、醋，活少时就从大沟煤矿拉煤上街卖，一天大概能赚四块多钱。那一年，我十五岁。当时霍州的东大街是一条长坡，用砖头和碎石铺的，坑坑洼洼，而第四副食店又在坡顶上。拉车时，我狠低着头，伸长脖子，腰弓得几乎贴住地面；两手紧抓着辕杆，拼力向前，汗水常把眼睛打湿，前路一片迷茫。到最陡的地段，我简直怀疑自己是否还长着腿，不然，怎么麻木得一点感觉都没有呢？不管寒暑，不管风雨，我每天都要在这条长坡似的大街上展览一两回自己的狼狈。一九六一年端午节，我多拉了一百斤，在东大街的最陡处，由于用力过猛，挣断了肩上的拉绳，脸撞向地面，开了红花。失控的平车向后骤滑，穿过路边的人流和小摊，遇阻而翻过来，车上拉的酱油和醋满街乱流，惊叫声和责骂声混为一片。当我终于糊里糊涂地弄清楚发生了什么事的时候，承受着被撞伤的行人无情的责骂和拳打脚踢。面对着围观人群中怜悯的目光，看着从脸上抹下的双手鲜血，特别是发现围观人群里竟然有初中的几个同学，我脆弱的自尊心终于被撕碎了，竟横躺在地上嚎啕大哭！古云：男儿有泪不轻弹。我从小就不算好男儿。但我终于明白了，生活不相信眼泪。我也终于明白了，必须擦干眼泪去认识生活。穷，真是太可怕，太残酷了。因为穷，你就要忍受痛苦和屈辱。因为穷，一样的胳膊一样的腿，人家就能上高中，你就要天天拉平车。人家上了高中就能考大学，你的青春就只能这样被消磨。大学，那时我虽然根本不知它是什么样，但在想象里，大学里的一切都放着光芒，大学里的人都伟大高尚，前途无量，出来就能当教授、科学家、作家、将军、省长，更别说能让全家吃饱穿暖。大学呵，那是我从小如痴如迷，如饥如渴的想往，为什么就和我无缘？什么上帝，什么神仙，什么沉沉大地，什么朗朗苍天。苍天呵，你究竟有没有长眼？苍天有眼。一九六一年秋天，我给澡堂送煤时，认识了高三学生谢俊杰（现临汾文联主席）。闲谈中他说，高考招生简章中有一句话，招生对象是高中毕业生和具有同等学历的社会青年。后一类对象大概就是指你这号没上过高中的人。你可以考文，文科只考语文、政治、历史、地理和俄语，不考数理化。天啊，真是这样吗？我问。我到教育局再给你问问。他说。第三天，他拿给我一份去年的招生简章告诉我教育局肯定的回答。但他又告诉我，教育局的人说，没上高中考大学，在霍县可是没有先例。我惊喜异常，暗暗下决心，我决不能这样活，我要自修考大学。什么先例不先例，我为什么就不能是先例呢？阴暗的心灵的天空透出一丝亮光。我给你磕个头求你给我报上名吧我很快就找齐了文科的全部课本，堆起来像座小山。又把家里放杂物的小房开辟成学习间。我订了个学习计划和时间表，早上六点起床学到八点，吃饭后去干活，下午六点再学到黑夜十二点。除了拉车就是学习，什么都不干，什么都不说，什么都不想。一本书一本书地啃，一段一段地念，一道题一道题地攻，一个词一个词地过。雷打不动，军令如山，三年课程，二年半学完。但没多久我就发现，当初实在太意气用事，可谓不经其事，不知其难。最难学的是俄语。我以前根本就没接触过任何外语，翻开书一看――哎呀，世界上怎么还有这样古怪的字呢？我又怎么能知道它怎么念，是什么意思呢？我越看越犯愁，越看越沮丧。好几夜，我就对着天书般的俄语课本发愣，听着院里鸡叫声，看着窗外越来越亮，一筹莫展，心情坏到极点，就拿起一根棍子，又敲桌子又打墙，胡侃乱骂，大骂俄国人，大骂教育部长。中国人为什么要学外国话呢？人家苏联高考又不考汉语，咱们为什么要考俄语呢？这不是长人家志气，灭咱们的威风吗？真它娘的！
