国际学校的学生《多重宇宙》参观有感

今天小编搜罗了国际学校的学生《多重宇宙》参观有感希望给择校的家长们提供参考。

 　　王甬胤老师、夏天老师带领我们高中组进入了世博园区中的法国馆，也是本次我们艺术行走的目的地——《多重宇宙》展览地区。

　　掀开黑色幕布，我们进入了日本著名艺术家所创作作品：《雷达》。黑色空间中点点光亮是想象之中那坠坠星点，我们好似遨游在宇宙之中。在我不禁感叹洪荒宇宙辽阔同时，我们的身体似能感受到周身空气跃动，还原至最小单位像素的数字，冲击瞳孔强烈白光——除此以外的感官体验不被允许。而我们却渐渐意识到，这只是一个人建造的宇宙。浸身于其中苛求细节又精致无憾的完美虚空。其中的力量是雷达滴点声音。这个宇宙包含的不仅是浓厚的，高密度的，立体的声音与图像信息，更是我们对于空间与科技在心中的构思图，在这片空旷的三维空间里真真切切的展现在我们的眼前，令我们为艺术家的奇思妙想而陶醉、沉迷，步行在这片“多重宇宙”之间，艺术家运用雷达的声响，视觉，听觉探索这片对于我们仍然未知的空间。黑暗里，静静的是我们的脚步声与雷达闪烁的声音，痴痴的是我们身陷于其中后对人类、空间、宇宙、时间、科技……的思考。这个作品是一种对于感官认知的强烈震撼。

　　走进陈旧摆放的电视机“堆”里，我们来到了周啸虎的作品《侦探计划》之中。艺术家分别与10家私人侦探公司签约，要求他们在规定时间和区域内，跟踪另一家侦探公司的某侦探的行踪。他们对自己同时也被跟踪的事并不知情。这几个侦探小组形成追尾跟踪循环。小小的艺术影响装置面前，播放着他们所拍摄到的画面。置身于其中令人感受到的是一种危机而又紧张感。同学们好似觉得身边有人跟着一般，纷纷环顾四周……

　　不经意间，来到了铜片的世界，是亚历山大·乔利的作品《漂浮的山》。作品极具直观性的实验性。我们好似身临其境一般，来到了艺术家隐居的深山中。这是一件密集感十足的作品。金闪闪的铜片互相颤动震出的天籁之音好似大自然的交响乐，停在耳中却又深入人心。景观的概念是乔利的创作中不可或缺的因素。从宏观到微观，从技术到自然，这些思考以与众不同的方式展现在作品中，让我们感受到了似是不一样的大自然的声音。

　　通过本次展览，我们高中学生对于现代艺术的鉴赏力也是更加的深入与专业，十分期待下一次的文化行走。