可这顶什么用呢，我越骂就越感到绝望。后来只好到霍中去找曾教过我化学那时又教初中俄语的张老师。张老师非常同情我，但又说，外语不是其它课，在家自修根本不可能。可他还是答应利用晚自习后在他家教我。然而去了几次后，我就觉得不行。张老师家四口人，房子很小，母亲卧病在床，爱人上班，孩子上学，第三次去时，他爱人脸色就很不好看，学习中间，他爱人还和他吵起来，使我非常难堪。我已记不清我是怎样走出张老师家的，只是觉得再也不能来了。谁想张老师半路上又追上我赔礼道歉，弄得我更加尴尬。他又告诉我，不如让我上初中的弟弟双全在家教我（那时候霍中初中也开了俄语课），学起来方便。根据前几年高考俄语试题的情况，初中俄语知识要占到60%的量，如果把初中的课学到能考上四十分，其它四门课也考得特别好，补上俄语的失分，也许有达线的希望。但要有充分的思想准备，这很难很难，不是一般的难。亲爱的张老师呵，我将永远永远记着你的恩情，在那时，只有你还把我当人看，当你的学生看。以后，我就以我的弟弟为俄语之师了。他现学现卖，我现买现学，虽然他水平有限，他的进度也制约了我的进度，但比以前大有改观。每天早上外出拉车前，我在两上胳膊上各写五个单词，一边拉车一边念，念一遍俄语，再念一遍俄译汉。到第二天早晨再复习一遍，对了就擦掉，再换十个单词写上。好几次念着念着把车撞在人身上，好几次过往汽车几乎撞在我身上。我已顾不上这些了，一定要搬动俄语这座山，全搬不动，也要搬它一少半。其它四门课，我除了地理课辅之以划图的方法外，基本上都用中国最传统的学习方法――背课文。背呀背…… 背呀背…… 在家学习的时候背，拉车时边拉边背，平时走路背，吃饭时在心里背，有时集中一门课来背，有时五门课交叉着背，没人时大声背，有人小声背，能背下去就继续往下背，背不下去查随身带的书再背，新学的要十遍八遍地背，已经背过的也要反复背。背得人昏头转向，背得人心烦意乱，背得人脑袋好像要爆炸，嘴也快说不出话。古今中外，政史文理，内容好样多，跨度那样大，一个人的脑袋无非就是那么点，但要在很有限的时间，装进那么多东西，还要不间断的一门一门，一层一层，一类一类，一件一件，一句一句理清楚，背出来，那种感觉，不亲自经历，决难想象。而一旦经历，便终身难忘。一天又一天，一月又一月，花开花落，暑来寒往。背书声为我唤来一个又一个太阳，又把我带入一个又一个梦乡。一九六三年夏天。我虽然觉得自己自学的时间还短，按计划还要学一年，学得很不扎实，很不条理，明显存在许多空档。但又觉得还不是一塌糊涂，还是掌握了不少东西，特别是觉得应该体验一下高考的滋味，摸一摸各科试题的深浅，当然又想――也许啊也许，也许万一侥幸会有奇迹出现。报名遇上大麻烦。那一天，带上居委会的介绍信和招生简章，我战战兢兢地到了霍县招生办。我知道本县高三的应届生和复习班的往届生都是学校统一报名的，而我这种情况只有我一个人，总担心不会顺当。进门后，招办的人正在打扑克。我恭恭敬敬的每人叫了一声老师，把居委会的证明双手交给那个看起来像个领导的人说，我想报个名。谁想他看了一眼，笑了笑一下子就扔在地上。他问，小伙子，你知道什么叫癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？我说，你说我是蛤蟆我承认，但我不是癞蛤蟆。他又问，那你是什么蛤蟆？我说我是好蛤蟆。谁想他一下就发火了，大声责问我，好蛤蟆就能吃上天鹅肉吗？蛤蟆就是蛤蟆！他们又去玩扑克了，我站着等呀等，真不知该怎么办。等他们打完了，我又低声下气地说了不知多少好话，还是没人搭理我。我实在忍不住了，就说：老师，我给你磕个头，求你行行好，给我报上名，让我试一试吧…… 在霍县报名、体检、领上准考证后，因当时霍县的考场设在临汾一中，高考前一天我就坐火车到了临汾。我是第一次到临汾，又无亲无故，四处打听才找到考场。我不敢到外面去住宿，怕睡过头误了考试时间，只好就睡在临汾一中的操场上。两天考完，又生气又悲伤。有些题就没学过，只能看着试卷干瞪眼；有些是学得不扎实，影影糊糊的好像知道，却答不上；有的题是时间没掌握好，本来能答上，但还没答完就被撤了卷；特别是心理素质不强，有些题过去明明记得很牢，在考场却怎么也想不起，越想不起越着急，越着急就越想不起；最糟糕的是，在考我自认为最强项的语文时，竟把作文题“当我唱起国际歌的时候”，看成“当我唱起国歌的时候”，一字之差，四十五分就全丢啦！至于我费了千辛万苦的俄语，下来和别人一对答案，最多只能得五分。唉，第一次高考就这样收场了。虽然我本来就是把它当作一次试验。但我还是想起了阿Q。又想起了蛤蟆。我终于站在一个新的地平线上第一次失败，使我成为别人的笑料。第一次高考，引发了我对高考的思考。高考究竟考什么？好像是通过答卷考文化知识，其实，高考是在考决心，考你对高考的认识，考你是否知道，高考是人生命运的第一个转折点，假如你能闯过高考的炼狱，对大多数人来讲，才算具备了走向理想的起码条件。考你有没有决心做个有用的人，做个你羡慕的那种人，有没有决心回报关爱着你的人，有没有决心为我们中华民族乃至人类作点事情，贫家子女有没有决心改变命运，条件优越家庭的子女，有没有决心开辟更美好的人生。
决心是成功的母亲。高考是考毅力，考吃苦精神，考自信心。是啊，美好世界，花季少年，却没有了消闲，没有了浪漫，没有了欢唱。看到的就是那些冰冷的公式、单词、试题，还有那些也许除了应试而毫无用处的东西。它充塞着你，压抑着你，戏弄着你，折磨着你，而且不是一天，不是一月，不是一年二年。如果你能一刻也不减弱自己的努力，如果你能不间断地把苦吃下，把苦嚼烂，把苦消化，能感到这是一种幸福的艰苦，艰苦的幸福，如果你能充满自信去面对难关，成功也许并不难。有人说高考是科举制度的翻版，但过去科举，每年全国无非只录取几百名举人，二、三十名进士，其中一名状元、一名榜眼、一名探花。而如今，虽然有人说高考是独木桥，但这个独木桥上每年通过的队伍，毕竟是几十万、几百万，浩浩荡荡。高考也是考学习方法。虽然前人已经归纳也不少基本方法，但理性的原则对个体来讲，都不可能完全适用。世界上没有两粒完全相同的沙子，每个人都必须摸索具有个人特色的方法。高考既然是战场，战场上就要讲究战术，正确的战术可以死而后生，正确的方法可以事半功倍。高考是考理想、考意志、考价值、考人的综合素质。高考啊高考，你可以诅咒它是残酷的，可怕的，沉重的，不公道的，充满弊端的。但在更完美的制度取代它以前，你还是要面对现实，战胜自己，战胜自己的懒惰、脆弱、得过且过，战胜自己的迟钝、死板、粗枝大叶，以战胜高考为目的来武装自己，武装到每一个细胞，武装到每一分一秒。我为自己重新制订了学习计划，调整了外语和其它课的精力投放比例，只学初中外语，放弃高中外语，以达到四十分成绩为目标，以90%的精力和时间使其它四科均分达到85分以上，以强补弱，让强项特强。不就是这三十几本书吗？不就是这两千多道题吗？为了加深记忆，我做到不仅要把它们记住、背会，而且要能基本写出来。历史课要做到，把六本书放在一边，拿两本稿纸，一个世纪一个世纪，一个朝代一个朝代，重大事件，重要人物，重要时间，统统写出。古文要做到，一个标点符号都不差地写出来，写不下去就查书，再写出时就更容易记住。为了锻炼思维敏捷和临场应变能力，我将各门功课的试题，分别写在纸条上，卷成捻子，大题是长捻子，小题是短捻子，放在五个小盆。每次先摆好闹钟，抽出五道大题，二十道小题，在两个小时做完，做完后对照课本阅卷打分。为了把握作文的时间，就自己出了各种体裁和类别的五十道作文题，随时抽出一道，练习在50分钟内完成。各科试题都如此反复进行。我觉得我尽到了最大的努力，想尽了能想出的办法，做到了扎扎实实，步步为营，我实在不敢拿我的未来去赌博，去侥幸。然而，人还是无法预料命运。一九六四年六月，居民小组通知我上山下乡到西张，这意味着我将丧失自修条件，使考大学成为泡影，我只能改变再学一年明年高考的计划，第二次仓促上阵。这时，距高考只有二十七天。我又一次来到县招办，碰见的又是去年那个人。他说县上的报名体检已结束，地区也只有明天一天时间，你看着办吧。我已经没有了选择。我赶忙回家拿了钱，背上书，换了证明，跑到火车站，想坐三点半的车到临汾报名。到售票口一看，只见贴着一张公告，因介休至灵石区间被洪水冲断，列车暂停，预计两天。我也被命运激怒了，没有火车我还有两条腿，干脆破罐子破摔。我沿着铁路线一直朝南走，一百五十华里走了十二个小时，第二天凌晨五点到达临汾。报名和体检结束后，又由临汾顺铁路跑回霍县。回家倒头便睡，睡了整整一天，醒来后，两腿肿得水桶一样，脚底像撕烂的红布片。我一切都无从顾及了，除了不敢停止拉车，怕大学不上又丢了饭碗，学习已近于疯狂。除了试题，除了答卷，好像一切都不存在，没有了自己，也没有了世界，没有了月亮，也没有了太阳。进行了“头悬梁、锥刺股”的实践。我不知道战国的苏秦和西汉的孙敬当年是如何用这种办法战胜疲劳的，而我却难以奏效。当我把头发扎紧用绳子吊在屋顶上，不一会仍然又沉沉入睡，那种轻度的疼痛根本无法战胜那昏迷似的疲倦。锥刺股吧。轻了，刺不出血就不疼等于不刺，刺得厉害了倒是有效，三四个小时内再也不会睡着，一边捂着出血的地方一边学习。但刺不上几次，伤口便发生了感染、溃烂。我想到了一个办法。我想起了我妈。我妈是个伟大而严厉的人，就属于电视连续剧“大宅门”中二奶奶那种类型。记得小时候逃学被发现，父亲把我吊到树上，拿一根木棍，训斥声和动作虽很大，但棍子落在身上并不疼，于是我仍继续逃学。第二次，父亲又打我，我妈在一边看着并不说话，拿一把钳子在腿上狠狠一拧，转身就走，我大叫一声，腿上虽然没有流血，却再也不敢逃学。我最爱我妈，也最怕我妈，一见我妈手里拿起钳子腿就发抖。我需要我妈的钳子，就把这想法告诉我妈。我妈问我，不考就不行吗？我说，不考不行，让我再试一回。我妈点了点头。那一夜，我又瞌睡了，当我猛然被大腿的剧痛唤醒时，看见我妈手里拿着钳子，却满脸泪水，就再也睡不着了…… 在以后的十几天里，我妈就守着我学习，虽然她再没有用过手里的钳子，但我再也没有学得瞌睡过，坚持每天学到凌晨三点。那一段，是我生命力的极限。那一段，是我妈对我的再生。高考终于来到了，考试终于结束了。政史文理，我感觉很好，一想到俄语，又十分烦恼。我在忐忑不安的等待中度日如年，渐渐地，听说霍中学生的录取通知书下来了，又听说霍中文科三十七个人只有一个人考上“山西大学”，就觉得这一次又完了。一九六四年八月二十五号，这是我毕生难忘的一天。中午，我正在给我家门口附近的商店卸货，忽见邮递员拿着一封信打听我的名字，那以前我和外界从没有信件联系，突发的预感使我飞跑过去。接过信，我手颤抖了好长时间却不敢去拆，我简直没有勇气去聆听命运对我的宣判。当我终于咬着牙打开它时，一张高等院校录取通知书出现在眼前：安永全同学，你被录取为山西师范学院中文系学生，请于九月十日前来报到。师院就师院，我高兴得简直要疯狂，竟像范进中举一样在大街上高喊：我考上了！我考上了！我终于站在一个新的地平线上。虽然我不知道以后将要走向什么地方。
写于距我高考38年后的2001年6月